Коррекция двигательной сферы дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью

Воспитание детей
Каписова Елена Григорьевна
Содержимое публикации

Консультация для родителей

«Коррекции двигательной сферы у дошкольников с особыми возможностями здоровья с синдромом дефицита внимания и гиперкативностью посредством нестандартного оборудования»

Дошкольный возраст является решающим в формировании двигательной сферы. Роль дошкольного учреждения является важным этапом в этом процессе. Для этого мы предлагаем нестандартное оборудование как средство коррекции двигательной сферы дошкольников с особыми возможностями здоровья с синдромом дефицита внимания и гиперкативностью. Под коррекцией двигательной сферы мы понимаем активную деятельность, направленную на сохранение и улучшение физического развития. Основным компонентом является рациональная двигательная активность. Сделать эту систему мероприятий по работе с детьми, доступной, обеспечить распространение положительного опыта работы по коррекции двигательной сферы у дошкольников с особыми возможностями здоровья с синдромом дефицита внимания и гиперкативностью.

Содержание работы включает разработанное нестандартное оборудование, рациональные подходы к организации и проведению занятий, необходимые для организации работы, направленной на коррекцию двигательной сферы дошкольников.

В нашей работе большое внимание уделяется обогащению здоровье сберегающей среды нестандартным физкультурным оборудованием и инвентарем.

Нестандартное оборудование в нашем случае – это мишени, лесенки, дорожки и другие пособия, характеризующиеся оригинальной представленностью, оформленностью, строением и способами использования.

При подборе нестандартного оборудования для детей с особыми возможностями здоровья с синдромом дефицита внимания и гиперкативностью дошкольного возраста в рамках работы направленной на коррекцию двигательной сферы, мы опирались на следующие показатели:

-Сочетание компонентов инвентаря;

-Возможность рационального использования нестандартного оборудования;

-Возможность трансформирования инвентаря;

-Соответствие оборудования возрастным особенностям, индивидуальным возможностям и интересам детей;

-Возможность оборудования обеспечить детям двигательную активность.

Нестандартное оборудование, его характеристика.

Данные показатели характерны для подобранного нами нестандартного оборудования.

Рассмотрим виды и варианты нестандартного оборудования.

I.Нестандартные пособия и оборудование для развития основных видов движений.

1.Горизонтальная дорожка – лесенка. Рекомендуемые упражнения – ходьба и бег через препятствия; прыжки на одной и двух ногах прямо, боком и спиной.

2.Подвесная дорожка – лесенка. Рекомендуемые упражнения – ползанье, ходьба и бег «змейкой», ползанье боком; катание мяча друг другу, стоя и сидя через ворота (вертикальные брусья); перебрасывание мяча друг другу через шнур из разных исходных положений; удары ногой по мячу и с клюшкой по шайбе через ворота.

3.Вертикальная подвесная мишень – лесенка. Рекомендуемые упражнения – ловля и броски мячей одной, двумя руками; отбивание мячей ракеткой друг другу; удары по мячу стоя прямо и боком; ходьба и бег «змейкой» между висящими на шнуре мячами; ползание различными способами под опущенным до пола шнуром.

4.Подвесная мишень. Рекомендуемые упражнения – бросание мячей разных размеров или мешочков с песком в цель.

5.Мишени – развивайки. Рекомендуемые упражнения – метание мячей в горизонтальную и вертикальную цель, называя при этом цифру, закрытый и открытый слог и т.д.; отбивание и ловля мяча.

6.Классики – мишень. Рекомендуемые упражнения – прыжки поочередные на двух, на одной ноге; метание в горизонтальную и вертикальную цель; отбывание мяча на месте и в заданную место; бросание мяча в вертикально подвешенную мишень.

II.Нетрадиционные пособия по профилактике плоскостопия.

2.Ковер – массажер. Состоит из восьми дорожек.

•Дорожка «Следы супинаторы». Рекомендуемые упражнения – ходьба пятка к носку по супинаторам, поддерживающие продольный свод стопы.

•Дорожка «Массажная». Рекомендуемые упражнения – ходьба по массажным коврикам для стимуляции биоактивных точек стопы.

•Дорожка «Следы с валиками». Рекомендуемые упражнения – ходьба по следкам с валиками, направленная на предупреждение ослабления мышц свода стопы.

•Дорожка «Мостик». Рекомендуемые упражнения – ходьба по дорожке, захватывая пальцами ног каждую рейку для предупреждения ослабления мышц свода стопы.

•Дорожка «Фигурная ходьба» изготавливаются в трех вариантах. Рекомендуемые упражнения – фигурная ходьба по шнуру, приставляя пятку к носку для укрепления связок и суставов, участвующих в нормальной деятельности свода стопы.

2.Дорожка «Речная тропинка». Рекомендуемые упражнения – ходьба босиком по камешкам для укрепления мышц стопы и голени.

3.Массажные ходули. Рекомендуемые упражнения – ходьба на ходулях для массажа подошвенных мышц стопы.

4.Массажные валики. Рекомендуемые упражнения – катание валиков стопами ног из положения сидя, для массажа мышц стоп.

5.Цветные камешки. Рекомендуемые упражнения – ходьба на пятках, удерживая пальцами ног камешки, перекладывание пальцами ног камешков; раскладывание камешков пальцами рук.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Социальная педагогика, психология
Социальная педагогика, психология
Разное по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Игры для возвращения опоры и стабилизации при психологической травме»
Социальная педагогика, психология
Разное по социальной педагогики, психологии для «Танцевальные игры на уроке хореографии»
Социальная педагогика, психология
Конспект занятия по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Страх и тревожность у детей 5-6 лет дошкольного возраста.»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь