Дом в котором я живу

«Дом, в котором я живу»

Цель Обобщить и систематизировать знания детей о с о жилище человека.

Задачи

Обучающая. Познакомить детей в домами разных стран. Учить детей из частей составлять целое. Закрепить знания о своём месте жительства; совершенствовать разные виды внимания, память, логическое мышление;

Развивающая

Развивать интерес к познанию нового. Обогащать словарный запас детей: прилагательные, антонимы. назначение комнат в квартире.

Воспитательная. Повторить правила пожарной безопасности.

Ребята сегодня у нас необычное занятие. Посмотрите, сколько сегодня к нам пришло много гостей.

Сундук с запиской

Ребята! Помогите моим братьям Ниф-Нифу и Нуф-нуфу построить крепкий дом. Я вам приготовил задания. Правильно выполняя задание вы будете получать строительный материал.

В: Поможем ребята ?

1 Сл.

Задание 1

Поросенок Наф-Наф предлагает отправиться в гости в домики по всему миру, и посмотрим какие же дома строят там и из чего?

Презентация.

2 сл. каменные дома в Африке

3 сл. Необычные каменные дома круглой формы строят жители Африки. Дома покрыты соломенной крышей. Такой дом хорошо сохраняет прохладу, в нем можно спрятаться от жаркого солнца.

4 сл. дома-пещеры

5сл.Некоторые старые дома этого селения (в Турции) просто выдолблены в скалах и напоминают муравейник.

6 сл. -юрта

Многие живущие там народы (казахи, киргизы) Такая палатка называется «юрта», она круглая. Расставят кочевники длинные палки – жерди, свяжут их между собой на манер клетки, покроют со всех сторон войлоком (очень плотный шерстяной материал, из него еще делают валенки) – и дом готов всего за несколько часов.

7 сл -вигвам

Индейские дома – вигвамы – строились в форме купола из тонких стволов деревьев и покрывались сверху ветками, корой, шкурами или разноцветными ткаными ковриками.

8 сл. иглу

Иглу – дом из снега. Эскимосы строят из того, что само падает с неба. Иглу – их снежный дом, он защищает от ветра и непогоды, а изнутри для тепла его выстилают звериными шкурами. Вот, наверное, какие мастера строили дом для Снежной Королевы!

Сл.9 Современные дома

Кстати, бетон, из которого сегодня возводят небоскрёбы, не такой уж молодой материал. Его изобрели древние римляне, жившие на территории современной Италии, более двух тысяч лет назад. И умудрились строить из него мосты, стадионы и даже шестиэтажные дома! Человечество на протяжении веков стремится создать себе покой и уют и продолжает придумывать всё новые удобства.

Слайд 10

Задание 2 от наф-нафа

«Кто первый» 2 -3 человека

Разложите картинки жилищ человека по порядку

(травка)

Слайд 11

Задание 3

У каждого дома есть свой адрес

Ребята, если вы услышите название своей улицы. Хлопайте в ладоши. (фундамент)

Слайд 12

Задание 4

Дидактическая игра с мячом «Скажи какой?»

- Если дом построен из камня? Каменный

- Если дом построен из бетона? Бетонный

- Если дом построен из дерева? Деревянный

- Если дом сделан из пластмассы? Пластмассовый

- Если дом сделан из пряников? Пряничный

- Если дом сделан из стекла? Стеклянный

- Если дом сделан из снега? Снежный

- Если дом сделан изо льда? Ледяной

- Если дом построен из кирпича? Кирпичный. (Стены)

Пальчиковая гимнастика аудио

Задание 5

Дети: - Дома бывают разные.

Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру «Скажи наоборот»

Дидактическая игра «Скажи наоборот»

Одноэтажный дом – многоэтажный дом

Большой дом – маленький дом

Старый дом – новый дом

Ветхий дом – крепкий дом

Высокий дом – низкий дом (Крыша)

Задание 6

конверт - Ребята, а внутри дома тоже есть части – разные комнаты, которые называются по-разному. Отгадайте загадки

Эта комната встречает. Всех кто к нам приходит в дом. (Прихожая)

В этой комнате вся вместе

Собирается семья,

Иногда повеселиться,

Иногда и поиграть,

Посмотреть всем телевизор

Или книжки почитать. (Гостиная)

Сладкий сон –

Мне снится ночью

В этой комнате всегда.

А под утро

Лучик солнца

Меня будет иногда. (Спальня)

Чистим зубы, моем руки,

Вечером купаемся.

Каждым утром мы без скуки,

Просто умываемся. (Ванная комната)

В этой комнате бывает

Чаще мама наша,

Иногда здесь убегает

Из кастрюли каша. (Кухня)(Труба)

Динамическая пауза Фиксики

Задание7

Он – друг ребят,

Но когда с ним шалят,

Он становится врагом

И сжигает всё кругом. (Огонь)

Найди и назови пожароопасные предметы (окна)

В.: Ребята посмотрите, какой получился крепкий , кирпичный замечательный дом для Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа

Маска волка. Дыхательная гимнастика

Рефлексия.

– Какие названия домов вы узнали?

– Какие бывают дома?

– Какие комнаты есть в доме?

- Какие предметы из-за неправильного обращения вызывают пожар?

Последний конверт

Вручение медалей

Пальцы рук растопырены; поочередно "идём" по столику или коленкам каждым из пальчиков.
Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,                            Мизинцы
Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.                                Безымянные
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю                                     "Фонарики"
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю                     Сжимаем и разжимаем кулачки
Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,                                   Средние
Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.                               Указательные
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю                         Сжимаем и разжимаем кулачки
Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал,                                        Большие
Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.      Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.

.