Интеллектуальная игра "Все профессии важны"

Интеллектуальная игра «Все профессии важны»

Цель:расширение представлений детей о мире профессий, раскрыть роль и значение труда в жизни человека, через игровую деятельность.

Задачи:

способствовать воспитанию культуры труда и уважительного отношения к нему;

формироватьположительное отношение к осознанному профессиональному выбору;

побуждать детей к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию и саморазвитию;

раскрыть роли и значение труда в жизни человека.

Оборудование:раздаточный материал, цветные карандаши, два стола

Ход занятия

– Ребята, сегодня мы проведем игру «Все профессии важны». Эта игра – своеобразное соревнование, которое покажет вашу осведомленность, способность ориентироваться в мире профессий. Прежде чем приступить к игре, мне хотелось бы еще раз напомнить вам о том, как важно не ошибиться в выборе профессии. Согласитесь, очень трудно работать, если труд не приносит удовлетворения.

У каждого из вас есть определенные знания о мире профессий, а также находчивость, оригинальная точка зрения и желание идти вперед. Все это поможет вам выполнить задания нашей конкурсной программы.

Здесь вам предстоят различные испытания, выдержать которые вы сможете благодаря взаимной поддержке, уважению, а также вниманию и находчивости.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны, и нужны.

И ты скорее подрастай-

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить.

Для начала разделимся на две команды. Каждая команда садится за определённый стол, и мы начинаем. Как в любой игре, необходимо как-то назвать свою команду. Предлагаю вам вытянуть любую букву алфавита, придумать на неё профессию и показать (пантомимой, жестами, мимикой). Остальные команды должны отгадать название профессии. Придуманные вами профессии и составят название команды.

Правила поведения на игре:

Будьте внимательны, задание нужно выслушивать до конца.

Все предложенные задания обсуждаются всеми членами команды, а ответ дает капитан.

В случае, когда на задание одной команды отвечает участник другой команды, жюри лишает одного балла команду, член которой позволил себе эту несдержанность

Если кто – то из членов команды дал ответ, не посоветовавшись со всей командой, ведущий принимает этот ответ как единственный, независимо от того, правильно или нет ответил игрок.

Будьте вежливы и терпимы, за создание конфликтной ситуации с команды снимается один балл.

Вся конкурсная программа будет состоять из различных заданий. Цель команд заключается в том, чтобы набрать как можно больше баллов. Команда, набравшая по итогам большее количество баллов, становится победителем. Будьте внимательны, дружны в команде и тактичны в поведении!

Представление жюри. Разрешите представить вам наше уважаемое жюри.

Задание 1: «О какой профессии идет речь?»

- Я предлагаю вам определить, к каким профессиям относятся те группы слов, которые я вам сейчас буду зачитывать. Оценивается скорость и правильность ответов: та команда, в которой ребята первыми поднимут руку, имеет право на ответ. Если ответ правильный, команде засчитывается 1 балл. Если команда дает неправильный ответ, право ответа переходит к команде-сопернику, и ей засчитывается 1 балл.

Деньги, весы, товар, покупатель. (Продавец)

Ножницы, клиенты, лак, заколки, стрижка. (Парикмахер)

Ножницы, иголка с ниткой, пуговицы, метр. (Швея)

Молоток, долото, отвёртка, гвозди. (Плотник)

Письма, сумка, газеты, журналы (Почтальон)

Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье.(Портной)

Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Cтоляр)

Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай. (Агроном)

Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы, светофор, вагоны. (Машинист локомотива)

Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, стена, кладка. (Строитель)

Задание 2: «Веселая викторина о профессиях»

Если ответ правильный, команде засчитывается 1 балл. Если команда дает неправильный ответ, право ответа переходит к команде-сопернику, и ей засчитывается 1 балл.

перед кем все люди снимают шапки? (перед парикмахером)

кто горит на работе? (пожарный)

человек, работающий с напряжением? (электрик)

профессор кислых щей? (повар)

кто вас вгоняет в пот? (банщик)

кто может взять в тиски? (столяр)

кто выносит сор из избы? (уборщица)

самый сладкий мастер? (кондитер)

зверский доктор? (ветеринар)

овечий телохранитель? (чабан)

ухажёр за деревьями? (садовод)

носильщик в ресторане? (официант)

Задание 3: «Словесная дуэль»

В каждом человеке есть задатки, способности, таланты, возможности. И сейчас мы это проверим. Каждой команде по очереди будет предлагаться вопрос, времени на обдумывание нет, если вы не знаете ответа, то достаточно сказать «Дальше!». Вопросы будут задаваться в течение 30 секунд, если кто – то из членов команды дал ответ, не посоветовавшись со всей командой, ведущий принимает этот ответ как единственный, независимо от того, правильно или нет ответил игрок.

