Государственное казенное общеобразовательное учреждение
Ленинградской области
« Павловский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции
« Логос»
Внеклассное мероприятие
«Лето»
Разработала воспитатель:
Марченкова Т.В.
2020год, п. Павлово
Викторина "Лето"
Задачи: создание эмоционального радостного настроения, закрепление знаний времен года, погодных условий, названия цветов, развитие произвольного внимания, быстроты реакции, умения работать в коллективе, развитие коммуникативных навыков.
Материал: Бейджики для команд «Малинка», «Клубничка» ,призы ,доски-мольберты – 2 шт., мел– 2 шт.,2 шарфа ,карточки (для учёта набранных баллов),солнышко с лучами– 2 комплекта
Предварительная работа: беседы о временах года, разучивание стихов о лете, цветах, рассматривание иллюстраций.
Ход мероприятия
Воспитатель: Я рада, что мы сегодня собрались, отметить замечательный праздник 1 июня- День защиты детей. И поэтому предлагаю устроить состязание между классами, провести викторину «Лето». Сегодня мы узнаем, кто знает больше всего о лете.
У нас будет 2 команды: команда «Малинка», и команда – «Клубничка».
Воспитатель: Я буду каждой команде давать задание и за каждый правильный ответ команды будут получать фишку. Какая команда к концу состязания наберет больше всех– та и выиграла. Начинаем!
1. КОНКУРС РАЗМИНКА. Загадки о временах года
Малинка | Клубничка |
Раскрыла снежные объятья, (Зима) | Я раскрываю почки, |
Солнце жаркое палит, (Лето) | Солнце греет слишком мало ( Осень) |
2. КОНКУРС «СТИХИ О ЛЕТЕ, ЦВЕТАХ…»
Воспитатель : Ваше второе задание – чья команда знает больше стихов о лете, о летних играх, развлечениях. (Дети рассказывают стихи)
3. КОНКУРС «ЛЕТНИЕ ПРИМЕТЫ»
Воспитатель: А сейчас узнаем, какие летние приметы вы знаете.
(Команды отвечают по очереди)
Малинка | Клубничка |
-Лето дождливое — к снежной зиме. | -Лето сухое, жаркое — к малоснежной, морозной зиме. |
-Усиление ветра к вечеру - к ухудшению погоды. Если в это время направление его меняется против движения часовой стрелки, будут продолжительные осадки. | -Если жаворонок вьет гнездо в ямке, то лето будет сухим, а если вьет на бугорке — то мокрым. |
-Если соловей поет всю ночь, не умолкая, то следующий день будет ветреным. | -Журавли летают высоко — к ненастью. |
-Если вокруг муравейника много муравьев — к хорошей погоде. | -Лилия утром едва поднялась над водой – к дождю. |
-Паук вышел из гнезда и мастерит новую паутину – к хорошей погоде. | -Ласточки задевают крыльями поверхность воды — к дождю. |
-Вороны взвиваются в небо - к ненастью. | -Если в первую неделю августа стоит постоянная погода, то зима будет долгой и снежной. |
-Туман долго не рассеивается - к ясной погоде. | -Август без дождя - к теплой и сухой осени. |
4. КОНКУРС «ЗАГАДКИ ПРО ЦВЕТЫ»
Малинка | Клубничка |
Видел я такой цветок — Золотистый ободок. Долго он в траве сидел, Стал седым и улетел. Одуванчик | Как прекрасна королева – королева всех цветов! Но на стебле справа, слева – ну, везде полно шипов! Наклонять цветок не буду – полюбуюсь им отсюда! Роза |
Есть цветок такой в саду и похож он на звезду. Может быть любого цвета. Для осеннего букета соберём цветок прекрасный, называется он - ... Астра | Фиолетовый цветочек, Мягкий, бархатный листочек. Ночью нежный аромат Наполняет лес и сад. Фиалка |
Первым вылез из темницы На лесной проталинке. Он мороза не боится, Хоть и очень маленький. Подснежник | Из луковки вырос, Но в пищу негож. На яркий стаканчик Цветок тот похож. Тюльпан |
Словно на гирлянде, Лампочки висят, Ветерок весенний, Их качает ряд! Ландыш | Длинный тонкий стебелек, Сверху - алый огонек. Не растенье, а маяк – Это ярко-красный ... Мак |
5. ЭСТАФЕТЫ
«Собери лучики у солнышка»
На некотором расстоянии от команд на дорожке лежит желтый кружок (сердцевина солнышка). Каждый участник держит лучик солныщка. По сигналу дети по очереди подбегают к кружку и прикладывают к нему свой лучик. Выигрывает команда, первая собравшая солнышко.
«Кузнечики»
(стойки с рисунком кузнечиков и цветка)
Воспитатель: Представьте, что вы кузнечики (прыжки на двух ногах), «прыгаете» до ориентира, где цветок и быстро бежите обратно к стойке с кузнечиком (возвращаются к своей команде).
6. ЗАГАДКИ О ПОГОДНЫХ УСЛОВИЯХ
Малинка | Клубничка |
Рассыпался горох На семьдесят семь дорог; Никто его не подберёт: Ни царь, ни царица Ни красная девица. (Град) | Молоко над речкой плыло — Ничего не видно было. Растворилось молоко — Стало видно далеко. (Туман) |
Нашумела, нагремела, Всё промыла и ушла. И сады, и огороды Всей округи полила. (Гроза) | Басовитый и серьёзный, У него характер крут: Заворчит он очень грозно — Все тотчас же убегут! (Гром) |
Без крыльев летят, | Толстая улитка, |
Приказало солнце: стой, Семицветный мост крутой! Тучка скрыла солнца свет — Рухнул мост, и щепок нет. (Радуга) | Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали. А пошли искать их днём, Ищем, ищем — не найдём. (Роса) |
7. КОНКУРС «НАРИСУЕМ ЛЕТО»
Воспитатель: А сейчас будет конкурс , выходит от команды один человек. Выходите. Каждому из вас я даю конверт, в них лежат рисунки (облако, солнышко). Сейчас вы посмотрите, что там нарисовано. Ничего никому не говорите. Берите маркеры и нарисуйте то же самое на доске, только рисунок сделайте большой. А чтобы было интересней, я вам завяжу глаза.
(По сигналу дети рисуют с завязанными глазами.)
Воспитатель: Трудное задание, но дети справились хорошо.
Воспитатель: Пришла пора, подвести итог, чья же команда набрала больше баллов, давайте посчитаем.
(Подведение итогов конкурсов. Подсчет очков. Награждение)
Воспитатель:
Летом солнышко сияет,
Летом цветики цветут,
Летом птички распевают –
Нас с вами петь и танцевать зовут!
(Дети танцуют)
