Статья «Учитель будущего. Успех каждого ребенка»

«Учитель будущего. Успех каждого ребенка»

(Презентация опыта работы учителя начальных классов)

«Средства развития познавательной активности младшего школьника при реализации программы духовно-нравственного воспитания обучающихся»

Автор: Назарова Наталья Николаевна

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №1»

Энгельсского муниципального района

Саратовской области

Направление :

Духовно-нравственное воспитание

Дата проведения:

16.02.2020-21.02.2020 г.

В.А. Сухомлинский писал :

«Руководить нравственным воспитанием – это значит создавать

тот моральный тонус школьной жизни, который выражается в том,

что каждый воспитанник о ком–то заботится, о ком-то печётся

и беспокоится, кому-то отдаёт своё сердце».

В современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера, которые ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребенка, на еще только формирующуюся сферу нравственности. Поэтому перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств личности. Таким образом, создание условий для духовно-нравственного развития, воспитания и успешной социализации граждан России – один из важнейших факторов модернизации современной России.

Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного и компетентного гражданина России.

Духовно-нравственное развитие гражданина России – это осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, посредством осознанного принятия ею ценностей:

семейной жизни;

классного и школьного коллектива;

культурно-регионального сообщества;

культуры своего народа, компонентом которой может быть система ценностей одной из традиционных религий России;

российской гражданской нации;

мирового сообщества

Духовно-нравственное развитие гражданина формирует его способность сознательно выстраивать отношения к себе, своей семье, другим людям, к жизни и труду, к обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм, нравственных установок, традиционных национальных духовных идеалов.

Вывод: духовно-нравственное воспитание обучающихся возможно в условиях педагогически организованного взаимодействия школы, семьи, государства, общественных и традиционных религиозных организаций, других институтов социализации.

Назаровой Н.Н. создана воспитательная система класса, которая позволила объединить всех участников образовательно-воспитательного процесса для создания условий, позволяющих учащимся начальной школы овладеть навыками социализации. Основными направлениями « Духовно-нравственного развития и воспитания учащихся» являются:

воспитание гражданственности, уважение к правам, свободам и обязанностям человека;

Патриотическая акция «Поздравь ветерана». Наш подшефный ветеран Великой Отечественной войны Чанышев Ферид Ахмедович. (2017-2019 год)

Уроки мужества «День Героев Отечества». Встреча с ветераном афганской войны Горским Александром Сергеевичем (2019 г.)

2. воспитание нравственных чувств и этического сознания;

Игровая программа «Не навреди!» была организована на базе Центральной детской библиотеки им. Л. Кассиля 16.11.2018 г. в рамках второго этапа муниципального фестиваля православной культуры «Свет преображения».

3. воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

01.10.2017г.-20.05.2019г. муниципальный конкурс ученических коллективов начальных классов «Звёздный год – 2018», «Звездный год-2019».

Целью Конкурса являлось выявление и поддержка наиболее сплоченных и творческих ученических коллективов начальных классов.

Задачами Конкурса предусматривалось: создание условий для совершенствования системы внутриклассного и внутришкольного самоуправления; развития инициативы и самостоятельности обучающихся; повышение престижа знаний; духовно-нравственного, гражданско-патриотического (правового) и экологического воспитания; развитие творческого, интеллектуального и физического потенциала младших школьников; включение обучающихся в активную общественную жизнь (класса, школы, района).

Ежегодное участие в муниципальном фестивале «Символы России. Любите Россию от края до края, за то, что она у нас есть!» на базе СОШ №1; результативность муниципального фестиваля «Созвездие талантов» 2018 год на базе СОШ №9 ЭМР.

Целью Фестиваля являлось совершенствование форм детского творчества, направленного на освоение, сохранение и развитие традиций народной культуры в современных условиях.

Задачами Фестиваля предусматривалось: воспитание патриотизма, толерантности и формирование культуры общения через изучение традиций русского народа; поддержка творческой активности одаренных детей; сохранение преемственности культурных традиций России.

4. формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

5. воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде;

Ежегодное участие в региональной акции «Покормите птиц зимой!», в экологическом проекте «Эко-человеки» на базе музея Л.А. Кассиля (2019 год).

6. воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об этических идеалах

Всероссийская акция «Полицейский Дед Мороз» в Энгельсском доме-интернате . Поздравить пожилых граждан и инвалидов приехали сотрудники МУ МВД России «Энгельсское» и учащиеся 4 «З» класса МБОУ СОШ №1 (2019 г)

Назарова Наталья Николаевна организует и создает условия для участия обучающихся в социально-значимых акциях, социально-образовательных проектах. В сотрудничестве с родителями ею инициируется и организуется социально-значимая деятельность на школьном и муниципальном уровне.

Участие детей в общественно значимой деятельности повышает социальную зрелость обучающихся и приносит свои результаты.

Назарова Н.Н. реализует и проводит мероприятия в системе в соответствии с планом работы по социализации и программой по духовно-нравственному развитию и воспитанию, использует разнообразные, инновационные формы работы. Организует сетевое взаимодействиес ГУЗ «Энгельсским центром медицинской профилактики» по темам :

Круглый стол «Профилактика простудных заболеваний»;

Неделя профилактики и иммунизации;

Урок Здоровья «Осторожно, грипп!»;

Игра «Лето-территория здоровья»

сетевое взаимодействие с ДО «Центром психолого-педагогического сопровождения «Позитив» по темам:

Тренинг «Учимся учиться» (развитие навыков познавательной деятельности);

Игра «Весёлая компания» (развитие эмоциональной сферы детей);

Тренинг «Секреты общения (формирование навыков ответственного поведения);

Игра «Большое путешествие» (развитие коммуникативных навыков)

в рамках профилактических мероприятий по ПДД обучающиеся принимают участие в беседах с инспекторами ДПС ГИБДД МУ МВД «Энгельсское» Саратовской области по темам:

«Правила поведения на дороге и меры безопасности»;

«О правилах дорожного движения в РФ и обязанностях пешеходов»;

«Правила дорожного движения для пешеходов и пассажиров»;

«Поведение велосипедистов на дороге. Правила безопасной езды»

реализует программу взаимодействия с Энгельсской детской организацией «Парус» по темам:

Игра «В стране невыученных уроков»;

Игра «Первооткрыватели»;

Игра «В мире профессий»;

Игра «Таланты и поклонники».

На занятиях внеурочной занятости кружка «Истоки» учитель используетактивные методы и инновационные формы работы: групповую форму работы, проектную методику, исследовательские и проблемно-поисковые методы, социально-образовательные проекты, участие родителей в организации внеурочной работы, сотрудничество, сюжетно-ролевые игры, этические беседы. В качестве примера можно привести следующие нетрадиционные формы проведения :

Выпуск классной газеты «Добродеи» со статьями детей на определенную тему.

Библиотечный урок (исследовательская работа со статьями разных жанров на тему «Маленькие герои большой войны»).

Учебные проекты «Моя родословная» и др.

Результат работы кружка внеурочной деятельности «Истоки»

Результативность деятельности учителя в области социализации обучающихся и организации педагогом внеурочной деятельности духовно-нравственной направленности (учитель Назарова Н.Н. МБОУ «СОШ №1» ЭМР )

Подводя итог работы, необходимо отметить ежегодное увеличение числа заинтересованных и мотивированных обучающихся на школьном, муниципальном , региональном уровнях с 2015-2018 г., т.к. программа конкурсных мероприятий содержала большое количество номинаций, в которых дети могли в полной мере проявить свои таланты, а также способствовала воспитанию, сохранению традиций и семейных ценностей; пропаганде здорового образа жизни.

Результатом деятельности педагога по социализации и духовному развитию и воспитанию обучающихся является получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. Что будет необходимо в дальнейшей жизни.