Конспект тематического музыкального занятия
в подготовительной группе
Цель: дать детям представление о значении русского музыкального инструмента – гармошки в годы Великой Отечественной войны1941-1945.
Задачи:
1.Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945гг.;
2.Способствовать воспитанию у детей патриотизма, чувства любви и гордости к Родине, чувство уважения и благодарности за народ, победивший врага.;
3.Воспитывать бережное отношение к традициям своего народа.;
4.Формировать уважительное отношение к ветеранам и к старшему поколению.;
5.Развивать у детей выразительность речи, памяти, артистические способностей.
Материалы и оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, аудиоплеер, презентация«Русская гармошка на дорогах войны»,записи песен периода Великой Отечественной войны, минусовки военных песен.
Слайд 1
Ход занятия:
Музыкальный руководитель: -Здравствуйте, дорогие ребята!9 мая 2020 года в 75 раз прозвучит салют Победы. Путь к Победе был долог и труден. Мирная жизнь прервалась 22 июня 1941 года, Германия начала войну против Советского Союза. О начале войны было объявлено по радио.
Слайд 2
(звучит голос Левитана «О начале войны»)
- Так началась Великая Отечественная война.
- Что вы знаете о войне?
Ребенок:
Летней ночью на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал такой приказ –
И послал солдат немецких
Против русских, против нас.
Ребенок:
Вставай, народ! Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
Отважно шли солдаты в бой,
За каждый город и за нас с тобой!
Хотели отомстить скорей,
За стариков, за женщин, за детей.
Слайд 3
(Звучит песня «Священная война», муз. А.В. Александрова,
сл. В. Лебедева – Кумача)
Музыкальный руководитель:- Действительно война – страшное время. Нет ни одной семьи в нашей стране, которую не затронуло бы это событие. За словом «война» стоят страх, слезы, боль, смерть. Но есть то, что придавало надежду, помогало идти бойцам вперед.
- Как вы думаете, что помогало бойцам на войне?
Музыкальный руководитель:Песни играли во время войны огромнейшую роль. А какая же песня, без гармошки?
Гармошка звучала почти в каждом отряде — и на привале, и на передовой музыка помогала солдатам поддерживать боевой дух в ожесточенной схватке с врагом.
Ребенок:
Гармонь – любимая подруга,
Нам верной спутницей была.
Она не только развлекала
И в даль тревожную звала,
Гармошка выжить помогала
Средь равнодушия и зла.
Слайд 4
Дети исполняют песню «В землянке»(сл. А. Суркова, муз. К. Листова).
Слайд 5
Музыкальный руководитель:Для поддержания патриотизма на фронте, уже летом 1941 года Наркомат Обороны СССР выпустил приказ о регулярной поставке на линию фронта гармоней. За первые несколько месяцев на войну отправили 12000 гармоней, а к осени это число возросло до 60000. Крупные фабрики, занимавшиеся выпуском инструментов, увеличили темпы производства — и гармони поставлялись на фронт среди прочих необходимых вещей, наряду с оружием и продовольствием. Задышала матушка-Россия ситцевыми мехами… И поплыли над окопами и землянками, над бесконечными военными дорогами величавые и светлые русские песни — живые и трепетные, с чувством, с перебором, с огоньком, с грустинкой.
Слайд 6
Музыкальный руководитель:Гармонь сыграла большую роль в поднятии духа красноармейцев, поддержании правильного настроя и боевого настроения. Все тяготы военно-походной жизни преодолевались гораздо легче, если на привале играла гармошка.
Исполнительница русских народных песен Лидия Русланова в составе концертных бригад дала на фронте 1120 концертов. Под гармошку! Чаще всего солдаты заказывали песню «Валенки» Для исполнения этой песни она использовала двух гармонистов.1120 по счету был концерт в Берлине! И не секрет, что иногда использовалась «русская психологическая атака» - полк шагал под звуки гармошки. Немцам было страшно и дико, они не выдерживали музыкального натиска.
(Звучит запись песни «Валенки» в исполнении Лидии Руслановой)
Слайд 7
Музыкальный руководитель:Русская гармошка упоминалась в песнях, стихах, и, конечно, частушках. Стоит также вспомнить поэму Александра Твардовского «Василий Теркин» — про бравого красноармейца, с честью встречавшего суровые испытания и не забывающего радоваться жизни и ободрять боевых товарищей, несмотря ни на что.
(отрывок из поэмы Александра Твардовского «Василий Теркин»)
Ребенок:
… Только взял боец трёхрядку,
Сразу видно – гармонист.
Для началу, для порядку
Кинул пальцы сверху вниз…
… И от той гармошки старой
Что осталось сиротой,
Как-то вдруг теплее стало
На дороге фронтовой.
Слайд 8
Дети исполняют «Военные частушки»
1.Заиграй гармошка пляску
Зададим фашистам встряску
Зарекутся навсегда
Лезть на наши города!
2.За свою страну родную
Грудью встанем, как один.
Будь уверена, подруженька,
Фашистов победим!
