МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №29 .
ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
«УМНЫЕ МУХОМОРЫ»
Воспитатель
Китова Татьяна Николаевна
г. Кстово
2020г
Актуальность.
Ежегодно 1 сентября школы распахивают свои двери перед самыми маленькими учениками. Все родители, конечно же, хотят, чтобы их дети в школе хорошо учились, не уставали, не болели, были веселы и жизнерадостны. Но готов ли ребенок к новому этапу своей жизни? Сможет ли успешно овладеть знаниями? Во многом это зависит от его интеллектуального развития - развития восприятия, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, внимания и речи, т.е. тех качеств, которые необходимы для восприятия и усвоения новых знаний. Задача как педагогов, так и родителей создавать благоприятные условия для усвоения детьми достаточно сложных знаний, умений и навыков, для формирования различных способностей. Интеллектуальное развитие ребенка происходит как в ходе общения со взрослыми, игр со сверстниками, так и в самостоятельных играх. Игра позволяет строить работу с детьми интересно, естественно. Игра «Умные мухоморы» способствует становлению интеллектуальных функций и мыслительных операций. Выполняя задания, дошколята не только смогут развить свои интеллектуальные способности, но и весело и с пользой провести свое время.
Цель данного пособия:
Развивать у детей логическое мышление, внимание, произвольность поведения;
Обучать детей счётной деятельности;
Учить детей решать элементарные арифметические задачи;
Обучать детей устанавливать равенства (неравенства);
Упражнять детей в соотношении числа (цифры) и количества.
Задачи:
развитие мелкой моторики рук, совершенствование ловкости в обращении с мелкими предметами;
развитие внимания, памяти, зрительного восприятия, пространственной ориентировки;
Развитие мышления детей путём установления равенств и неравенств;
стимулировать развитие мышления детей через активизацию счётной деятельности;
способствовать развитию у детей аналитико-синтезирующей мыслительной деятельности путём решения арифметических задач.
обогащение чувственного опыта детей и умения фиксировать полученные впечатления в речи;
обеспечение возможности действовать самостоятельно, в случаях затруднения обращаться за помощью к взрослым;
воспитание у детей усидчивости, стремления добиваться поставленной задачи;
воспитание позитивных, доброжелательных отношений между детьми.
Методическое сопровождение работы с пособием.
Пособие предназначено для детей 2-7 лет, отвечает гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Пособие изготовлено из экологически чистых материалов, купленный товар сертифицирован.
Играть может как один ребенок, так и подгруппа детей. В комплект дидактического пособия входят:
10 двухсторонних шляпок мухомора;
10 двухсторонних ножек мухомора;
65 карточек с изображением арифметических примеров без ответов (11/4);
30 круглых двухсторонних (красный и белый цвет) фишек
Варианты использования пособия «Умные мухоморы»
Дидактическая игра «Составь картинку» (2-3 года)
Цель игры: познакомить ребенка с окружающими предметами, научить складывать целое изображение из двух частей; развивать мышление, речь, обогащать словарный запас.
Дидактическая игра «Равно — неравно» (старший дошкольный возраст).
Цель: Развивать мышление детей путём установления равенств и неравенств.
Ход игры: Ведущий хаотично расставляет ножки к шляпкам мухомора. Зачастую цифры на ножках не совпадают с количеством точек на шляпках. Ребёнку необходимо с помощью двухсторонних фишек добиться совпадения цифры и количества точек. Для этого он перекрывает лишние точки на шляпке красной стороной фишки, а недостающие точки добавляет белой стороной фишки. Задание считается правильно выполненным, если количество точек на шляпе совпадёт с цифрой на ножке.
Примечание: К игре можно приобщить нескольких детей.
Дидактическая игра «Подбери ножку к шляпке мухомора» (старший дошкольный возраст).
Цель: Стимулировать развитие мышления детей через активизацию счётной деятельности.
Ход игры: Ребёнку необходимо правильно собрать мухоморы, т.е. подобрать ножку к шляпке гриба. Задание считается правильно выполненным, если количество точек на шляпе совпадёт с цифрой на ножке.
Примечание: К игре можно приобщить нескольких детей.
Дидактическая игра «Реши задачку» (старший дошкольный возраст).
Цель: способствовать развитию у детей аналитико-синтезирующей мыслительной деятельности путём решения арифметических задач.
Ход игры: Ребёнку необходимо правильно собрать мухоморы, т.е. подобрать ножку к шляпке гриба. Для этого надо решить элементарные арифметические примеры (на шляпке мухомора) и найти ответ (цифра на ножке мухомора). Задание считается правильно выполненным, если правильно решён арифметический пример.
Примечание: К игре можно приобщить нескольких детей.
Последовательность изготовления игры
1. Двухстороннее изготовление шляпок для мухоморов из картона и самоклеющейся бумаге. На одной стороне шляпок — изображение точек 1 — 10, на другой — кармашки для карточек (арифметических примеров без ответов).
2. Двухстороннее изготовление ножек для мухоморов из картона и самоклеющейся бумаге. На одной стороне ножек - изображение цифр 1 — 10.
3. Изготовление круглых двухсторонних (красный и белый цвет) фишек, перекрывающих точки на шляпах мухоморов (30 штук).
4. Карточки с изображением арифметических примеров без ответов распечатала на принтере.
5. Распечатанный материал разрезала по обозначенным линиям, получилось 65карточек (11/4 см).
6. Карточки заламинировала , чтобы они были долговечными и удобными в обращении.
7. Весь материал сложила в оформленную коробочку.
.png)
.png)
