ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕРАЗВИТИЕ»
Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие художественно-творческих способностей детей в различных видах художественной деятельности, формирование интереса и предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства; развитие эстетического восприятия окружающего мира, воспитание художественного вкуса.
Сентябрь
Рисование
«Лето»
Декоративное рисование на квадрате
«Кукла в национальном костюме»
«Поезд, в котором мы ездили на дачу (за грибами, в другой город)»
«Золотая осень» 30 мин.
«Придумай, чем может стать красивый осенний листок»
По замыслу «На чём люди ездят»
Конструирование
«Здания»
«Здания высокие и низкие»
Лепка
«Фрукты для игры в магазин»
«Корзина с грибами»
Аппликация
«Осенний ковёр»
«Ваза с фруктами, ветками и цветами» (декоративная композиция)
«Праздничный хоровод»
Октябрь
Рисование
По замыслу «На чём бы ты хотел поехать»
По замыслу «Нарисуй свою любимую игрушку»
С натуры «Ветка рябины»
С натуры «Комнатное растение»
Рисование иллюстраций к сказке Д. Н. Мамина Сибиряка «Серая Шейка»
По замыслу
«Папа (мама) гуляет со своим ребенком в сквере (по улице)»
Конструирование
«Машины»
«Придумай машину»
Лепка
«Девочка играет в мяч»
«Петушок с семей»
Аппликация
«Рыбки в аквариуме»
«Вырежи и наклей любимую игрушку»
Ноябрь
Рисование
«Город (село) вечером»
Декоративное рисование «Завиток»
«Поздняя осень»
По замыслу «Нарисуй, что было самым интересным в этом месяце»
«Мы едем на праздник с флагами и шарами»
По замыслу
Конструирование
«Летающие аппараты»
«Ракета для космонавта»
Лепка
«Ребенок с котенком (с другим животным)
«Дымковские барышни»
Аппликация
«Витрина магазина игрушек» (Коллективная композиция)
Декабрь
Рисование
Иллюстраций к сказке Д. Н. Мамина Сибиряка «Серая Шейка»
«Как мы играем в детском саду» («Во что я люблю играть в детском саду»)
Декоративное рисование по мотивам городецкой роспись
Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи
«Наша любимая подвижная игра» («Кошки-мышки»)
Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи
Рисование «Волшебная птица»
Конструирование
«Роботы»
«Роботы-помощники»
Лепка
«Птица» (по дымковской игрушке)
«Девочка и мальчик пляшут»
Аппликация
На тему сказки «Царевна-лягушка»
По замыслу (новогодняя открытка)
«Новые дома на нашей улице»
Январь
Рисование
«Новогодний праздник в детском саду»
«Сказка о царе Салтане»
«Зимний пейзаж»
«Декоративная роспись»
Героев сказки «Царевна-лягушка»
Конструирование
«Проекты городов»
«Город будущего»
Лепка
«Дед Мороз»
Коллективная «Звери в зоопарке». (по рассказам Е. Чарушина).
Аппликация
По замыслу
«Корабли на рейде»
Февраль
Рисование
Декоративное рисование «Букет цветов»
«Наша армия родная»
По замыслу
Декоративно-сюжетной композиции «Кони пасутся» («Лани гуляют»)
С натуры керамической фигурки животного (лань, конь, олешек и др.)
Конструирование
«Мосты»
«Красивые мосты»
Лепка
«Лыжник»
«Пограничник с собакой»
Аппликация
«Поздравительная открытка» (1)
«Поздравительная открытка» (2)
Март
Рисование
С натуры керамической фигурки животного (лань, конь, олешек и др.)
«Букет для мамы»
Декоративное рисование «Букет в холодных тонах»
«Иней покрыл деревья»
«Сказочный дворец» (занятие 1)
«Сказочный дворец» (занятие 2)
Декоративное рисование по мотивам хохломской росписи
Конструирование
«Суда»
«Суда большие и маленькие»
Лепка
Сценки из сказки «По щучьему велению»
«Встреча Ивана-Царевича с лягушкой»
Аппликация
«Весенние цветы»
«Радужный хоровод»
Апрель
Рисование
По замыслу
«Наша армия родная»
Иллюстраций к сказке «Морозко»
«Букет для мамы»
«Конек-Горбунок» (занятие 1)
«Конек-Горбунок» (занятие 2)
Конструирование
«Железные дороги»
«Длинная железная дорога» (коллективная)
Лепка
«Декоративная пластина»
«Персонаж любимой сказки»
Аппликация
«Полет на луну»
С натуры «Цветы в вазе»
Май
Рисование
«Нарисуй, что хочешь, красивое»
По мотивам сказки Ш. Перро «Мальчик с пальчик»
«Кем ты хочешь быть?»
«Мой любимый сказочный герой»
"Весна"
Конструирование
По замыслу
Творим и мастерим
Лепка
«Айболит и его друзья»
С натуры «Черепаха»
Аппликация
«Белка под елью»
По замыслу
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
Познавательное развитие предполагает развитие познавательных интересов, любознательности и познавательной мотивации, интереса к учебной деятельности и желания учиться; формирование познавательных действий, развитие воображения, внимания, памяти, наблюдательности, умения анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, формулировать выводы; формирование первичных представлений об окружающем мире, формирование элементарных
естественно-научных представлений.
Сентябрь
Формирование элементарных математических представлений
Множество, деление его на части
Деление множества на части
Цифры 1 и 2
Цифра 3
Цифра 4
Состав числа 6 из единиц
Ознакомление с миром природы
Как хорошо у нас в саду
Школа. Учитель
Предметы – помощники
Дружная семья
Развитие познавательно – исследовательской деятельности
«Наоборот»
«Наоборот»
«С водой и без воды»
«Вода для человека»
Октябрь
Формирование элементарных математических представлений
Цифра 6
Состав чисел 7 и 8 из единиц
Цифра 8
Состав числа 9 из единиц
Цифры от 1 до 9
Состав числа 10 из единиц
Многоугольник
Состав числа 3 из двух меньших
Ознакомление с миром природы
Путешествие в прошлое куклы
Удивительные предметы
О дружбе и друзьях
«Эволюция» Были такими большими
Село мое родное
Развитие познавательно – исследовательской деятельности
«Большой - маленький»
«Человек»
«Превращение»
«Схема превращения»
Что можно почувствовать кожей»
Ноябрь
Формирование элементарных математических представлений
Состав числа 4 из двух меньших
Состав числа 5 из двух меньших
Состав числа 6 из двух меньших
Состав числа 7 из двух меньших
Состав числа 8 из двух меньших
Состав числа 9 из двух меньших
Состав числа 10 из двух меньших
Порядковый счет до 10
Ознакомление с миром природы
Чем подковать лошадь?
Путешествие в прошлое счетных устройств
Путешествие в прошлое книги
Земля-магнит
Развитие познавательно – исследовательской деятельности
«Лед - вода»
«Морозко»
«Твердое – жидкое»
«Мир бумаги»
Декабрь
Формирование элементарных математических представлений
Монеты
Песочные часы
Время
Объём сыпучих тел
Ориентировка на бумаге в клетку
Измерение жидких веществ
Месяцы года
Дни недели
Ознакомление с миром природы
Две вазы
На выставке кожаных изделий
Волшебное электричество
Для чего нужны дома
Петелька за петелькой
Развитие познавательно – исследовательской деятельности
«Снегурочка»
«Жидкое – твердое»
«Нагревание – охлаждение»
«Испарение»
Январь
Формирование элементарных математических представлений
Решение задач
Задачи на сложение и вычитание
Задачи на сложение и вычитание
Решение задач
Часы
Счет до 20
Соседи числа
Части суток
Ознакомление с миром природы
Путешествие в типографию
Путешествие в прошлое кораблей
Умные машины
Развитие познавательно – исследовательской деятельности
«Золушка»
«Выпаривание соли»
«Стирка и глаженье белья»
Февраль
Формирование элементарных математических представлений
Ориентировка в тетради
Решение задач
Решение задач
Составление задач
Измерение высоты предметов
Решение задач
Ориентировка в пространстве
Количественный и порядковый счет
Ознакомление с миром природы
Библиотека
В мире материалов (викторина)
Бабушкин сундук
Российская армия
Развитие познавательно – исследовательской деятельности
«Конденсация»
«Змей Горыныч о трех головах»
«Лед – вода - пар»
«Игра в школу»
Март
Формирование элементарных математических представлений
Деление круга
Ориентировка на листе бумаги в клетку
Измерение длины предметов
Состав числа из двух меньших
Ориентировка на листе бумаги в клетку
Решение задач
Счет до 20, прямой и обратный
Решение задач
Ознакомление с миром природы
Знатоки
Мое Отечество – Россия
Путешествие в прошлое микроскопа
Что такое бетон?
Развитие познавательно – исследовательской деятельности
Игра «Царство льда, воды и пара»
«Свойства веществ»
«Строение веществ»
«Сказка об Илье Муромце и Василисе Прекрасной»
Апрель
Формирование элементарных математических представлений
Решение задач
Ориентировка во времени
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Прямой и обратный счет
Ориентировка в пространстве
Ознакомление с миром природы
Сколько славных дел вокруг
Чудесное превращение очков
Космос
Путешествие в страну музыки
Россия – огромная страна
Развитие познавательно – исследовательской деятельности
«Воздух и свойства веществ»
«Воздух вокруг нас»
«Водолаз Декарта»
«Плавание тел. Изготовление корабля»
«Термометр»
Май
Формирование элементарных математических представлений
Соседи числа (повторение)
Задачи на сложение и вычитание (повтор)
Счет до 20 (повторение)
Части суток (повторение)
Часы (повторение)
Измерение жидких веществ (повторение)
Месяцы года (повторение)
Монеты (повторение)
Ознакомление с миром природы
Все работы хороши
Путешествие в прошлое ручки
День Победы
К дедушке на ферму
Развитие познавательно – исследовательской деятельности
«Нагревание проволоки»
«Иванушка и молодильные яблоки»
«Письмо дракону»
«Незнайка и мороженое»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
Речевое развитие направлено на совершенствование всех сторон речи, развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха, формирование предпосылок обучения
грамоте; овладение речью как средством общения, развитие речевого творчества; знакомство с книжной культурой, детской литературой.
Сентябрь
Художественная литература
Для чего нужны стихи?
Пересказ итальянской сказки «Как осел петь перестал»
Беседа о А. Пушкине
Заучивание стихотворения А. Фета «Ласточки пропали…»
Русские народные сказки
Развитие речи
Подготовишки
Летние истории
Звуковая культура речи (проверочное)
Лексико-грамматические упражнения
Октябрь
Художественная литература
Вот такая история!
Чтение сказки А. Ремизова «Хлебный голос». Дидактическая игра «Я – вам, вы – мне»
Небылицы-перевертыши
Сегодня так светло кругом!
Развитие речи
Работа с сюжетной картиной
Лексико-грамматические упражнения
Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
На лесной поляне
Осенние мотивы
Ноябрь
Художественная литература
Чтение сказки К. Паустовского «Теплый хлеб»
Первый снег. Заучивание наизусть стихотворения А. Фета «Мама! Глянь-ка из окошка…»
Работа с иллюстрированными изданиями сказок
Чтение рассказа Л. Толстого «Прыжок»
Развитие речи
Звуковая культура речи. Работа над предложением
Пересказ рассказа В. Сухомлинского «Яблоко и рассвет»
Лексические игры и упражнения
Подводный мир
Декабрь
Художественная литература
Чтение сказки К. Ушинского «Слепая лошадь»
Повторение стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой»
Произведения Н. Носова
Здравствуй, гостья-зима!
Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»
Развитие речи
Лексические игры
Звуковая культура речи
Тяпа и Топ сварили компот
Лексические игры и упражнения
Январь
Художественная литература
Чтение русской народной сказки «Никита Кожемяка»
Чтение былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник»
Пересказ рассказа В. Бианки «Музыкант»
Развитие речи
Новогодние встречи
Творческие рассказы детей
Лексические игры и упражнения
Февраль
Художественная литература
Чтение рассказа Е. Воробьева «Обрывок провода»
Чтение былины «Алеша Попович и Тугарин Змеевич»
Чтение сказки В. Даля «Старик-годовик»
Развитие речи
Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
Работа по сюжетной картине
Лексические игры и упражнения
Повторение пройденного материала
Март
Художественная литература
Заучивание стихотворения П. Соловьевой «Ночь и день»
Весна идет, весне дорогу!
Чтение былины «Садко»
Чтение сказки «Снегурочка»
Пересказ сказки «Лиса и козел»
Развитие речи
Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
Лексические игры и упражнения
Лохматые и крылатые
Лексико-грамматические упражнения
Апрель
Художественная литература
Сказки Г. Х. Андерсена
Повторение программных стихотворений.
Заучивание стихотворения З. Александровой «Родина»
Весенние стихи
Развитие речи
Сочиняем сказку про Золушку
Рассказы по картинкам
Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
Повторение
Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте
Май
Художественная литература
Беседа о книжных иллюстрациях. Чтение рассказа В. Бианки «Май»
Пересказ рассказа Э. Шима «Очень вредная крапива»
– 4. Повторение пройденного материала
Развитие речи
Лексико-грамматические упражнения
– 4. Повторение пройденного материала
Перспективное планирование
непосредственно образовательной деятельности
2020 - 2021 учебный год
Подготовительная «А» группа
Воспитатели:
Самородина Н.В.
Орлова Э.Л.
