Встреча с прекрасным. Музеи города Москвы

Конспект занятия

Данный материал способствует формированию представлений об историческом и культурном наследии своего народа у детей старшего дошкольного возраста через знакомство с музеями города Москвы, с использованием интересной формы - путешествие по страницам видеожурнала.

Маркова Вера Павловна

05 апреля 2020

658

Содержимое публикации

Маркова Вера Павловна

МБДОУ «Детский сад №9» (корпус 2) г. Шадринск

Воспитатель

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

по ознакомлению с окружающим миром

Старший дошкольный возраст

Тема:«Встреча с прекрасным. Музеи города Москвы»

Цель: Формирование представлений об историческом и культурном наследии своего народа через знакомство с музеями города Москвы.

Задачи:

Обучающая: дать элементарные представленияоб «образе музея», как храме искусства, в котором хранятся коллекции культурно-исторического значения;

о музеях города Москвы;

Развивающая: развивать интерес к музейным ценностям, коммуникативные способности детей, мышление, словарный запас.

Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к историческому и культурному наследию своего народа.

Словарная работа: музей, коллекция, экспонат, экскурсовод.

Оборудование: старинный сундук с предметами старины: самовар, веретено, косоворотка, гребень и др., мультимедиапрезентация «Встреча с прекрасным. Музеи города Москвы», коллекция часов.

Ход

Воспитатель предлагает рассмотреть коллекцию часов (марок, монет, других предметов).

- Ребята, как называется большое количество каких-то определенных предметов?

- Да, это коллекция. Бывают коллекции марок, игрушек, картин.

Людям всегда хотелось сохранить что-то необычное, интересное или красивое, чтобы показать своим детям, внукам. Некоторые собирали книги, посуду, другие предметы. Коллекции находились дома у тех, кто их собирал, и их могло увидеть малое количество людей.

И тогда люди решили размещать свои коллекции в специальных помещениях, куда могли прийти все желающие.

- Как называются такие помещения? (Ответы детей)

Такие помещения, где хранятся различные коллекции предметов или картин называются музеем.

Сейчас существует много разных музеев.

- Какие вы знаете музеи? (Ответы детей)

Есть музей Игрушки, где вы можете увидеть игрушки, которыми играли больше ста лет назад, есть музей, где вы можете увидеть чучело динозавра – это Палентоологический музей, есть музей Космонавтики.

- Столица нашей Родины – Москва богата музеями, в которых бережно хранятся различные музейные экспонаты.

- Экспонат - это… предмет, выставляемый в музее, на выставке для обозрения - рассматривания.

- Хотели бы вы познакомиться с музеями города Москвы? (Ответы детей)

- А как это можно сделать? (Ответы детей)

- Что бы вы хотели увидеть в музее? (Ответы детей)

Слайд 2

Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие по страницам видеожурнала

«Музеи города Москвы», где нас ждет встреча с музейными сокровищами столицы.

Физкультминутка «Едем, едем»

(Дети выстраиваются «паравозиком» и за воспитателем перемещаются к экрану

для просмотра видеожурнала)

Едем, едем, долго едем,

Очень длинен этот путь.

Скоро до Москвы доедем,

Там мы сможем отдохнуть.

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде нашем

Ребята сидят.

Чу – чу – чу – чу – чу!

Бежит паровоз.

Далеко – далеко ребят он повез.

- Приехали. Рассаживайтесь поудобнее.

Слайд 3

- Первая страница нашего видеожурнала «Историческая»

Слайд 4

В Москве на Красной площади находится один из самых интересных музеев - Исторический музей.

-Как вы думаете, что там можно увидеть?

- Он называется Историческим, потому что в нем собраны старинные вещи, документы, картины. Они рассказывают о прошлом нашей страны - России, о том, какие люди в ней жили, как они выглядели, какую одежду носили, чем прославились.

Слайд 5

В Историческом музее можно увидеть первую электрическую лампочку, первый телефон.

Слайд 6

Вторая страница «Художественная»

Слайд 7

На этой странице нас ожидает встреча с музеем изобразительных искусств им. А.С.Пушкина, одним из крупнейших в России художественных музеев зарубежного искусства.

- Кто из вас слышал такие названия: Египет, Греция?

- Если вы посетите этот музей, то экскурсовод расскажет вам множество древних мифов и легенд про эти далекие заморские страны.

В многочисленных залах музея представлены произведения живописи, скульптуры, декоративно-прикладного искусства Средних веков и современное искусство зарубежных стран.

Слайд 8

Например, в зале Древнего Египта можно увидеть маски и статуэтки царей Египта - фараонов, богов, которым поклонялись древние египтяне и древние египетские игрушки.

Слайд 9

А в огромном прекрасном зале эпохи итальянского Возрождения можно рассмотреть гигантскую статую юноши Давида, ее высота 5,5 метров.

Четыре года великий скульптор Микеланджело Буонаротти высекал свое гениальное творение из глыбы мрамора.

- Предлагаю отдохнуть - прокатиться по Москве.

Физкультминутка «Прокати меня, Москва»

Прокати меня, Москва,

По колечку, по кольцу!

У тебя большие кольца,

И тебе они к лицу.

Одно кольцо Садовое,

Садовое – домовое.

На кольце дома растут.

Кольцо другое, новое, -

Метро – метро – метровое.

По кольцу под землей

Мчится поезд голубой.

Дети бегут по кругу, взявшись за руки.

Меняют направление движения.

Останавливаются, поворачиваются лицом в круг. Выполняют ритмичные приседания.

Бегут по кругу, взявшись за руки.

Выстраиваются «паровозиком» и двигаются по кругу.

Слайд 10

- Третья страница нашего журнала называется «Русский дом»

Слайд 11

Каждому из нас интересно узнать, как жили люди раньше, что делали, к чему стремились. Об этом можно узнать, посетив уникальный музей « Палаты 15-17вв.» (Дом бояр Романовых), который хранит историю русской культуры - какие дома строили: у простых людей были избы, а у знатных – палаты, хоромы, так их называли, какие наряды носили, какой посудой пользовались, каким рукоделием занимались.

Слайд 12

В подвале музея находится старинная кухонная утварь и несколько печей. Расписные сундуки, в которых хранилась ткань, посуда, деньги и другие ценности.

Слайд 13

На втором этаже находится трапезная. В боярской столовой встречали гостей, проводили встречи официального характера, обедали. Рассаживались гости так - чем ниже служба, тем дальше от хозяина.

Слайд 14

Самая светлая комната – светлица, предназначена для женского рукоделия. Если молодая барышня не имела большого приданного, сделанного своими руками, она считалась неумелой хозяйкой и замуж выйти ей было очень трудно.

Все эти старинные предметы хранятся в музее, их берегут.

- Как вы думаете, почему?

Потому что такие изделия уже давно не делают. Это история нашей культуры, память о наших бабушках и дедушках.

- Ребята, кто знает, как называется этот предмет мебели? (Сундук)

Сундучок этот - маленький музейчик домашней старины. Посмотрим, какие загадочные вещи хранятся там, как в музее.

(Воспитатель с детьми рассматривает предметы старины и сравнивает их с современными)

Слайд 15

- Четвертая страница «Творческая»

- Ребята, вам понравилось наше путешествие?

- Что такое музеи? Для чего они нужны? Какие бывают музей?

- В каком Московском музее вы бы хотели побывать?

- Давайте, представим себя художниками – вы нарисуете картины, и мы создадим свой художественный музей.

Список используемой литературы и интернет-ресурсов.

Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Подготовительная группа. Конспекты занятий. – М.: УЦ. ПЕРСПЕКТИВА.

Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. (Подготовительная группа.) – М.: «Издательство» Скрипторий 2003», 2007.

Пантелеева Л.В. Музей и дети.- М.: Изд. Дом «Карапуз», 2000. – 256с.

Слайд 2

http://bestmaps.ru/files/styles/ic_content_big/public/content_images/20120908134014.jpg

Слайд 3

http://www.ap7.ru/wp-content/uploads/2015/07/Istinnaya-istoriya-Rossii.-Desyatyiy-vek-n.-e`..jpg

Слайд 4

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSwXliOvmNAWZHw_SpxPImHI5jOALUKX1E8zWVUHyz8W7TT47rF1XuBB1o

Слайд 5

http://dic.academic.ru/pictures/enc_colier/o200.jpg

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQW-aa-zMf3-ockL9QwK72miZxCcBYGRL5WGlNswQaNba45b1PfD369hPR1

Слайд 6

http://www.stranatur.ru/upload/medialibrary/71b/71bd7aaaaf64a10c8cff77db545bdeec.jpg