Сюжетное занятие по физкультуре с участием родителей в средней группе «В поисках любимых мам»

Сюжетное занятие

по физкультуре

с участием родителей

в средней группе

«В поисках любимых мам»

Подготовила:

инструктор по физкультуре

ГДОУ №53 «Радуга»

Черепова М.П.

Цель: Способствовать созданию условий для приобщения детей и взрослых к участию в совместной спортивно – игровой деятельности, для социально – эмоционального благополучия детей и родителей, гармонизации детско-родительских отношений.

Задачи:

Образовательные: Закрепить умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях. Познакомить родителей воспитанников с игровыми упражнениями, направленными на повышение эмоционально - волевой сферы дошкольников в условиях детского сада, приемлемых для использования в домашних условиях; активизировать двигательную активность детей и взрослых.

Формировать у детей и родителей умение выполнять движения в детско-родительской паре.

Развивающие: Развивать физические качества: силу, ловкость, выносливость, координацию движений, ориентировку в пространстве. Расширять опыт родителей вербального и невербального взаимодействия с ребёнком, умения открыто и искренне, выражать свои чувства (хвалить, благодарить, обнимать, целовать ребёнка)

Оздоровительные: Способствовать созданию бодрого и жизнерадостного настроения, стремлению укреплять здоровье детей. Совершенствовать функции организма, повышать активность и работоспособность.

Воспитательные: Помочь родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности, установить эмоционально-тактильный контакт с детьми. Сформировать мировоззрение, гражданскую позицию, семейные ценности.
Воспитывать культуру общения ребёнка с взрослым и интерес к здоровому образу жизни, нравственные и эстетические чувства; дружелюбие, сострадание, желание помогать, уважение и любовь к родным.
Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, к природе.

ИПФ: Мир вам, гости дорогие, Что пришли к нам вдобрый час. Мы сегодня очень рады Видеть в нашем зале вас. Утром над Брянкой Солнышко взошло. Пусть оно подарит Людям всем тепло! Пусть в городе нашем Царит мир и красота, А на всей планете Правит Доброта!

ИПФ: Сегодня вы увидите праздник игры, в котором участвуют дети и их родители.

ИПФ: Внимание! Встречайте команду детей.

Ребёнок: Сегодня праздник в нашем зале

Мы мам своих сюда позвали.

Хотим сказать, что вас мы любим.

И что послушными мы будем.

Хотим здоровья пожелать

И просим с нами поиграть!

ИПФ: Теперь встречаем команду родителей. Аплодисменты! Не хотят выходить. Хлопаем громче! Ребята куда же делись ваши мамы?

Голос: (Завывание, хихиканье) Не ждите своих мамочек, не дождетесь вы их! Они спешили к вам, а я их задержал, победил, превратил, заколдовал и отправил на свой остров Непослушания.

ИПФ: А кто ты такой? С кем мы разговариваем?

Голос: Я - злой волшебник! Я повелитель всех тех людей, кто не хочет заниматься спортом, кто сидит часами перед телевизором и компьютером. Я забираю у них силу и здоровье и беру себе. Поэтому я становлюсь сильным. Ха-Ха-Ха!

ИПФ: Ребята, неужели этот Злодей заберет и нашу силу? Мы сильные?

Дети: Да.

ИПФ:Мы ловкие?

Дети: Да.

ИПФ:Мы храбрые ребята?

Дети: Да.

ИПФ:Что будем делать? (Нам надо наших мам выручить). Постойте, раз злой волшебник говорил про остров, значит, он находиться в море. А по морю нужно плыть на корабле. Строим корабль.

Комплекс общеразвивающих упражнений с шестом (три подгруппы)

по методике Н.Н. Ефименко

ИПФ: Мы приплыли. «Гусеничка» нам подскажет и дорогу к мамам укажет.

Профилактическое упражнение с тренажером «Гусеница» на формирование правильной осанки, «морское дно» - упражнение для профилактики плоскостопия

ИПФ:Познакомимся с островом и встречаемся по сигналу.

Упражнения по желанию детей в подгруппах:

- Ходьба по канатной дороге

- Бег по беговой дорожке

- Лазанье по гимнастической лестнице, спуск по наклонной доске

ИПФ: Вы, ребята, расскажите, кого увидели, изобразите.

Логоритмическая гимнастика по программе М.Ю. Картушиной

«Зелёный огонёк здоровья»

«Зоопарк»

С гривой гордой голова И.п.: стоя, ноги вместе, руки согнуты

У царя зверей – у льва. Повороты головы в стороны

Где тут нос, а где тут рог? Ладони соединены, приставлены

Это просто носорог. к носу. Наклоны головы вперёд

Что за дивная картина? И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе

Хвост чудесный у павлина. Повороты туловища с отведением руки

в сторону - назад

Из сухих колючек блюдо Руки в «замок» назад

Очень вкусно для верблюда Наклоны туловища вперед

Что за маленькие кони? Ходьба на месте,

Ну, конечно, это пони. высоко поднимая колени

Если надо детвору Прыжки на двух ногах

В сумку прячет кенгуру.

До чего огромный рот! Дыхательное упражнение Пасть разинул бегемот. с произношением звука «а» на выдохе

Тихо облака плывут, Касательное упражнение,

Все здоровыми растут! стоя спиной друг к другу

ИПФ: Дети! Я слышу какие-то звуки.

Ритмический танец «Дикари» в исполнении мам дошкольников

ИПФ:Смотрите здесь кто - то есть, да ведь это ваши мамы! Только они как- то странно выглядят, и лица у них грустные, и нас они не узнают, что это с ними?

Голос: Ха-Ха-Ха! Это моя заслуга. Они постепенно превращаются в диких людей. Они все забыли. Они даже забыли, что когда то сами были детьми.

ИПФ: Вы что, дорогие родители действительно все забыли, как вы были детьми и на самом деле ничего не хотите?

Родители: Да, ничего не хотим.

ИПФ: А мы их всему научим, они всё вспомнят и снова станут вашими милыми, красивыми мамами. Мы немножко пошалим и ваших мам развеселим. Если будешь ты играть, то весёлым сможешь стать.

Голос: Попробуйте. Ха-ха-ха!

Упражнения в подгруппах:

- «Паутинка» - ходьба «змейкой», взявшись за руки между мамами

- «Медвежата» - подлезание на средних четвереньках, мамы - на высоких четвереньках

- «Столбик» - медленный бег между мамами

- «Клеточки» - прыжки, мамы сидят на полу, ноги расставлены

ИПФ:Дети, смотрите, у ваших мам лохмотья уже начинают отпадать! (Лохмо­тья отпадают с рук.) Значит, они смогут вспомнить какими они были весёлыми, добрыми. (Обращается к родителям.) Ну, как вы чувствуете какие-нибудь изменения, прибавилось ли у вас ловкости?

Родители: Да.

ИПФ: Теперь мы сделаем вас быстрыми как ветер, а поможет нам в этом дружба. Ребята! Что такое дружба?

Ребёнок: Ярче солнечных лучей

Дружба в целом свете!

Ведь с друзьями веселей

На любой планете!

ИПФ: Какие правила дружбы вы знаете? (Не ссориться, уступать друг другу, быть вежливым, не злиться, не жадничать, помогать другу, защищать друг друга и т.д.)

Народная подвижная игра «Плетень»

(с пиктограммами)

Дети и мамы выстраиваются шеренгами напротив друг другу, руки переплетены и опущены вперед. Передвигаются боком (вперед), проговаривая слова. По окончании слов разбегаются. После сигнала ведущего занимают свои места в шеренгах. Первая «плетень» - победитель.

Раз, два, три, четыре –

Поиграем мы сейчас.

Нет, конечно, в целом мире

Дружбы крепче, чем у нас!

После этой игры у родителей отпадают лохмотья с ног.

Голос: Что же это вы творите! Я чувствую, что у меня почему-то уходит сила и даже голос становится тише.

ИПФ: Зато мамы наших девочек и мальчиков становятся весёлыми, быстрыми и дружными.

Слышен грохот и треск – дети и мамы стоят на противоположных сторонах зала.

ИПФ: Гул раздался тут и там:

Просыпается вулкан.

Вот гора вся задрожала,

Магма лавой побежала,

Камни, пепел полетели,

Небо видно еле-еле.

ИПФ: Это испытание для ваших мам, они должны проявить смелость и вспомнить, как они с самого рождения за вас всегда беспокоились и жалели вас.

Кто же будет самым смелым,
Мы хотим скорей узнать!
Становитесь в две команды. 
Вам пора детей спасать!

Соревнование «Спаси малыша»

Родителям необходимо перенести своего ребёнка

в безопасное место через препятствия.

ИПФ: Все спасены, живы и здоровы. Но остров пострадал, не осталось ничего живого. Поселим здесь насекомых, растения и остров оживет, яркими красками расцветёт.

Выкладывание фигур из спортивного инвентаря по методике Л.Бейби.

После этих игры у родителей отпадают последние лохмотья с живота.

Голос:  Что - то мне плохо… Но я не сдаюсь!

ИПФ: Осталось вернуть родителям память и любовь к своим детям.

Малоподвижная игра «Угадай по голосу»

Дети идут по кругу, произносят слова, мамы угадывают, кого позвали.

Мы по острову идём, своих мамочек зовём.

Ты загадку отгадай: кто позвал тебя, узнай!

По окончании игры родители снимают парики.

ИПФ: Вот и ваши любимые мамы, самые красивые, самые добрые и милые.

Дети обнимают своих мам.

ИПФ: Все мальчишки и девчонки не хотят стоять в сторонке. Всех решили удивить - мам на танец пригласить.

Хоровод «На носок»

Родители: Спасибо вам, дорогие, что нам помогли. Мы вас любим, мы вас не забыли.

Родители ставят кувшин, ребёнок играет на дудке и появляется конфетная змейка. Дети благодарят своих мам.

Раздаются гром, свист, и на ширме появляется злодей (полиэтиленовый па­кет с воздушными шарами).

Голос: Ну что, не ждали меня? Никогда вам меня не одолеть, потому что вся ваша сила во мне, в моем животе.  Ха-Ха-Ха!

Ведущий осторожно дергает за веревку, злодей охает и падает. Из него падают воздушные шары.

ИПФ:На воздушном нашем шаре полетим сейчас мы с вами.

Мы злодея победили, ваших мам освободили

ИПФ: Пусть все люди на планете Будут добрыми всегда! И чтоб в мире жили вечно Лишь любовь и красота! Чтоб земля наша пестрела Вся от радуги цветов И согреты были дети Солнцем, счастьем и добром!

Дети беру своих мам за руку и под песню «Дорогою добра» выходят из зала.