Контрольная работа для промежуточной аттестации по технологии
за 1 класс.
Назначение итоговой контрольной работы: выявить достижение планируемых результатов по учебному предмету «Технология» на уровне начального общего образования.
Содержание контрольных измерительных материалов определяется содержанием рабочей программы учебного предмета «Технология», а также содержанием учебника по технологии Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, И.П.Фрейтаг.
Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного, метапредметного содержания, уровню подготовки, типам заданий и времени выполнения представлено в таблице 1.
Спецификация КИМ для проведения контрольной работы
Таблица 1
№ задания | уровень | Что проверяется (коды) | Тип задания | Примерное время |
1. | Базовый | 1.1, 2.1,3.1 | Выбрать ответ | 4мин |
2. | Базовый | 1.2,2.2,3.2 |
| 4мин |
3. | Базовый | 1.3,2.3,3.3 | Подчеркнуть ответ | 4мин |
4. | Базовый | 1.4,2.4,3.4 | Соединить линиями | 4мин |
5. | Базовый | 1.5,2.5,3.5 | Выбрать ответ | 2 мин |
6. | Базовый | 1.6,2.6,3.6 |
| 4 мин |
7. | Базовый | 1.7,2.7,3.7 | Записать ответ | 5 мин |
8. | Базовый | 1.8,2.8,3.8 | Выбрать ответ | 4 мин |
9. | Повышенный | 1.9,2.9,3.9 | Практическая работа |
|
На выполнение заданий отводится 40 минут. Контрольная работа составлена в 2-х вариантах. Каждому учащемуся предоставляется распечатка заданий.
Контрольная работа за каждое задание оценивается по системе зачёт, незачёт (+, -).
Таблица 2.
№ задания | Количество баллов |
1. | + правильный ответ – неправильный ответ |
2. | + правильный ответ – неправильный ответ |
3. | + правильный ответ – неправильный ответ |
4. | + правильный ответ – неправильный ответ |
5. | + правильный ответ – неправильный ответ |
6. | + правильный ответ – неправильный ответ |
7. | + правильный ответ – неправильный ответ |
8. | + правильный ответ – неправильный ответ |
9. | + правильно выполнено – неправильно выполнено |
Показатели уровня освоения каждым обучающимся 1 класса определены в таблице 3.
Таблица 3.
Код требования к уровню подготовки | № задания контрольной работы | результат не сформирован | Предметный результат сформирован на базовом уровне | Предметный результат сформирован на повышенном уровне |
3.1 ,3.2, 3.3 ,3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9 | 1, 2, 3, 4 ,5, 6, 7 ,8, 9 | Выполнено менее 5 заданий | Выполнено 7 - 5 заданий | Выполнено 8 – 9 заданий |
Показатели сформированности у обучающихся 1 класса метапредметных умений определены в таблице 4.
Таблица 4.
Код требования к уровню подготовки | № задания контрольной работы | Продемонстрировал сформированность | Не продемонстрировал сформированность |
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5,2.6, 2.7, 2.8 ,2.9 | 1, 2, 3, 4, 5 ,6, 7 ,8 ,9 | Выполнено 5 - 9 заданий | Выполнено менее 5 заданий |
ТехнологияВариант 1 1 класс
Раздел «Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание»
Планируемый результат: называть наиболее распространённые профессии региона (код.2.6; 3.6)
1. Выбери профессии часто встречающиеся в твоей местности. Отметь их галочкой.
2. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини линиями.
Раздел«Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты» (код:1.8; 2.8; 3.1; 3.2;3.3;3.4; 3.5;3.7; 3.8; 3.9)
Планируемый результат: на основе полученных представлений о многообразии материалов, их видах, свойствах, происхождении, практическом применении в жизни осознанно подбирать доступные в обработке материалы для изделий по декоративно-художественным и конструктивным свойствам в соответствии с поставленной задачей.
3. Подчеркни инструменты:
Клей, ножницы, скотч, бумага, линейка, картон, кисточка.
4. Соедини линиями название изделия и название материала из которого оно изготовлено.
Майка | Глина |
Горшок для цветов | Металл |
Ножницы | Хлопок |
5. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий. Подчеркни.
Хлопок, стекло, пластилин
6. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки.
Картон, пластилин, цветная бумага, клей, вата, краски, нитки.
7. Запиши, что потребуется для изготовления КОНВЕРТА.
__________________________________________________________________
8. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу.
Раздел «Конструирование и моделирование»
Планируемые результаты: изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и доступным заданным условиям. (код: 3.9; 3.7;3.5;2.7;1.8; 1.7;1.1;1.2;1.3;1.4)
9. На основу закладки наклей кусочки бумаги по рисунку.
(Для работы потребуется: клей, линейка, карандаш, ножницы, цветная бумага)
ТехнологияВариант 2 1 класс
Раздел «Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание»
Планируемый результат: называть наиболее распространённые профессии региона (код.2.6; 3.6)
1. Выбери профессии часто встречающиеся в твоей местности. Отметь их галочкой.
2. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини линиями.
Раздел«Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты» (код:1.8; 2.8; 3.1; 3.2;3.3;3.4; 3.5;3.7; 3.8; 3.9)
Планируемый результат: на основе полученных представлений о многообразии материалов, их видах, свойствах, происхождении, практическом применении в жизни осознанно подбирать доступные в обработке материалы для изделий по декоративно-художественным и конструктивным свойствам в соответствии с поставленной задачей.
3. Подчеркни инструменты:
Клей, ножницы, циркуль, бумага, линейка, картон, кисточка.
4. Соедини линиями название изделия и название материала из которого оно изготовлено.
Майка | Коробка |
Картон | Металл |
Гвозди | Хлопок |
5. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий. Подчеркни.
Хлопок, стекло, пластилин
6. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки.
Картон, пластилин, цветная бумага, клей, вата, краски, нитки.
7. Запиши, что потребуется для изготовления КОНВЕРТА.
__________________________________________________________________
8. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу.
Раздел «Конструирование и моделирование»
Планируемые результаты: изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и доступным заданным условиям. (код: 3.9; 3.7;3.5;2.7;1.8; 1.7;1.1;1.2;1.3;1.4)
9. На основу закладки наклей кусочки бумаги по рисунку.
(Для работы потребуется: клей, линейка, карандаш, ножницы, цветная бумага)
