Конспект занятия в подготовительной группе "Спорт и спортсмены"

Конспект занятия
формирование у детей первоначальных представлений об Олимпийских играх, о спорте, спортсменах.
Питерянкина Галина Геннадьевна
Содержимое публикации

Питерянкина Галина Геннадьевна

МБДОУ № 136, г.Мурманск

Воспитатель.

Конспект занятия в подготовительной группе

«Спорт и спортсмены»

Цель: формировать детей первоначальное представление об Олимпийских играх.

Задачи:

1.Дать детям понятие об олимпийских играх, как о мирном соревновании, с целью физического мастерства людей, в котором участвуют народы всего мира.

2.Расширять знания детей о видах спорта.

3.Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями.

Материал к занятию: презентация «Спортивная выставка иллюстраций и скульптур», картинки с изображением различных видов спорта, спортивный инвентарь.

Предварительная работа: чтение художественной литературы на спортивную тематику, рассматривание картинок на спортивную тематику; чтение стихов о спорте, загадывание загадок.

Ход НОД.

В-ль: Ребята, послушайте песню и подумайте о чем эта песня? (ответы детей)

В-ль: Эта песня о спорте и спортсменах. Мы сегодня поговорим о различных видах спорта,, спортсменах, об их играх, в которых они участвуют. Поговорим о том, как же можно стать спортсменом, что нужно делать для этого.

Что же такое спорт? (ответы детей) Верно, ребята. Спорт – это занятия физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования, достижения высоких результатов, желание победить.

В-ль: Кто же занимается спортом? (ответы детей). Правильно, люди, которые занимаются спортом, называются спортсменами.

В-ль: Ребята, какие бывают соревнования?(ответы детей). Правильно, турниры, спартакиады, чемпионаты, Олимпиады. Как вы думаете, зачем проводят все эти соревнования?(ответы детей)

В-ль: Соревнования все эти нужны , для того, чтобы люди могли смотреть, болеть за спортсменов. А еще это и праздники для всех спортсменов и болельщиков. Как вы считаете, какие соревнования являются праздником для спортсменов всего мира? (Олимпиада) А как вы думаете, ребята, почему?(ответы детей)

В-ль: Правильно, потому что, это соревнования спортсменов всех стран мира. Чемпионат может проходить в одной стране, а на Олимпиаде собираются спортсмены всех стран.

В-ль: Ребята, а когда мы с вами играем в спортивные игры, соревнуемся, значит мы олимпийцы? (ответы детей)

В-ль: Конечно же нет, потому что Олимпийские игры проходят в определенном городе, куда съезжаются спортсмены из всех стран мира. На Олимпийских играх есть определенные правила, есть судьи, зрители и болельщики.

В-ль: Ребята, давайте вспомним, какие виды спорта мы знаем. (ответы детей)

В-ль: А сейчас мы с вами побываем на выставке, посвященной спорту (рассматривание иллюстраций, скульптур). Показ презентации.

Кто может сказать, какие виды спорта мы еще не назвали? (ответы детей)

 А теперь, ребята, давайте немного отдохнем и проведем физкультминутку:

Дышим носом глубоко,

Поднимаемся легко.

(приподнимаются)

Наклоняемся вперед,

Прогибаемся вперед,

Прогибаемся назад.

Как деревья ветер гнет,

Так качаемся мы в лад.

(наклоны назад –вперед)

Головой теперь покрутим

Так мы лучше думать будем.

(вращение головы)

Поворот и поворот

А потом наоборот.

(повороты корпусом)

Встанем дети на носочки

(руки вверх и на носочки)

На зарядке ставим точку.

В-ль: Кто знает, как называются спортсмены, которые занимаются бегом (бегуны, легкоатлеты); гимнастикой (гимнасты); хоккеем (хоккеисты); боксом (боксеры); плаванием (пловцы); велосипедным спортом(велосипедисты); футболом (футболисты).

В-ль: Какими качествами должен обладать спортсмен? (ответы детей). Да, ребята, спортсмены должны быть сильными, ловкими, выносливыми, честными.

В-ль: А сейчас ребята, мы с вами поиграем в игру и посмотрим, как мы усвоили то, о чем сегодня говорили. игра «Что, кому принадлежит?». Я вам буду показывать спортивный атрибут, а вы должны определить, к какому спортсмену он относится и как называется вид спорта.

• Лыжи нужны… (лыжнику) .

• Коньки нужны (фигуристу, хоккеисту). Фигурное катание, хоккей.

• Мяч нужен (футболисту, волейболисту, баскетболисту) .Футбол, баскетбол, волейбол.

• Клюшка и шайба нужны (хоккеисту). Хоккей

• Ракетка нужна (теннисисту). Теннис

-Молодцы ребята! Хорошо справились с этой игрой.

В-ль: Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили на занятии? (ответы детей). Что же нужно делать , чтобы стать спортсменом?.

Теперь, ребята, вы знаете, что такое спорт, спортсмены. И чтобы стать настоящим спортсменом, нужно обязательно заниматься спортом!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «НОД «Любимые сказки»»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «"Волшебная поляна"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для «Конспект внеурочного занятия "Ищи доброты""»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Мастер-класс для педагогов "Бабочки"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Итоговая интегрированная НОД «Вслед за радугой»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь