Технологическая карта проведения
краткосрочной образовательной практики «Флорист – дизайнер»
Педагог: А.М.Клековкина
Возраст детей: 5 - 6 лет
Количество детей: 6 – 8
Месяц ____февраль___
Название КОП | «Флорист - дизайнер» |
Цель | Цель: Формирование элементарных представлений о профессии флориста-дизайнера. Задачи: - Познакомить детей с профессией флориста-дизайнера. - Сформировать представления детей об основных обязанностях профессии флориста-дизайнера. - Познакомить детей с необходимым инвентарём в работе флориста-дизайнера. - Научить детей создавать цветочные композиции. |
Библиография (методическая литература) | Е. А. Алябьева «Поиграем в профессии», издательство «СФЕРА».Е. А. Алябьева «Ребенок в мире взрослых», издательство «СФЕРА».И. Мальцева «Я читаю и узнаю про профессии», издательство «Клевер».Н. З. Жаренкова «Знакомимся с профессиями», издательство «Детство - пресс». https://infourok.ru/kratkosrochnaya-obrazovatelnaya-praktika-professionalnoy-orientacii-florist-3675408.html |
План проведения КОП
Количество встреч | 1 | 2 | 3 |
Тема встречи. Содержание. | Экскурсия в цветочный магазин. Ознакомление с профессиональными обязанностями флориста-дизайнера. Беседа, видеофильм о профессии флориста-дизайнера. | Знакомство с необходимым инвентарём в работе флориста-дизайнера. | Изготовление цветочной композиции. |
Учебно – дидактическое, материально – техническое обеспечение, раздаточный материал для детей. | Видео фильм о профессии. | корзинка, горшок основа композиции; ножницы; клей; флористическая губка (оазис); вода, лейка; цветы; растительные элементы (ветки, листья, стебли); ленты; шпажки. | корзинка, горшок основа композиции; ножницы; клей; флористическая губка (оазис); вода, лейка; цветы; растительные элементы (ветки, листья, стебли); ленты; шпажки. |
Результат. | Ребенок имеет представление о профессии флориста-дизайнера. | Ребенок может ответить на простейшие вопросы взрослого об обязанностях флориста-дизайнера. Ребенок может показать и рассказать об основных инструментах, способах их применения флористом-дизайнером во время своей трудовой деятельности. | Ребенок рассказывает и демонстрирует свою композицию флориста-дизайнера и декорирует интерьер. |