3.Задушевная подруга
В Красну Армию пойдем,
Будем раны перевязывать
Под пулей и огнем!
4.Напишу письмо Светланке,
Пусть узнает весь колхоз:
Я подбил три вражьих танка
И фашистский бомбовоз.
5.Посадила я в саду
Черную смородину.
Воевать пойду с фашистом
За Советску Родину!
6.Немец шел в Россию прямо,
Из России — косяком.
Шел в Россию он обутый,
Из России — босиком.
7.От Москвы и до Берлина
Дороженька узкая.
Сколько, Гитлер, не храбрись,
А победа – русская!
8.Веселитеся, подружки, — |
|
Слайд 9
Слайд 10
Труден, но понятен и объясним путь музыкального русского инструмента – гармошки. Научившись в детстве играть, настоящий гармонист не расстаётся с нею, с гармошкой, до последнего часа.
Ребенок:
Не беда, что дорожка крутая,
Видно, этой идти нам дорожкой…
И навеки Россия святая
Породнилась с простою
гармошкой!
Музыкальный руководитель:
Я хочу рассказать вам военную истории, в которой гармонь сыграла большую роль.
Слайд11
Когда началась война, москвичу Мише Степнову было 13 лет. В семье он сразу остался за старшего: отец отправился воевать, а вскоре на него пришла похоронка. Мать, получив такое страшное известие, тяжело заболела, а Мишу она отправила искать своего (Мишиного) дядю. Так и попал мальчишка в 637 полк и стал его сыном. Он помогал солдатам по хозяйству, а в свободные минуты играл для них на гармони. Смышлёного мальчишку полюбили и даже сшили ему свою специальную форму. Так, вместе с 637 полком, и добрался Миша Степнов до Берлина. А там в День нашей Победы солдаты буквально всюду на ходу организовывали импровизированные концерты. Решил выступить на таком концерте и Мишка. Взял в руки гармонь — и полилась знаменитая «Катюша». К мальчишке подскочили бойцы, стали подпевать, хлопать.
Слайд12
И вдруг посреди этого ликования из толпы выскочил офицер.
-Сынок!- крикнул он. – Сынок, Миша!..
Да, это действительно был Мишин отец, которого считали погибшим! Не по лицу узнал он сына, а по залихватской игре. И где встретились-то: в Берлине, за тысячи километров от родного дома... А ведь, кабы не голос гармошки, отец мог бы просто стоять к сыну спиной — и встреча не состоялась бы...
Они помогали в бою, поднимали командный дух, дарили надежду на мирное время, напоминали о семьях, друзьях-товарищах, говорили о Родине, ради которой надо было выжить, которую надо было спасти.
Дети исполняют песню «Катюша»
(сл. М. Исаковского, муз. М. Блантера).
Слайд 13
Гармонь сыграла свою роль и в тылу, где также было немало трудностей и нелегкой работы. Народные песни, известные у русского народа ранее, изменялись в военное время, и на смену им приходили другие мотивы, зачастую рождавшиеся прямо на передовой. Были это и проникновенные песни, трогающие душу своей прямотой, трагизмом и душевностью. Военные песни звали в бой, скорбели о погибших, вселяли бодрость и напоминали о далеких любимых, дорогих, путь к которым идет через войну.
Слайд 14
Девочки исполняют танец «Синий платочек» (сл. Галицкого Я., муз. Петерсбурского Е.)
Музыкальный руководитель:И пришел день… День Победы! Сколько сердец дрогнет от одного только упоминания. В 1945 году гармонь взахлеб радовалась в этот день у поверженного рейхстага.
Слайд 15
Людмила Уварова «Солдатская гармонь»
Земля от взрывов грудь вздымала
В ушах стояли гул и звон,
Но душу песней обнимала
В боях солдатская гармонь.
И под дождями, и под зноем,
В дыму немыслимых атак,
Прошла великою войною,
Но - пела в трепетных руках.
Гармонь,
Гармонь солдатская,
А ну-ка, - веселей!
нам песней залихватскою
Согрей сердца, согрей!
С бойцами горестно скорбела...
Всё одолела - не сдалась!
А в День Победы - снова пела
И песня радостью лилась!
Волшебный голос - только слушай!
А переливы - только тронь!
Как есть, свою раскроет душу
Простая русская гармонь!
Слайд 16
Удивительно то, что на всех парадах 9 мая в Москве и других российских городах обязательно есть боец-запевала с гармошкой. К нему подтягиваются убеленные сединами ветераны, с любопытством его обступают молодые девчонки и мальчишки.
Дети исполняют танец «Гармошка фронтовая»муз.А. Косинского на сл. О. Куланина
Слайд 17
Ребенок: Победа! Победа! –
Проносится весть по стране!
Конец испытаньям и бедам,
Конец этой страшной войне!
Ребенок: Сегодня праздник входит в каждый дом.
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем всех с великим днём,
С днём нашей славы!
Все дети: С Днём Победы!
Слайд 18
Звучит песня "День Победы"
сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова
(дети перестраиваются в колонну и выходят из музыкального зала.)
