«Тема Великой Отечественной войны
в воспитательно-образовательном процессе школы-интерната»
«Славе – не меркнуть. Традициям – жить!»
Вишнякова Надежда Михайловна, воспитатель
МКОУ «Краснинская школа-интернат»
Ленинск-Кузнецкий район
Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность — это период когда формируется любовь к своей Отчизне.
Патриотическое воспитание – это целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей и молодежи ценностные ориентации, качества, нормы поведения гражданина и патриота России.
Патриотическое и гражданское воспитание молодежи все чаще определяется как одно из приоритетных в современной молодежной политике:
- в законе РФ «Об образовании»;
- национальной доктрине образования в Российской Федерации;
- государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы»;
В федеральном государственном образовательном стандарте подчеркнута значимость и актуальность патриотического воспитания, определены место и роль воспитания патриотизма у российских граждан.
Как пробудить в ребенке чувство к Родине? Именно «пробудить», потому что оно есть в каждой душе, и его надо взрастить, усилить. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать. Только в результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы чувства патриотизма.
Говоря о воспитании патриотизма, мы должны в первую очередь заботиться о том, чтобы маленький человек стал Человеком с большой буквы, чтобы он мог отличать плохое от хорошего, чтобы его стремления и желания были направлены на созидание, самоопределение и развитие в себе тех качеств и ценностей, благодаря которым мы твердо скажем о нем, что он патриот и гражданин своей Родины.
Патриотическое воспитание всегда было основой государственной идеологии России в условиях многочисленных войн. Оно формировало возвышенное отношение к Родине, самоотречение во имя Победы. Отношение к прошлому своей страны показатель нравственного здоровья нации. Трудно переоценить ту роль, которую играет в воспитании патриотизма тема Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Эта война стала не только тяжелейшим испытанием для нашего народа, но и укрепила самосознание народа — победителя.
Примеры мужества и самопожертвования, проявленные нашими людьми в ходе войны, помогают вступающим в жизнь новому поколению почувствовать гордость за свой народ, уверенность в своих силах, осознать значение борьбы с фашизмом на современном этапе.
Цель работы: формирование у учащихся представлений о Великой Отечественной войне, уважение к военной истории России, гражданских позиций, сохранение преемственности поколений, воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину.
Задачи:
- расширять знания и сведения учащихся о событиях в Великой Отечественной Войне;
- развивать интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины;
- воспитывать уважение к ветеранам и к подвигам героев Великой Отечественной войны;
- учить детей ценить мир и осознавать свою роль в сохранении мира на Земле;
- воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину, за наш народ.
В воспитательно-образовательном процессе школы-интерната можно выделить следующие направления работы.
1. Информационно-пропагандистская деятельность.
- Оформление стенда «Праздник Победы».
- Выпуск тематических стенгазет «Через все прошли и победили», « Война для меня – это…».
- Тематические подборки «Мой район в летописи ВОВ».
- Презентации «Автографы Победы», «Великие битвы Великой Отечественной»
- Освещение мероприятий в СМИ.
- Размещение информации на сайте школы – интерна.
- Фотогалерея «Участники ВОВ с. Красного».
2. Внеклассные мероприятия.
- Уроки мужества, посвящённые дням воинской Славы: День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады немецко-фашистскими войсками; День разгрома советскими войсками немецко -фашистских войск в Сталинградской битве, Международный день освобождения узников фашистских концлагерей и гетто, День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве, День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой, День памяти и скорби – день начала Великой Отечественной войны, День Победы в Великой Отечественной Войне.
- Единые классные и воспитательские часы: «Виртуальные путешествия по местам боевой славы», «Наша Победа. День за днем», «Зина Туснолобова – Марченко».
- Музыкально-театрализованные композиции «Минувших лет живая память», «По дорогам войны – к Победе».
- Линейки, посвященные Дню Победы «Спасибо скажем ветеранам за то, что Родину спасли!»
- Ежегодный фестиваль военно-патриотической песни «От Героев былых времён».
- Конкурсы стихотворений «Строки, опалённые войной», «Никто не забыт, ничто не забыто».
- Викторины «Дорогами войны»; «Памяти военных лет».
- Участие в митинге-реквиеме в селе Красном «Положите цветы на могилы солдат».
- Цикл встреч с тружениками тыла, детьми войны «А мы всё вспоминаем этот день…».
- Просмотр видеофильмов о Великой Отечественной войне.
3 Участие в акциях.
- «Георгиевская ленточка» (Изготовление и вручение Георгиевской ленточки труженикам тыла и детям войны.).
- «Дорога к мемориалу» (Очистка парка и аллеи, оформление клумбы у памятника героям войны к празднику Победы.)
- «Бессмертный полк» (Подготовка и участие в шествии.)
- «Ветеран живет рядом» (Оказание помощи труженикам тыла, детям войны, пожилым людям).
- «Свеча памяти» (Оформление клумбы у памятника героям войны ко дню памяти и скорби.)
4. Волонтерское движение.
- Поздравление тружеников тыла, оказание адресной помощи.
5. Спортивные мероприятия.
- Турниры по настольному теннису, мини-футболу среди учащихся школы-интерната.
- Военно-спортивная игра «Зарница».
- Легкоатлетическая эстафета в честь Дня Победы.
6. Экскурсии.
- Центральная модельная библиотека с. Красное - «О войне написано не все…», «В книжной памяти мгновения войны».
- Детская библиотека с Красное - «Ты хочешь мира? Помни о войне!»,«Я читаю книги о войне».
- Музей истории крестьянского быта с. Красного – музейные уроки «Подвигом славны твои земляки», «Воевали наши деды».
7. Творческая деятельность.
- Организация и проведение праздничных концертов в поселке Хрестиновский, посвящённые дню Победы в ВОВ.
-Участие в конкурсах детского творчества на школьном, районном, муниципальном, Всероссийском уровнях.
-Выставки творческих работ в доме культуры, музее крестьянского быта, школе искусств села Красного. (Открытки, рисунки.).
Таким образом, патриотическое воспитание – процесс долгий, сложный, требующий времени, усилий и педагога и учащегося. В воспитательно-образовательном процессе школы в ходе работы по данной теме у учащихся расширяются знания о войне, они осознают значимость победы в ВОВ для нашего народа, повышается патриотическое сознание. У них обостряется понимание того, в какой стране мы живём, что наше Отечество развивалось в борьбе с врагами, что лучшие люди отдали свои жизни во имя мира на земле, во имя безоблачного детства маленьких граждан. Все это в полной мере способствует саморазвитию личности каждого ребенка, воспитанию в нем целеустремленности и самоуважения.
.
Список литературы
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016- 2020 годы». – М., 2016
Буторина, Т. С. Овчинникова, Н. П. Воспитание патриотизма средст-вами образования[Текст] / Т. С. Буторина, Н. П. Овчинникова – СПб: КАРО, 2004-156с.
Выготский, Л.С. Собрание сочинений [Текст]. В 6 т. Т: 5. Основы дефектологии / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1983. – 369 с.
Касимова, Т. А. Яковлев, Д. Е. Патриотическое воспитание школьников [Текст]: методическое пособие / Т. А. Касимова, Д. Е. Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 63с
Патриотическое воспитание [Текст]: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий / авт. сост. И.А. Пашкевич. – М.: Учитель, 2008. – 168с.
Пашкович, А.П. Как воспитать париота [Текст] / А.П. Пашкович. – СПб: КАРО, 2009.-92с
Попкова, Т.Г. Памяти павших во имя живых [Текст] /сост. Т.Г. Попкова - Белово «Канцлер», 2003
Интернет источники
1.https://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2012/02/01/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie
2.http://sammk.ru/великая-отечественная-война-и-ее-роль/
3.https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2014/10/29/pedagogicheskiy-proekt-detyam-o-velikoy-otechestvennoy
4. Патриотика. RU [электронный ресурс] /ред. Лутовинов В.И. М.: Patriotika.ru – 2009.- Режим доступа: http://patriotika.ru/
8
.png)