Вопросы для 1 команды:

Герои легендарные, в огонь идут (пожарные)

Знает точно детвора: кормят вкусно …(повара).

Шьёт прекрасно, порет лихо, рукодельница … (портниха).

Путь его тяжёл и долог, Ищет залежи…( геолог).

Специалист, осуществляющий проектирование, включая разработку объемно-планировочных и интерьерных решений. (архитектор)

Мастер по кладке печей и каминов. (печник)

Рабочие строительных компаний, занимающиеся подъемом и перемещением стройматериалов на стройплощадке по средствам подъемного крана. (крановщик)

Специалист с высшим или средним специальным образованием, занимающийся лечением животных и сопутствующими обязанностями.(ветеринар)

Человек занимающийся разведением, кормлением и правильным использованием сельскохозяйственных животных для получения от них возможно большего количества высококачественной продукции при наименьших затратах труда и средств.(зоотехник)

Работник животноводства, специалист по машинному доению коров, овец, кобыл на животноводческих фермах. (оператор машинного доения)

Вопросы для 2 команды:

Дупло и берлогу, дом лисий и птичий, в лесу охраняет надёжно…(лесничий).

Печь гудит, как самовар, сталь в ней варит... (сталевар).

У слона иль мышки жар – их спасёт…(ветеринар).

Письма в дом приносит он, долгожданный … (почтальон).

Мастер по нанесению красочных составов. (маляр)

Строительный рабочий, специалист по созданию арматурных изделий. (арматурщик)

Рабочий-отделочник, специализирующийся на мозаичной отделке. (мозаичник)

Специалист сельского хозяйства, обладающий всесторонними знаниями в области методов возделывания полевых, садовых, огородных культур. (агроном)

Человек, пасущий скот. (пастух)

Работник сельского хозяйства, профессиональной деятельностью которого является сбор урожая посредством вождения техники.(комбайнер).

Задание 4: «ОН, ОНА»

Команды должны назвать профессию. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Она - балерина, он - балерун. (Нет, танцовщик.А слово «балерун» носит ироничный, шутливый характер.)

Она - стюардесса, он - стюардесс. (Нет, стюард.)

Она - проводница, он - проводник. (Да.)

Она - конькобежка, он - конькобегун. (Нет, конькобежец.)

Она - швея, он - швец. (Да, но «швец» - устаревшее слово, сейчас его называют портным.)

Он - пилот, она - пилотка. (Нет, она тоже пилот.)

Он - водолаз, она - водолазка. (Нет, она тоже водолаз.А водолазка - это тонкий обтягивающий свитер с высоким воротом.)

Он - строитель, она - стройка. (Нет, она тоже строитель.)

Он - матрос, она - матроска. (Нет, она тоже матрос.А матроска - это матросская блуза с большим прямым отложным воротником).

Он - электрик, она - электричка. (Нет, она тоже электрик.А электричка - это вид транспорта).

Задание 4: «Узнавай-ка»

Командам сейчас предлагается отгадать профессию по описанию, капитаны команд выбирают карточку. Все члены команды, участвуют в обсуждении, спустя 1 минуту капитан команды называет описанную в задании профессию. Если ответ дан, неверен, то команда – соперник имеет право ответить и заработать баллы.

В лесу, в пустыне, в горах, в городах  и даже в море тянутся линии электропередач. Они приносят нам свет, тепло, а главное электроэнергию.
Проведением профилактических и аварийных работ на электрическом оборудовании, поддержанием в порядке электросетей, трасс воздушных и кабельных линий заняты представители этой профессии. Строгое выполнение правил техники безопасности – обязательное условие  этой профессии. (Электромонтер)

