Конструкция Complex Object

Уроки
Конструкция Complex Object — это важная грамматическая тема в английском языке, которая вызывает сложности у многих учеников. Материал подробно объясняет правила образования и употребления этого оборота после глаголов чувств, желания и приказания. Вы найдете понятные схемы, примеры предложений с переводом и исключения из правил. Практическая ценность заключается в умении правильно строить сложные предложения, что необходимо для свободной речи и письма. Используйте эти наглядные материалы на уроках, чтобы сделать изучение грамматики доступным и эффективным для ваших учеников.
Диденко Владимир Андреевич
Диденко Владимир Андреевич
Содержимое публикации

Конструкция Complex Object - сложное дополнение, несмотря на свое пугающее название, на самом деле довольно проста. Рассмотрим следующие предложения:

Я хочу, чтобы ты сходил в магазин.

Я хотел бы, чтобы ты поиграл с ребенком.

Я видел, что он перешел дорогу  

В русском языке такие фразы строятся при помощи придаточного предложения. В английском языке такие предложения образуются при помощи специальной конструкции - Complex Object - сложного дополнения.

Сложное дополнение может состоять из прямого дополнения + инфинитив с частицей to или без to / ing-овая форма глагола, что зависит от глагола сказуемого.


Поэтому наши примеры будут выглядеть на английском языке следующим образом:

I want you to go to the shop

I would like you to play with the child

I saw him cross the street

Все эти сложные дополнения переводятся на русский язык придаточными дополнительными предложениями, начинающимися с союзов как, чтобы, что

Complex object + инфинитив с частицей to

Конструкция Complex object + инфинитив с частицей to употребляется после глаголов:

Mother wants me to get good marks at school. – Мамахочет,чтобыяполучалхорошиеоценкившколе

We know him to speak Spanish well. – Мы знаем, что он хорошо говорит по-испански.

Would you like me to help you with Math? – Ты бы хотел, чтобы я помог тебе с математикой?

The teacher expected the students to hand in the tests at once. –Учительожидал,чтоученикисдадутконтрольныеработысразуже.

I like you to smile. — Мне нравится, когда ты улыбаешься

I would prefer you to return home by taxi. It’s late – Я бы предпочел, чтобы ты вернулась домой на такси. Уже поздно.

Complex object + инфинитив без частицы to

Конструкция Complex object + инфинитив без частицы to употребляется после глаголовmake – заставлять и let – позволять, разрешать

Don’t make me drink milk, I hate it! – Не заставляй меня пить молоко, я его ненавижу!

In my childhood my parents made me study to play the piano В детстве родители заставляли меня учиться играть на пианино.

Let the children play in the park, the weather is wonderful. –Разрешитедетямпоигратьвпарке,погодавеликолепная

Don’t let her go there alone, she may get lost. – Не позволяйте ей идти туда одной, она может заблудиться.

Complex object после глаголов восприятия

После глаголов восприятия

употребляется либо инфинитив без частицы to, либо ing-овая форма глагола

Разница между использованием инфинитива (do) и ing-овой формы глагола (doing) в следующем: если объект начал и закончил действие, то есть, действие полностью завершено, то употребляется инфинитив без частицы to (do), если объект был в процессе действия и действие не закончено, то употребляется ing-овая форма (doing)

Сравним два предложения:

Я видел, как он открыл окно – действие завершено: окно открыто. В русском языке использован глагол совершенного вида: открыл – что сделал? Поэтому на английский это предложение будет переведено при помощи инфинитива без частицы to:Isawhimopenthewindow

Я видел, как он открывал окно – то есть, я видел, как происходил сам процесс: окно открывалось. Здесь использован глагол несовершенного вида: открывал – что делал? Поэтому в английском языке здесь будет использована ing-овая форма глагола: I saw him opening the window.

We saw her crossing the river – Мы видели, как она переплывает реку.

I felt somebody touch my shoulder. – Я почувствовал, как кто-то тронул меня за плечо.

I didn’t notice him put the letter on the table. – Я не заметила, как он положил на стол письмо.

At the zoo we often watched monkeys playing in their cage. – В зоопарке мы часто наблюдали, как обезьянки играют в своей клетке.

I often hear him playing the violin in his room. — Я часто слышу, как он играет на скрипке у себя в комнате.

Сложноедополнение «to have something done»

Конструкция «to have something done» обозначает, что действие, выраженное глаголом сказуемым + причастие прошедшего времени (V3), совершает не само лицо, а кто-то другой по просьбе или приказу действующего лица.

I want to have my hair cut – Я хочу подстричься (то есть, я не сам себя буду стричь, это будет делать по моей просьбе парикмахер)

Father had his car repaired yesterday – Папа починил машину (то есть, ему в мастерской починил ее механик)

You should have this carpet cleaned – Тебе нужно почистить ковер (отдать его в чистку)

She had her children looked after in the evening when she went out –Заеедетьмиприсматриваливечером,когдаонаушла

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Иностранный язык
Разное по иностранному языку для «Systemactivity approach in teaching and upbringing of younger schoolchildren»
Иностранный язык
Презентации по иностранному языку для «Christmas in Britain»
Иностранный язык
Презентации по иностранному языку для 10 класса «Федеральные земли Германии»
Иностранный язык
Планирование по иностранному языку для 10 класса «Влияние искусственного интеллекта в преподовании английского языка»
Иностранный язык
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь