МБОУ «Верхнемедведицкая средняя общеобразовательная школа»
Курского района Курской области
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ 2 КЛАССА:
Учитель начальных классов первой категории
Алферова Галина Николаевна
Проверочная работа
Ф. И. _____________________________________________
ВариантI
1. Спишите
1) Вот пришла снежная зима. 2) Заяц надел белую шубку. 3) Заснул в своей берлоге медведь. 4) Рыщет по лесу голодный волк. 5) Бегает в поисках пищи рыжая лисица.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. В 1 предложении подчеркните буквы для обозначения гласных звуков.
3. Во 2 предложении подчеркните буквы для обозначения твёрдых согласных звуков.
4.В 3 предложении подчеркните буквы для обозначения мягких согласных звуков.
5. Из 5 предложения выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.
__________________________________________________________________
6. В каком предложении есть слово, в котором звуков меньше, чем букв. Запишите номер этого предложения.
__________________________________________________________________
7.Выполните звуко-буквенный разбор слова медведь
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная работа
Ф. И. _____________________________________________
ВариантII
1. Спишите
1) Пришла зима. 2) Кругом пушистый снег. 3) Во дворе играют дети. 4) Ребята взяли коньки и санки. 5) Мальчики играют в снежки. 6) Весело детям зимой.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Во 2 предложении подчеркните буквы для обозначения гласных звуков.
3. Во 3 предложении подчеркните буквы для обозначения твёрдых согласных звуков.
4.В 6 предложении подчеркните буквы для обозначения мягких согласных звуков.
5. Из 3 предложения выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв.
__________________________________________________________________
6. В каких предложениях есть слова, в котором звуков меньше, чем букв. Запишите номера этих предложений.
__________________________________________________________________
7.Выполните звуко-буквенный разбор слова коньки
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная работа
Ф. И. _____________________________________________
ВариантIII
1. Спишите
1) Тихо дремлет тёмный лес. 2) Но вот надвинулась туча. 3) Блеснула яркая молния. 4) Глухо прокатился гром. 5) Подул свежий ветер. 6)Хлынул дождь.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Во 4 предложении подчеркните буквы для обозначения гласных звуков.
3. Во 5 предложении подчеркните буквы для обозначения твёрдых согласных звуков.
4.В 1 предложении подчеркните буквы для обозначения мягких согласных звуков.
5. Из 3 предложения выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.
__________________________________________________________________
6. В каких предложениях есть слова, в которых звуков меньше, чем букв. Запишите номера этих предложений.
__________________________________________________________________
7.Выполните звуко-буквенный разбор слова молния
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная работа
Ф. И. _____________________________________________
ВариантIV
1. Спишите
1) Пролетело жаркое лето. 2) Прошла золотая осень. 3) Выпал снег.
4) Пришла вьюжная, холодная зима. 5) Подул студеный ветер. 6) Голые стоят в лесу деревья. 7) Зеленые сосны и ели ждут белой зимней одежды.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. В 5 предложении подчеркните буквы для обозначения гласных звуков.
3. Во 4 предложении подчеркните буквы для обозначения твёрдых согласных звуков.
4.В 5 предложении подчеркните буквы для обозначения мягких согласных звуков.
5. Из 2 предложения выпишите слово, в котором звуков меньше, чем букв.
__________________________________________________________________
6. В каких предложениях есть слова, в которых звуков больше, чем букв. Запишите номера этих предложений.
__________________________________________________________________
7.Выполните звуко-буквенный разбор слова голые
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная работа
Ф. И. _____________________________________________
ВариантV
1. Спишите
1) Наша страна богата лесами. 2) Где зелень, там здоровье, чище воздух, легче дышать. 3) Лес защищает поля от сухих ветров. 4) Он укрепляет овраги. 5) В лесах растут целебные травы. 6) Зеленые рощи – дом для птиц.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. В 1 предложении подчеркните буквы для обозначения гласных звуков.
3. Во 6 предложении подчеркните буквы для обозначения твёрдых согласных звуков.
4.В 3 предложении подчеркните буквы для обозначения мягких согласных звуков.
5. Из 4 предложения выпишите слово, в котором звуков меньше, чем букв.
__________________________________________________________________
6. В каком предложении есть слова, в которых звуков больше, чем букв. Запишите номер этого предложения.
__________________________________________________________________
7.Выполните звуко-буквенный разбор слова дышать
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
