Формы организации учебных занятий по образовательным направленностям на дистанционном обучении в УДО
Дистанционное обучение - это заочное обучение с элементами дистанционных технологий (заочная форма обучения), реализуемая специфичными средствами интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность. Дистанционные занятия могут быть и «неодновременными», то есть асинхронными – в этом случае у обучающегося есть возможность найти удобное для себя время, чтобы отработать материал программы обучения. Такой подход отличается большей эластичностью, а взаимодействие осуществляется с помощью интернет-ресурсов и отсылкой материалов лично преподавателю через электронную почту.
Любой вид дистанционного обучения предполагает контроль знаний. В основном он проводится с помощью тестов, так как такой способ не требует присутствия обучающегося в учебном заведении, а при грамотном составлении проверочных заданий отражает реальные знания образовательной программы.
Формы организации дистанционных занятий (социально-педагогическая, художественная, техническая направленности) | |||
1. | Он-лайн лекция | лекции с использованием мессенджеров | |
2. | Он-лайн консультации | индивидуальные, групповые; техническая база: электронная почта, форумы, чаты | |
3. | Компьютерное тестирование | ||
4. | Реализация проектов | ||
5. | Веб-занятия | дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы | |
6. | Чат-занятия | учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату. | |
7. | Организация переписки по e-mail | ||
8. | Самостоятельная работа | Обучающиеся работают самостоятельно не только с литературой, но и с обучающими программами, тестами, информационными базами данных | |
9. | Творческие виртуальная лаборатория | ||
10. | Он-лайн экскурсии | ||
11. | Виртуальная лаборатория | ||
12. | Он-лайн мастер класс | ||
13. | Вебинар | ||
14. | Самостоятельная работа обучающегося над созданием портфолио | ||
15. | Эссе | ||
16. | Медиа-лекция (аудио-, видео) | ||
Видео, слайд-презентация, текстовая с гиперссылками на медиа-объекты | |||
17. | Индивидуальные домашние задания | (эссе, рефераты, задачи и др. | |
18. | Ситуационный анализ | (кейс-стадии) | |
19. | Видео по теме | ||
20. | Учебно-исследовательские задачи | ||
21. | Видео Мастер-классы | ||
22. | Технологические карты | ||
23. | Он-лайн блиц-опрос | ||
Физкультурно-спортивная направленность | |||
1. | Видео-уроки | ||
2. | Комплекс видео-упражнний: - Комплекс упражнений по ОФП; - Контрольные упражнения по технической подготовке | ||
3. | Видео показательных выступлений | ||
4. | Видео Мастер-классы | ||
.png)
.png)
