Конспект занятия «Лето»
Цели: знакомство с временем года «Лето», с его признаками. Обогащать словарь по теме. Развивать память мышление, координацию движений пальцев рук. Воспитывать бережное отношение к природе.
Ход занятия
Организационный момент
На столе лежат зеленые листья деревьев, зеленые листы бумаги, зелененькие листочки деревьев и зелененькие листочки бумаги.
Девочки берут зеленые листики и зелененькие листочки, мальчики – зеленые листья и зеленые листы (многозначность слов – зеленый лист, лист дерева, лист бумаги).
Основная часть
- Ребята, смотрите, как много листьев. Все они с разных деревьев, давайте разберемся с каких (дети раскладывают листья по видам: рябина, береза, клен)
- Почему листья у этих деревьев зеленого цвета? (время года-лето)
- Какого цвета листья у этих деревьев в другое время?
- Сейчас какое время года? (лето)
Коррекционная минутка «Летний дождик»
Капля раз, (пальчиками стучим по столу)
Капля два
Очень медленно сперва.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Мы зонты свои раскрыли, (руки развести в стороны)
От дождя себя укрыли. (руки полукругом над головой)
- О каком дереве говорят, что оно зимой и летом одним цветом? (елка, ель)
- Какой у елки цвет? (всегда зеленый)
Игра «Узнай дерево»
На доску выставляют черно-белые изображения деревьев (клен, береза с редкими черно-белыми листьями, рябина с ягодами, елка зеленого цвета. Дети находят соответствующее листу дерево)
- Почему листья на деревьях летом зеленые? (на улице жарко, светит и греет солнце, припекает)
- Какие стали ночи и дни? (выставляются картинки «ночь» и «день») (день - длиннее, ночь - короче)
- Какая погода летом? (выставляется картинка «ветер», «дождь») (дует теплый ветер, идут теплые летние дожди)
- Что делают птицы? (выставляется картинка; птица с птенцами) (птицы выкармливают птенцов)
- Вот это все и есть – признаки лета.
Итог занятия
.png)
.png)
