Почки и листочки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА» Г.ВОЛГОДОНСКА

Непосредственно – образовательная деятельность по художественно – эстетическому развитию.

Аппликация.

«Почки и листочки».

Младшая группа

общеразвивающей направленности (3-4 лет)

Разработала воспитатель:

Подгорнова Т. Ю.

«Почки и листочки».

Аппликация.

Задачи.Учить детей передавать изме­нения образа. Формировать представление о сезонных (весенних) изменениях в природе. По­казать варианты формы листьев. Разви­вать наглядно-образное мышление, во­ображение. Воспитывать интерес к при­роде и отражению впечатлений в изоб­разительной деятельности.

Предварительная работа.Беседа о весенних изменениях в природе. Наблю­дение за почками и распускающимися листочками (рис.1)

Рекомендуемые учебные пособия, наглядность.

Технологическая карта по аппликации «Почки и листочки».

Тематический плакат «Весна»(рис.2)

Материалы, инструменты, оборудо­вание. Листы бумаги белого цвета, бумажные формы для наклеивания - листочки зе­лёного цвета разной формы, одна веточка вырезан­ные воспитателем, клей карандаш, сал­фетки бумажные и матерчатые, клеенка (рис.3)

Содержание занятия.

Воспитатель читает детям стихотворе­ние Г. Лагздынь «Весна»:

Как на веточке тонюсенькой Узелок набух малюсенький,

Узелок блестящий, гладенький,

В нём листочек дремлет маленький.

Прикоснётся солнце лучиком,

Лист проклюнет изумрудиком,

Острым носиком тонюсеньким.

Воспитатель рисует на доске или мольберте ветку, изображает маленькие почки и затем прикладывает к ним листочки. Поясняет: «Наступила весна, на ветке проклюнулись почки, и появились зелёные листочки!»

Читает стихотворение Г. Лагздынь «Звон, звон»:

От сосулек звон, звон!

Просыпайся, клён, клён!

Растопился снег, снег!

Ручейки - в бег, бег!

Гром шагает: топ, топ!

Почки слышно: хлоп-хлоп!

Предложить ребенку в воздухе нарисовать пальцем ветку. Ребенку надо отсчитать 3 листочка разной формы, одну веточку и приступить к выполнению творческого задания (рис.4)

Воспитатель напоминает последовательность работы: кладем ветку на лист бумаги, затем изображаем почки, но пока не приклеиваем. Ребенок должен посмотреть, убедиться, что у него все правильно получилось.

Затем берем клей карандаши приклеиваем с начало ветку, а потом листочки. Приклеенные изделия промакиваем салфеткой, убирая излишки клея. Вот и готова наша веточка!

Наблю­дение за почками и распускающимися листочками.(рис.1)

Тематический плакат «Весна»(рис2)

Материалы, инструменты, оборудо­вание (рис.3)

Последовательность выполнения работы(рис.4)

Кладем ветку на лист бумаги. затем изображаем почки, но пока не приклеиваем.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «ПРЫГНУЛ КОЗЁЛ В ОГОРОД»

Прыгнул козёл (1)

В огород. (2)

Вытоптал козёл (1) чеснок.

Ещё синий барвинок. (3)

Да пахучий василёк. (3)

Поймали козла за рожок. (4)

Повели козла на Торжок. (5)

Взяли за козла... (1) пятачок.

«Почки и листочки».