Где живут произведения искусства

Где живут произведения искусства. Музеи.

Конечно мы все уже давно знаем где живут произведения искусства. Это музеи, галереи, храмы и частные коллекции. На этом занятии мы будем говорить о музеях. Узнаем зачем они нужны людям, что они несут, хранят в своих стенах.

На сегодняшний день во всем мире насчитывается порядка ста тысяч музеев, и это цифра не точная, так как открываются новые и развиваются уже созданные. В каждом уголке мира, даже в самых небольших населенных пунктах, есть свои краеведческие или же другие музеи, посвященные той или иной тематике.

И так, что такое музей? Это учреждение, в котором хранятся памятники истории и культуры. А целью музея является ознакомление населения с историческим и культурным наследием. Музейное дело имеет длинную, интересную историю, которая начинается еще в Античности.

История

Самый первый музей был создан в 290 году до нашей эры. Это было небольшое здание, в которое входили ботанический сад, библиотека, обсерватория, помещение для чтения. Позже здесь появились чучела животных, скульптуры, астрономические инструменты. Древнегреческие музеи скорее являлись храмами муз – мифологических существ, покровительниц искусства и науки.

В Средневековье же, как известно, главенствующую роль играла церковь. Поэтому, как правило, собрание произведений искусства, выставляли в монастырях. В седьмом столетии из предметов, захваченных в качестве трофеев, начали составлять экспозиции.

А вот в эпоху Возрождения появились уже галереи. Изначально они служили больше для личных развлечений, чем для выставки художественных произведений. И только в 18 столетии они стали неотъемлемой частью общественной жизни во многих европейских странах. В 1750 году во французской столице каждый парижанин мог ознакомиться с прекрасными произведениями живописи. Правда, открыт этот музей был всего два дня в неделю. К слову сказать, полотна из этой коллекции позже были перенесены в Лувр.

Виды

Музеи бывают различные. Они отличаются друг от друга, прежде всего, по типу хранимого наследия.

Музеи бывают частными и государственными. Они различаются также по способу знакомства с экспонатами. Так, самый современный тип – виртуальный. Тематика музея может быть какой угодно. По сути, каждый может создать собственный музей. Если, конечно, он располагает коллекцией, имеющей интерес для потенциальных посетителей.

В завершении урока можно сказать с уверенностью, что музей - это то место, которое обеспечивает связь между эпохами, где можно увидеть историю и историко-культурные процессы, почувствовать дух предшествующих времен, узнать быт предков. Это место – где можно и нужно наполнятся культурой и знаниями разных народов и национальностей.

План урока

•Организационный момент - (5 мин)

•Объяснение нового материала - (15 мин)

•Просмотр видео в классе - (32 мин)

•Подведение итогов урока, оценивание - (5 мин)

•Объяснение домашнее задание - (3 мин)

Предмет: беседы об искусстве

Преподаватель: Рыбак Е.А.

Тема: Где живут произведения искусства

Цель: Познакомить учащихся с термином «музей» и его видами

Задачи:

Образовательная: Рассказать о видах музеев

Развивающая: Объяснить предназначение музеев

Воспитательная:

- уважительно относиться к искусству;

- воспитать интерес к посещению разных музеев

- проявить интерес к музеям нашего города

Тип урока: комбинированный

Методы: словесные (беседа), наглядный (демонстрация изображений), просмотр видео с преподавателем в классе.

Оснащение урока: фотографии, видео - материал

Ход урока:

- организационный момент (отметка присутствующих, постановка целей и задач).

- Мы сегодня с вами будем говорить о музеях. Для чего они нужны, что хранят в своих стенах. Кто-нибудь из вас уже посещал какой – либо музей? Если да, то какой? На экране вашему вниманию представлен первый музей, с которого мы начнем урок. Вы знаете, представленный вам музей на экране? Далее постановка целей и задач с позиций компетентного подхода, с позиций обучающихся. Цели озвучены. Объяснение нового материала.