В настоящее время в России эта профессия завоевала особую популярность. В отличие от европейский стран, у нас в стране получить данную профессию совсем не сложно. А вот во Франции, например, желающих получить эту профессию подвергаются серьезному экзамену. Одним из главных этапов экзамена является психологические испытания. Их задача – установить личные качества испытуемого: степень активности, умение сохранять самообладание и хладнокровие. Путем перекрестных опросов выясняется его воспитанность, обходительность и т.д. Кандидаты пишут обязательное сочинение о своей будущей профессии, по которому экзаменаторы судят об умственный способностях экзаменуемого, уровне его духовной культуры. Последняя подсказка: представитель этой профессии имеет дело с ценностями и деньгами.(Продавец)

«Живописать» растениями можно лишь при наличии очень богатого воображения. Представитель этой профессии, начиная работу над созданием единого декоративного ансамбля, только в воображении видит ее результат квалифицированный работник обладает хорошо развитым глазомером и цветовым зрением. Нужно знать принципы планировки насаждений, внешнее строение растений. Если соцветия обращены вниз, как у лилии, их высаживают на высоких местах; если они обращены вверх  (как у ромашки или хризантем) – размещают в низких местах, осматриваемых сверху. Белые, желтые, золотистые, алые цветы высаживают вдали от людных мест, так как они хорошо различаются издали, а синие, фиолетовые только вблизи наиболее посещаемых мест. (Цветовод)

Специалисты как-то подсчитали: в среднем на каждых четырех человек планеты Земля приходится по корове. Корова кормила человечество на самых ранних этапах его развития и будет кормить дальше, ведь состав молока представляет из себя такое удачное сочетание элементов, которое почти невозможно подобрать искусственным путем. Труженики данной профессии как раз и заняты «добычей» этого ценного продукта питания. (Доярка)

Задание 5: «Пословицы и поговорки о профессии»

Вопрос один для обеих команд, о какой профессии говорят эти пословицы и поговорки?

Кузнец

Тяжело молоту, тяжело и наковальне.

Куй железо, пока горячо.

Не огонь железо калит, а мех.

Повар

Что в котел положишь, то и вынешь.

Недосол на столе, пересол – на спине.

Не котел варит, а стряпуха.

Кашу маслом не испортишь.

Портной

Не игла шьет, а руки.

Как скроишь, так и тачать станешь.

Как шьется, так и носиться.

Где шьют, там и порют.

Шофер

Обратная дорога всегда короче.

Умный товарищ – половина дороги.

Задание 6: «Профессия на букву…»

В течение 1 минуты вам необходимо вспомнить и записать названия профессий. Затем капитаны по очереди зачитывают составленный перечень. Ваша задача - показать, что вы знаете немало профессий, начинающихся с этих букв. Выигрывает та команда, которая назвала большее количество профессий.

Капитаны получают карточки с буквами К и П

Вот и подошла к концу наша конкурсная программа. И пока жюри подводит итоги и определяет самую профессионально эрудированную команду, хочу поблагодарить всех участников и еще раз напомнить, что выбор профессии - это очень ответственный шаг, и если выбор верный – то обучение профессии будет сплошным удовольствием.

Выбор профессии наиболее важное решение, которое необходимо принять вам. При выборе профессии следует учитывать желания, интересы, склонности – всё это мы обозначим словом «хочу».

Обязательно обратите внимание на возможности личности, т.е. знания, способности, психические особенности здоровья – это мы выразим словом «могу».

А также учитывать запросы рынка труда, потребность в кадрах – это мы выразим словом «надо»

При выборе профессии не забывайте эти слова «хочу», «могу», «надо».

И закончить сегодня нашу конкурсную программу я хочу притчей, послушайте пожалуйста.

В одной далёкой стране жил мудрец, на многие вопросы он знал ответы, и сотни людей приходили к нему за советом и помощью. В той же стране жил молодой человек, который совсем недавно был ещё ребёнком и только начинал свой жизненный путь. Но он то думал, что всё уже знает, многое умеет, и чужих советов слушать ему не надо. Решил он провести мудреца – поймал бабочку, зажал её между ладонями и спросил мудреца: «Что у меня в руках – живое или неживое?» Если мудрец ответил бы «живое», он сильно сдавил бы руки, бабочка бы умерла, и мудрец оказался бы не прав, а если мудрец ответил бы «неживое» молодой человек разжал бы руки, бабочка выпорхнула, а мудрец снова был бы не прав. Но когда молодой человек подошёл к мудрецу и задал свой вопрос, старый человек внимательно посмотрел на него и сказал: «ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ»….

Слово предоставляется жюри (подведение итогов, награждение команд)