К.Паустовский «Барсучий нос»
1.Запиши, к какому жанру относится прооизведение К.Паустовского «Барсучий нос»?_____________________
2.Почему мальчику автор уделил много внимания_______________________________________________________________________________________________
3.Найди в тексте и запиши, как барсук лечил свой нос___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Задай вопрос о мальчике________________________________________________________________________________________________
5.Запиши значение словосочетания «вода была как дёготь»______________________________________________
6. Допиши фразы
Меня удивило_________________________________________________
_______________________________________________________________
Мне стало жалко_________________________________________________
_______________________________________________________________
Мне не понравилось_____________________________________________
_______________________________________________________________
Меня поразило__________________________________________________
Русская народная сказка «Дочь -семилетка»
1.Какая пословица подходит к сказке «Дочь-семилетка». Подчеркни.
Мал, да удал.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Один в поле не воин.
2. Соедини стрелками отгадки дочери семилетки
Бестрее всех земля
Мягче всего ветер
Милее всего рука
Жирнее всего земля
3.Как понимаешь значение слова «семилетка». Запиши своё объяснение.
Семилетка- это________________________________________
4.Замени слово «кручиниться» близким по значению.
Кручиниться-_________________________________________
5. Задай один вопрос по тексту.
___________________________________________________________________________________________________________
6*. Восстанови порядок, что за чем происходило . Расставь цифры.
_____Загадки
_____Свадьба
_____ Рождение жеребёнка
_____ Поход к царю
_____Дочь семилетка
_____ Спор братьев
Русская народная сказка «Два брата»
1. Какая по виду сказка «Два брата», подчеркни
Бытовая, волшебная
2. Назови, и напишите пункты плана этой сказки:
1._____________________________________________________
2._____________________________________________________
3._____________________________________________________
4._____________________________________________________
5._____________________________________________________
3.Найдите в тексте главную мысль сказки и запишите. ____________________________________________________________________________________________________________
4. Напиши слова, которые характеризуют богатого брата_______________________________________________________________________________________________________
5.Какие два слова найдёшь в слове ДОМОТКАНИНА, попробуй написать объяснение этого слова
Домотканина - это_______________________________
____________________________________________________________________________________________________________
6. Какие пословицы подходят к данной сказке,подчеркни:
Злой человек не проживет в добре век.
Бедный пожалеет, богатый – посмеётся.
Готовь сани летом
ХК Андерсен «Пятеро из одного стручка»
1.Напиши главную мысль сказки____________________________________________________________________________________________________________________________
2.Составь и запиши план сказки из четырёх пунктов
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Задай вопрос по тексту
_________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Как ты понимаешь слово «канава», напиши своё объяснение
Канава-это__________________________________________________
5. Замени выражение «след простыл» близким по значению глаголом_____________________________________________________
6.Найди в тексте и запиши, что случилось с четвёртой горошиной
__________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Кто автор сказки? Что ты знаешь о его жизни?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Английская народная сказка «Женщина,которая жила в бутылке»
1. Напиши,какая главная мысль сказки.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Объясни значение слова пенни
Пенни-это______________________________________________________
3. Допиши пропущенные пункты плана
1) Старушка из бутылки.
2)_______________________________________________
3) Старушка отказывается от подарков
4) Просьба старушки-дом.
5) ______________________________________________
6) Сиарушка просит подарить ей пони.
7) Женщина хочет иметь экипаж.
8) Старушка просит дать ей слуг.
9)________________________________________________
4.Что значит выражение «остаться у разбитого корыта»
_____________________________________________________
5. Напиши свои три пожелания старушке
_________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6. Напиши один вопрос о зелёном человечке.
__________________________________________________________
