МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРТСВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЯЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБПОУ «РПК»)
Конспект внеурочного занятия
по краеведческому направлению
Тема: Города и районы Рязанской области.
ФИО студента: Миронова Анастасия Игоревна. ФИО методиста: Лукьянова Наталья Викторовна. | |
Рязань, 2020
Класс:3
Тема: Города и районы Рязанской области.
Цель – сформировать представление обучающихся о городах Рязанской области.
Задачи:
Развивающие:
- развивать основные мыслительные операции: анализ, синтез;
- развивать грамотную, устную речь;
- развивать творческое воображение,
- развивать образное мышление;
Коммуникативные универсальные учебные действия (КУУД):
- составлять небольшие устные монологические высказывания, «удерживать» логику повествования, приводить убедительные доказательства;
-слушать и отвечать на вопросы учителя (одноклассников);
- оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета;
Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД):
- удерживать цель деятельности до получения её результата;
Воспитательные:
- воспитывать ценностное отношение к истории Родного края;
- воспитывать ценностное отношение к Родине;
Личностные универсальные учебные действия:
- воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращённую к учащемуся;
- оценивать собственную деятельность;
Образовательные:
- уметь называть города Рязанской области;
- уметь давать определение понятию «Родина»;
- знать города Рязанской области;
- знать определение понятия «Родина»;
Познавательные универсальные учебные действия (ПУУД):
- воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи;
- высказывать предположения.
Оборудование:интерактивная доска, компьютер, проектор.
Ход занятия:
Этапы работы | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Примечание |
Вводная часть | - Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь. Сегодня внеурочное занятие проведу у вас я. Напоминаю, меня зовут Анастасия Игоревна. -Ребята, напомните мне, что такое «Родина»? Ребята, вы знаете, что наша Родина состоит из различных населённых пунктов и городов. Сегодня мы с вами снова станем исследователями и отправимся в экскурсию по городам Рязанского края, а я стану вашим экскурсоводом. Но для начала нам нужно определить маршрут. Предлагаю это сделать с помощью небольших загадок. Согласны? | Приветствуют учителя. Присаживаются. РОДИНА – это место рождения человека, родная страна. РОДИНА – это определённая территория с её природой, населением, культурой и языком, на котором говорит народ. Да! |
Основная часть | Послушайте факт: До конца XVIII века этот город официально назывался Переяславль-Рязанский. Молодцы, верно. Продолжаем. 1172 г. Основан согласно преданию, в 1137 г. князем Рюриком Ростиславичем и назван именем его сына МИХАИЛА. Снова верно! Впервые упоминается в летописи под Древняя столица татарского ханства, город двух культур, двух народов. Правильно. Посмотрите на доску, у нас есть маршрут. Какая же тема нашего занятия? Какую цель поставим? Ну что, начнем наше путешествие. Первая точка –Рязань. Предлагаю отправиться в пешую прогулку по Рязани. Посмотрим на Рязань сквозь время. (видеоролик) Действительно красивый город, не так ли? Город Рязань располагается на Русской равнине и входит в состав так называемого ближнего кольца крупных городов, расположенных в 150-200 км от Москвы. Граничит с Московской, Владимирской, Тамбовской, Пензенской, Тульской, Липецкой областями и республикой Мордовией.Рязанский Кремль Посмотрите на часы! Нам уже пора отправляться в следующий город. Дорога до Михайлова займёт 1 час. Чтобы время прошло быстрее предлагаю вам разгадать кроссворд о Рязани. Проверим ответы по поднятой руке. Мы уже подъезжаем к городу Михайлов! Город Михайлов является административным центром Михайловского района Рязанской области. Располагается он у подножия возвышения на берегу реки Проня, а она протекает через весь город. Михайлов является одним из самых древних городов Рязанской области. Когда именно возник этот город точно не известно. В 16 веке Михайлов был важнейшим оборонительным пунктом. С каждым годом Михайлов возрастал и расширялся. Герб города Михайлов В лазоревом поле - два распростертых вниз серебряных крыла Архангела Михаила. В золотой левой вольной части со скругленным углом - старинная зеленая княжеская шапка с черной собольей опушкой, над которой - золотое украшение («городок») с червленым самоцветным камнем. Этот городок совсем небольшой давайте прогуляемся по нему пешком. Главным промыслом Михайлова является кружевоплетение. А сейчас мы отправляемся в прекрасный Касимов. Дорога предстоит дальняя, поэтому предлагаю вам создать Михайловское кружево. А вот мы и в Касимове Город Касимов расположен в центре Мещерской низменности, которая занимает на возвышенном левом берегу реки Оки, образующим крутой косогор, высота которого достигает в исторической части города 42 метра над уровнем реки. С мая по сентябрь в районе набережной устанавливается пассажирская пристань «Касимов», которая принимает проходящие пассажирские теплоходы по маршрутам Москва — Южный порт и Нижний Новгород — Рязань. Музей «Русский самовар» В музее представлено около 300 разнокалиберных экспонатов, представляющих четыре века русского чаепития. Один из самых первых самоваров, выпущенных тульской фабрикой Назара Лисицина в 1778 году, — родоначальник всего собрания. Есть здесь самовары тульских фабрик Баташова, Тейле, братьев Маликовых, Санкт-Петербургской фабрики Дубынина и некоторых других: от гигантов вместительностью четыре ведра, стоявших на железнодорожных вокзалах, до малютки емкостью всего в один стакан. Давайте посмотрим на другие достопримечательности города. Наша экскурсия подошла к концу. | Это Рязань! Михайлов. Касимов. Города Рязанской Области Познакомимся с городами Рязанской Области. Да. Отгадывают кроссворд. (Ответы: 1. Кремль 2. Авдотья. 3. Задонщина 4. Переяславль 5. Константиново 6. Пощупово 7. Троицкое 8. Коломна 9. Солотча 10. Рязанщина) Раскрашивают. | Слайд 1 https://www.youtube.com/watch?v=6xOowq_luv4 Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6,7,8 Приложение Слайд 9,10 https://www.youtube.com/watch?v=J02JSjzLxrI&t=6s Слайды 11-29. Слайд-шоу. Слайд 30 Раскраска в приложении Слайд 31 Слайд 32-35 |
Заключительная часть | О чем мы сегодня говорили? Что нового вы узнали? Чему научились? Что понравилось? Что не получилось? Спасибо за занятие, мне было приятно с вами работать. | Ответы детей. |