Конспект занятия "Волшебный цветок"

Конспект занятия
Конспект интегрированного занятия в старшей группе по развитию речи.
Ольга Александровна Левичева
Содержимое публикации

Конспект занятия «Волшебный цветок»

для детей старшей группы

Цель: Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение.

Задачи

- дать характеристику героям сказок; формировать художественно-речевые исполнительские способности;

- развивать интерес и любовь к сказкам; развивать речь детей в процессе беседы, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память, внимание;

- воспитывать любовь к художественной литературе.

Материал к занятию: волшебный цветок с семью лепестками; картинки с изображениями сказочных персонажей; волшебный мешочек; картинки-пазл; контейнеры с раздаточным материалом.

Методические приемы: беседа, объяснение, игра, загадки

Предварительная работа: чтение сказки «Цветик-семицветик»

Ход занятия:

Добрый день, друзья! Добрый день, дорогие гости! Я рада приветствовать вас на нашем занятие. Сегодня мы будем путешествовать по сказкам, а поможет нам «волшебный цветок».

-Из какой сказки этот цветок?(Цветик-семицветик)

-У кого был цветок?(девочки Жени)

-Какие волшебные слова говорила девочка Женя?

(Лети, лети лепесток через Запад и Восток.

Через Север, через Юг.

Возвращайся сделав круг.

Облети вокруг Земли

Быть по моему вели!)

-Давайте посмотрим, куда нас приведет цветочек.

Задание № 1. Я загадаю вам загадки, а вы будете называть сказку или сказочного героя. Слушайте внимательно.

1.

Нашла однажды мышка

Совсем пустой домишка,

Стали жить, да поживать.

Да жильцов к себе пускать. (Теремок)

2.

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом,

Кто же были эти

Маленькие дети? (Козлята)

3. Вот-румяный привереда.

Убежал от бабки с дедом.

По дорожке скок да скок

Покатился… («Колобок»)

4.

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба,плачет дед.

Что за сказка,дай ответ!

(«Курочка Ряба»)

5.

Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

В скорлупе ореха девочка спала.  

Какая же девочка в цветке жила? («Дюймовочка»)

6.

Я человечек деревянный.

На воде и под водой

Ищу ключик золотой,

Всюду нос сую свой длинный,

Кто же я? (Буратино)

Задание №2 Физкультминутка «Буратино».  

Буратино потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Молодцы!

Задание № 3. Игра «Путаница»

Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка норушка и Лягушка квакушка, увидали избушки и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери потянули за ручку. Тянут - потянут, вытянуть не могут. Видно лежит там Белоснежка и ждет, когда Емеля ее поцелует.

( «Три медведя», «Зайкина избушка», «Теремок», « Баба Яга», « Репка», «Белоснежка и 7 гномов», « По щучьему веленью»)

Задание № 4. Игра «Третий лишний»

- следующее задание: по картинкам вспомните названия сказок, узнайте героев в которых они действуют. Найдите среди картинок одну лишнюю, которая не соответствует сказке.

1. Царь, стрела, царевна-лягушка, баба-яга.

2. Тыква, фея, туфелька, красная шапочка.

3. Дюймовочка, мышь, ласточка, Белоснежка.

Задание № 5. «Поиск клада».

А пятый волшебный лепесток предлагает нам поиграть и клад заветный отыскать.

Отыщем мы клад, только если пройдем по следующему маршруту: «шесть шагов налево, десять прыжков прямо, четыре шага на носочках вправо, теперь надо повернуться, да вокруг оглянуться». Что нового появилось? (На столе появились картинки с изображениями сказочных персонажей.)

Игра «Помоги героям сказок встретиться».

Для каждой команды — конверт с героями сказок. Картинки раскладываются на столе, и по сигналу дети начинают собирать героев названной сказки.

Задание №6. «Мешочек с сюрпризом»

-Ребята, каждый из вас, достав предмет из мешочка должен отгадать из какой сказки он.

Задание № 7. «Цветик-семицветик»

-Ребята,вам понравилось наше путешествие?

-Всё благодаря нашему волшебному цветку.

-Давайте мы с вами сделаем по волшебному цветку, при помощи которого вы сможете снова попутешествовать.

Пальчиковая гимнастика

Солнце поднимается-

Цветочек распускается!

Солнышко садится-

Цветочек спать ложится.

Итог занятия.

Вот и подошло наше занятие к концу.

Продолжайте, дети, любить сказку.

Успехов вам!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Литературное чтение
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для дошкольников «Квест –игра «По дороге сказок!»»
Литературное чтение
Презентации по литературному чтению для «Времена года - стихи, сказки, рассказы»
Литературное чтение
Планирование по литературному чтению для «"Постучится сказка в дом"»
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для 3 класса «Технологическая карта занятия по ОПК "Иконография. Образ и первообраз"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь