Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых технологий, музыкотерапии, художественного слова и изобразительного творчества Тема: «Большая и малая Родина»

Конспект занятия
Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых технологий, музыкотерапии, художественного слова и изобразительного творчества Тема: «Большая и малая Родина» Цель и задачи:  Расширять представление детей о Родине, его животном мире, о главных природных богатствах родного края.  Закрепить знания детей об историческом прошлом и настоящем города Искитима.  Развивать способности действовать по образцу и самостоятельно;  Развивать память, сообразительность, находчивость.  Воспитывать интерес к родному городу.  Вызвать желание помочь окружающим, близким людям  Прививать уважение к традициям и обычаям своей Родины (малой и большой);  Продолжать воспитывать заботливое отношение к природе родного края. Словарная работа: родная, родная сторона, Родина, Россия, малая Родина, большая Родина. Материал и оборудование: ковер-самолет, костер (муляж), игрушки животных (северных) сундук, атрибуты к костюму бабушки, атрибуты для изображения российского пейзажа. Литературный ряд: стихотворения : «Мама», «Детский сад», «Россия! » Музыкальный ряд: песня «Мама на Родину очень похожа!», «Греют лапки оленятки». Ход НОД: Организационный момент. Воспитатель: - На каждом занятии мы с вами раскрываем тайны и секреты нового слова. Вы готовы сегодня узнать очередную тайну? Но сначала вспомним уже знакомое вам слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Итак, слово «родная». Сыграем в нашу любимую игру «Подбери словечко» Придумайте к слову «родная», «родной» подходящее слово. Вспоминайте, кого или что мы можем назвать «родная», «родной»? Предполагаемые ответы детей: мама, папа, брат, сестра, дом, д/сад, город, край и т.д Воспитатель. Замечательно подобрали! Давайте вспомним, как это слово может звучать в стихотворении. Ребенок читает стихотворение: Мама Много мам на белом свете Всей душой их любят дети! Только мама есть одна, Всех дороже мне она.
Гадаборшева Елена Сергеевна
Содержимое публикации

2

Приложение

Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых технологий, музыкотерапии, художественного слова и изобразительного творчества

Тема: «Большая и малая Родина»

Цель и задачи:

Расширять представление детей о Родине, его животном мире, о главных природных богатствах родного края.

Закрепить знания детей об историческом прошлом и настоящем города Искитима.

Развивать способности действовать по образцу и самостоятельно;

Развивать память, сообразительность, находчивость.

Воспитывать интерес к родному городу.

Вызвать желание помочь окружающим, близким людям

Прививать уважение к традициям и обычаям своей Родины (малой и большой);

Продолжать воспитывать заботливое отношение к природе родного края.

Словарная работа: родная, родная сторона, Родина, Россия, малая Родина, большая Родина.

Материал и оборудование: ковер-самолет, костер (муляж), игрушки животных (северных) сундук, атрибуты к костюму бабушки, атрибуты для изображения российского пейзажа.

Литературный ряд: стихотворения : «Мама», «Детский сад», «Россия! »

Музыкальный ряд: песня «Мама на Родину очень похожа!», «Греют лапки оленятки».

Ход НОД:

Организационный момент.

Воспитатель: - На каждом занятии мы с вами раскрываем тайны и секреты нового слова. Вы готовы сегодня узнать очередную тайну?

Но сначала вспомним уже знакомое вам слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Итак, слово «родная».

Сыграем в нашу любимую игру «Подбери словечко»

Придумайте к слову «родная», «родной» подходящее слово. Вспоминайте, кого или что мы можем назвать «родная», «родной»?

Предполагаемые ответы детей: мама, папа, брат, сестра, дом, д/сад, город, край и т.д

Воспитатель. Замечательно подобрали! Давайте вспомним, как это слово может звучать в стихотворении.

Ребенок читает стихотворение:

Мама

Много мам на белом свете
Всей душой их любят дети!
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я
Родная мамочка моя!

Воспитатель: - Вот послушайте еще раз: «родная мамочка моя!». А давайте, все вместе скажем нежно и ласково, как наши мамы, слово «родная».

Дети с воспитателем произносят слово «родная».

Детский сад

Рано утром
Детский сад
Малышей встречает.
Там игрушки для ребят
В уголке скучают.
Красный мяч,
Синий мяч,
Куклы, медвежата…
Детский сад! Родной наш сад!
Любят все ребята!

Воспитатель: - А давайте, все вместе озорно и весело скажем «родной наш сад!».

Дети с воспитателем произносят слово «родная».

Воспитатель: - Вот так, по-разному может звучать одно и то же слово. А я придумала «родная сторона». Как вы думаете, это что?

(Предполагаемые ответы детей: -дом, земля, поля, леса, город и т.д.)

Воспитатель: - Родная сторона – это то место, где нам все дорого, близко, где мы родились, где все для нас родное. Такое место по-другому называется Родина! Повторите за мной: Родина! Послушаем, как звучит это слово, а поможет нам в этом

2-ой ребенок читает стихотворение:

Россия - Родина моя!

Россия, Родина моя!
Храни себя!
Свои просторы голубые
До боли милые, родные.
Россия – Родина моя, твоя,
И наших близких
За все спасибо говорим!
И кланяемся низко!

Воспитатель: - Ребята вы услышали те слова, о которых мы говорили? Россия! - Родина моя! Попробуем сказать эти слова: «Родина», «Россия» – гордо и торжественно. У меня, как всегда, для вас есть небольшой сюрприз.

Воспитатель надевает элементы одежды: платок, очки.

Бабушка: -Помоги-ка мне, пожалуйста, Алеша, сундук открыть!

Леша: А, что у тебя в сундуке лежит, бабуля?

Бабушка: -Да, вещи разные, они мне от моей родной бабушки достались. Я их берегу, они для меня родные.

Леша с бабушкой достают вещи, платок, ковер.

– А ковер-то надо выхлопать, ой, как надо. Алешенька, почисти коврик, а я по хозяйству пойду хлопотать.

Алеша чистит ковер, вдруг ковер начинает кашлять, мальчик испуганно подходит к воспитателю, который уже снял элементы одежды бабушки.

– Кто это тут кашляет?

Ковер: (голос за кадром) Это я, ковер!

– Надо же, он еще и говорящий!

Ковер: -Я ведь не простой ковер, а волшебный. Я ковер-самолет!

Воспитатель: - Ребята, у меня идея! Давайте попросим ковер-самолет помочь нам совершить небольшое путешествие! Ковер-самолет помоги нам, пожалуйста, понять, что же такое Родина?

Ковер: Конечно, помогу, рассаживайтесь поудобнее, полетели!

Воспитатель: - Посмотрите, ребята, родной наш город, наша маленькая Родина, осталась позади. Вокруг началась тундра, болото. Но это тоже наша Родина, наш Северный край! Посмотрите вниз, под нами раскинулось болото, а вон там, недалеко от озера стоит чум, возле него горит костер, да кто же там? Олени. Давайте спустимся к ним и посмотрим, что они делают.

Приземляются и присоединяются к оленям, греются у костра.

Физминутка.

У костра греют лапки,
Греют лапки оленятки.
Гея-я, гей-я, гей-я-гей!
Мы попрыгаем скорей!

Воспитатель: - Весело нам, но пора лететь дальше, дальше по нашей Родине! 

(Садятся на ковер летят дальше).

- Посмотрите, уже остались позади и сосны и озера и северяне. Северный край остался позади – это наша малая Родина! Посмотрите вниз, какое широкое раскинулось поле, а вот и березовая роща. Родные наши березки, спустимся к ним поближе (спускаются). Какие они стройные и красивые, а давайте, превратимся с вами в белоствольные стройные березы. Вот ветерок качает наши веточки. А над нами – небо! Да, какое чистое, голубое родное! Да, какое большое, как наша с вами Родина – Россия! Понравилось вам быть березками? Хорошо тут, привольно, но хочется домой, где остались наши близкие, где находится наш дом, детский сад, друзья, игрушки и все что так дорого и близко. Летим обратно!

Воспитатель: - Вот мы и дома в нашем родном саду! Спасибо тебе ковер-самолет! Ты помог нам увидеть нашу Родину. Маленькая Родина – Искитим, малая – Сибирь, и большая – Россия!

Релаксация.

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами раскрыли секреты таких замечательных слов Родина – Россия. Вы просто молодцы! Хорошо сегодня потрудились!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «НОД по экологии "Осенние изменения в природе"»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Игра как метод экологического воспитания»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для 3 класса «Презентация к уроку окружающего мира»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Поиски тайн подводного мира»
Окружающий мир
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь