«Наш друг-светофор»
Проект по правилам дорожного движения
1.Паспорт проекта:
Тема: «Наш друг – светофор»
Автор: Грушко Алёна Александровна - воспитатель МАДОУ д/с №1
Участники: дети, родители МАДОУ д/c №1
Вид: информационно - познавательный
База проекта: МАДОУ №1
Срок реализации: краткосрочный
2.Храктеристика инновационного проекта:
Актуальность проблемы:
Необходимость обучения детей правилам дорожного движения несомненна. Ребенку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Часто виновниками дорожно- транспортных происшествий являются сами дети , которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Легко ли научить ребенка вести себя на дороге? На первый взгляд легко .Надо только познакомить его с основными требованиями ПДД и не будет проблем. Надо только познакомить его с основными требованиями ПДД и не будет проблем. На самом деле очень трудно. Ведь сами родители каждый день на глазах своих детей нарушают эти правила ,и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.
Цель:
-Знакомить детей раннего возраста с различными видами транспорта.
-Формировать элементарные знания о правилах поведения на дороге.
Задачи:
1.Дать детям представление о разновидностях транспорта.
2.Отметить характерные отличительные признаки транспорта.
3.Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части.
4.Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом.
5.Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать словарь.
Предполагаемый результат:
-У детей будут сформированы начальные представления о различных видах транспорта, правилах безопасного поведения на улице. Они должны знать:
- Назначение каждого цвета светофора
- Какой транспорт передвигается по дороге
- Составные части машины
-Отношение родителей по воспитанию детей к навыкам безопасного поведения на дороге.
Механизмы:
Реализация цели задачи проекта будут решаться через систему мероприятий с детьми и родителями в ДОУ
Содержание проекта:
I этап - подготовительный.
№ п /п | Содержание деятельности | Предполагаемый результат |
1. | Создание развивающей среды. | Подготовка стихотворений, игр, на тему транспорт, ПДД, иллюстративный материал. Подготовка атрибутов для игр, НОД. Подготовка консультаций для родителей. |
2. | Подбор художественной литературы по теме. | А. Барто «Грузовик», Н. Павлова «На машине», С.Маршак «Мяч», В.Берестов «Про машину |
3. | Методический материал. | В.А.Шипунова «Детская безопастность», И.А.Лыкова,В.А.Шипунова «Азбука безопасного общения и поведения» |
II этап - практический.
№ п/п | Содержание деятельности | Предполагаемый результат |
1. | Игровая деятельность. | 1.Подвижные игры: «Цветные автомобили» Цель: Учить детей реагировать на сигнал . Развивать пространственную и зрительную ориентацию. 2.Дидактическик игры: «Собери светофор» Цель: закрепить представление о назначение светофора. Учить собирать целое из частей по образцу. «Собери автомобиль»(разрезан. картинки) Цель: Учить детей составлять одно целое из 2-х частей, учить различать собранный вид транспорта. |
2. | Беседы по теме. | Беседа по картинкам «Светофор», «ПДД: Правила дружелюбной дороги». |
3. | НОД Рисование Тема «Светофор», НОД Конструирование «Постройка автомобиля» | Детские работы. |
4. | Консультация «Безопасность детей на улице», Папка– передвижка «Родителя о правилах дорожного движения». | Родители будут проводить беседы с детьми по ПДД. |
IIIэтап- итоговый
№ п/п | Содержание деятельности. | Предполагаемый результат. |
1. | Обустройство уголка по ПДД. | Создание с детьми макеты «Дорога города» |
