Классный час «Виртуальный мир»
Классный час проводится в форме беседы с элементами ролевой игры.
Цель: Научить разграничивать реальное и виртуальное общение.
Задачи:
1. Выявить положительные и отрицательные стороны виртуального мира
2. Рассмотреть виртуальное общение с точки зрения формирования зависимости.
Оборудование – бумага, ручки, раздаточный материал, очки виртуальной реальности.
Добрый день, дорогие ребята! Тема нашего классного часа «Виртуальный мир»
Кто из вас зарегистрирован в социальных сетях?
Кто зарегистрирован более чем в одной социальной сети?
Какие социальные сети вы знаете? А где чаще сидите вы?
Кто каждый день играет в компьютерные игры?
А теперь посмотрите сколько времени на это тратят другие люди и к чему это приводит.
Видеоролик называется «Компьютерная зависимость»
Как вы думаете, о чем этот ролик?
Реальный и виртуальный мир тесно взаимосвязаны, они оказывают влияние друг на друга.
Одной из сторон виртуального мира является интернет.
Какие плюсы Интернета?
Совсем недавно на интернет смотрели как на что-то диковинное, нечто далекое, но сегодня – виртуальные деньги, покупки через интернет, заказ авиа-, ж/д билетов, подписание договоров, дистанционное обучение с получением настоящего диплома, банковские операции, заказ такси и многое-многое другое о чем раньше и вообразить нельзя и все это можно сделать через интернет.
Быстро, доступно в любое время.
Общение на большом расстоянии.
Яркие игры.
Доверие к интернету растет с каждым годом!
Виртуальное общение это одна из замечательных возможностей интернета, которая иногда бывает даже для кого-то судьбоносной.
Несомненно, интернет общение обладает многими плюсами.
Также интернет обладает и отрицательными сторонами.
Отрицательные стороны:(дети отвечают)
Мало читают, не развита речь, отвлекаемость на рекламу, бесполезную информацию.
Нет взаимопомощи.
Незнание людей, с которыми общаешься.
Невозможно выразить эмоции.
Вред здоровью.
Становится вредной привычкой, невозможно оторваться от игр.
Проблемы с учебой.
Зависимость от игр
Почему мы очень часто выбираем виртуальное общение? (дети отвечают)
Смоделируем ситуацию общения в сети, возьмите листочки и напишите на них свое виртуальное имя. Кто может объяснить, почему выбрали именно это имя? Что оно выражает? А почему вы не хотите назвать свое настоящее имя?
Выводы: под чужим именем легко говорить и делать все, что угодно и не нести за это никакой ответственности.
Игра «Эмоция» Участники получают карточку с эмоцией, необходимо произнести слово «Здравствуйте» с нужной интонацией, остальные определяют, что это за эмоция.
Выводы: в результате данной игры учащиеся отмечают, что выразить «живую» эмоцию очень сложно, а в виртуальном общении не всегда можно подобрать нужный смайлик, чтобы выразить ваши чувства, живое общение намного многограннее. Но помните, что если вы проводите слишком много времени в сети, постепенно вы перестаете замечать реальность, виртуальный мир вытесняет ее, формируется стойкая зависимость, избавиться от которой практически невозможно без помощи специалистов.
Знакомство с виртуальным миром через 5 D очки
Сейчас у вас будет возможность попасть в другой мир и выразить свои ощущения после этого.
Обсуждение.
Итог классного часа.
Учитель:
– Что же выбираете вы: жизнь реальную ли виртуальную? Как и реальный мир – виртуальный тоже может быть опасным!
Приучайтесь не «проводить время» в Интернете, а активно пользоваться полезными возможностями сети.
7. Рефлексия. Что вы поняли из нашего классного часа? Выразите свою мысль
Я ПОСТАРАЮСЬ……..
соблюдать правила безопасного поведения в Интернете.
Спасибо за внимание.
Памятка по безопасному поведению в Интернете
Для того чтобы обезопасить себя, свою семью, своих родителей от опасностей Интернета и причинения возможного ущерба, вы должен предпринимать следующие меры предосторожности при работе в Интернете:
1. Когда ты регистрируешься на сайтах, старайся не указывать персональную информацию в Интернете.
Персональная информация — это номер вашего мобильного телефона, адрес электронной почты, домашний адрес и фотографии вас, вашей семьи или друзей.
2. Используй веб - камеру только при общении с друзьями. Проследи, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор, так как он может быть записан.
3. Ты должен знать, что если ты публикуешь фото или видео в Интернете - каждый может посмотреть их.
4. Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если ты получил такое письмо, не отвечай на него. Если ты ответишь на подобное письмо, отправитель будет знать, что ты пользуешься своим электронным почтовым ящиком, и будет продолжать посылать тебе спам.
5. Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Вы не можете знать, что на самом деле содержат эти файлы. В них могут быть вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.
6. Не добавляй незнакомых людей в свой контакт.
7. Если тебе приходят письма с неприятным и оскорбляющим тебя содержанием, если кто-то ведет себя в твоем отношении неподобающим образом, сообщи об этом взрослым.
8. Если рядом с тобой нет взрослых, не встречайся в реальной жизни с людьми, с которыми ты познакомился в Интернете. Если твой виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к твоей заботе о собственной безопасности!
9. Никогда не поздно рассказать взрослым, если тебя кто-то обидел или расстроил
