Конспект по ознакомлению с художественной литературой. Заучивание стихотворения С. Я. Маршака «Февраль»
Программные задачи:
• Формировать умение у детей запоминать короткие стихотворения
• Развивать наблюдательность, внимание, память
• Воспитать интерес к художественной литературе о природе
Материалы: мнемокарта по стихотворению
Ход занятия:
-Ребята, какой месяц на дворе? Какой праздник есть в этом месяце? Правильно. Давайте послушаем стихотворение Самуила Яковлевича Маршака «Февраль»
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах звонко,
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолётов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье!
-Вам понравилось стихотворение? О чем оно?
-Ребята, а вы знаете, что такое позёмка? Позёмка- это метель без снегопада, поднимающая снег с поверхности земли..
Физкультминутка:
Раз - подняться, подтянуться.
Два - согнуться, разогнуться.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.
-Посмотрите на картинки, что на них нарисовано? Сейчас мы будем с вами рассказывать стихотворение по картинкам, помогайте мне.
Рассказывание с опорой на мнемокарту -Кто хочет рассказать стихотворение сам, без картинок? Давайте устроим конкурс на лучшее выразительное чтение.
-Ребята, кто запомнил, кто написал это стихотворение?
-Как оно называется?
- Вам понравилось зханятие?
.png)
