Выступление на XVI Всероссийская конференция педагогов«Педагогический поиск»
Организатор: Центр гражданского образования «Восхождение» Свидетельство Роскомнадзора о регистрации СМИ №ФС77-56431
Тарануха Андрей Викторович
Учитель физической культуры
МОУ «СОШ № 72» г.Ярославль
2018 год
Современные информационные технологии позволяют педагогам качественно изменить содержание, методы и организационные формы обучения на уроках физической культуры.
Педагогические цели использования средств современных информационных технологий:
-повышение активности познавательной деятельности и эффективности и качества процесса обучения;
-углубление межпредметных связей;
-увеличение объема и оптимизация поиска информации;
-развитие коммуникативных способностей;
-эстетическое воспитание за счет использования компьютерной графики, технологии мультимедиа;
-формирование умений осуществлять экспериментально-исследовательскую деятельность;
-формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации.
Уроки физической культуры включают большой объем теоретического материала, поэтому использование современных информационных технологий позволит эффективно решить эту проблему. Рассмотрим более подробно программные средства учебного назначения, которые наиболее широко можно использовать на уроках физической культуры.
Программные средства учебного назначения:
-электронные учебные пособия (электронный учебник, электронная презентация);
-учебно-методические комплекты;
-контролирующие компьютерные программы;
-компьютерные иллюстрации для поддержки различных видов занятий.
Электронный учебник – это автоматизированная обучающая система, включающая в себя дидактические, методические и информационно-справочные материалы по учебной дисциплине, а также программное обеспечение, которое позволяет комплексно использовать их для самостоятельного получения и контроля знаний.
Электронная презентация - это логически связанная последовательность слайдов, объединенная одной тематикой и общими принципами оформления.
Целью презентации может быть:
-актуализация знаний;
-сопровождение объяснения учителем нового материала;
-первичное закрепление знаний;
-обобщение и систематизация знаний.
Электронную презентацию можно отнести к электронным учебным пособиям, но электронные учебные пособия рассматриваются как самостоятельные средства обучения, а презентация – вспомогательное, используемое учителем на уроке и требующее его комментариев и дополнений. Электронные презентации на теоретических уроках по физической культуре предназначены для решения ряда педагогических задач..
Доклады и рефераты, которые сдают учащиеся, как правило, не звучат на уроке из-за отсутствия времени. Презентации же можно включить в урок (в объяснение учителя), представить в виде визуального ряда при проверке домашнего задания, что займет немного времени.
Одной из самых распространенных на данный момент компьютеризированных систем организации контроля знаний является тестовая система.
Использование компьютерных тестов на теоретических уроках физической культуры дает возможность:
-осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения;
-вносить обоснованные изменения в процесс преподавания;
-достоверно оценивать качество обучения и управлять им.
Использование тестирующих компьютерных программ на уроках физической культуры позволяет объективно оценить теоретические знания учащихся. Компьютерная программа сама приведет множество примеров, сосчитает правильные ответы и выставит объективную оценку.
Собственные презентации или готовые программы помогают учителю физической культуры демонстрировать детям теорию и практику, а также с помощью тестов осуществлять контроль знаний учащихся. Информационные технологии обучения позволяют учащимся эффективно и самостоятельно осваивать теоретический и методический разделы учебных дисциплин по физической культуре.
Рекомендации по применению ИКТ в деятельности учителя физической культуры
MS Office Word
Для подготовки рабочих программ, поурочных планов, дидактических материалов (тестовые задания), различных докладов, методических разработок.
Ms Office Excel
Использование электронных учебников и образовательных ресурсов на электронных носителях в качестве наглядных пособий, с их иллюстративными, анимационными возможностями.
MS Office
Использование программных ресурсов для создания собственных учебных пособий к урокам с помощью программ Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Excel (работа с мониторингом физического развития учащихся).
Тестовые оболочки Hot Potatoes, КТС-Net2
Использование возможностей компьютерного тестирования, создания задачек с несколькими вариантами решений, кроссворды.
Internet
Использование Интернет-ресурсов для создания собственных учительских презентаций к урокам в качестве наглядности, разработки собственного образовательного пространства на Веб-ресурсе (личный сайт, блог).
Использование сети Интернет для активного поиска необходимой информации, для участия в дистанционных олимпиадах, конференциях через сеть Интернет, дистанционного обучения.
Профессиональные форумы, блоги.
Для общения с коллегами и обмена опытом в сетевых сообществах.
Вывод :Новые информационные технологии являются полезным дополнением к уроку.
Таким образом, я считаю, что при организации и проведении современного урока физкультуры необходимо использование ИКТ, что позволяет успешно совмещать не только физическую, но и умственную работу, развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся, расширять общий кругозор.
Информационно-коммуникативные технологии могут существенно повысить эффективность образовательного процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи воспитания всесторонне развитой, творчески свободной личности.
