Осенний праздник для детей II младшей группы
« В гости к бабушке Маше»
В группе перед праздником дети получают письмо от бабушки Маши:
«Дорогие дети! Пишет вам бабушка Маша. Приезжайте ко мне в гости.
Я вас познакомлю со своим весёлым хозяйством. Жду вас. До встречи! Бабушка Маша».
Воспитатель к детям:
Ребята, нас пригласила в гости бабушка Маша. Поедем к ней на поезде?
(Дети отвечают).Тогдаотправляемся на станцию, где нас ждёт поезд.
Дети с воспитателем идут к музыкальному залу.
*** Дети «паровозиком» под музыку «заезжают» в музыкальный зал. Объезжают зал и с окончанием музыки останавливаются.
Ведущий:
Остановка. Двери открываются.
Вот и приехали мы в деревню. Посмотрите, ребята, как красиво повсюду. Давайте немножко погуляем и полюбуемся на разноцветные листики.
*** Под музыку «Прогулка» дети спокойно ходят по залу, рассматривая осеннее оформление.
Ведущий(на фоне музыки) :
Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём.
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят.
Полюбуйтесь - маскарад!
Лес меняет свой наряд.
Был зелёным сарафан,
У берёзки нашей.
А теперь он разной краской,
Радует нам глазки.
Ребята, мы знаем песенку про листопад?
Давайте споём.
*** Песня «Это - листопад».
Дети подпевают только припев песни.
Раздаётся лай собаки.
Ведущий:Послушайте, ребята, кто это нас встречает?
(Дети отвечают). Из домика говорит бабушка:
Бабушка:
Что-то собака моя лает. Сейчас посмотрю- может кто-то приехал?
(Бабушка выходит из домика, встречает детей):
- Здравствуйте, детки дорогие! Я вас ждала, наконец-то вы приехали!
У меня на дворе много разных животных живёт, они вас тоже ждали.
Ведущий:
А какие домашние животные?
Бабушка:
А вот какие.
*** Игра «На бабушкином дворе»
(Игру проводит бабушка.Дети имитируют движения животных, о которых говорится в тексте):
Лады, лады, ладушки.
Приехали вы к бабушке.
Приехали ребятушки,
У меня есть петушок,
Ярко-красный гребешок.
Красная бородка,
Важная походка.
Есть козлёнок озорной,
Вот трясёт он бородой.
Деток он пугает,
Рожками бодает.
Есть и кошка Мурка,
Славная кошурка,
Ходит вслед за бабушкой,
Моет носик лапочкой.
Цок,цок, цок, цок,
Есть лошадка - серый бок.
Быстро скачет по двору,
Забавляет детвору!
Бабушка и Ведущий хвалят детей и рассаживают их на стулья.
*** Звучит фонограмма звуков грома и дождя.
Бабушка:(Прислушивается)
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит…
Хлопнем, топнем мы дружней,
Пусть отыщет нас скорей!
Дети хлопают в ладоши, топают.
Бабушка:
Ой, да это же тучка сюда идёт,
Значит, скоро дождик будет.
Побегу скорей домой.
Дождь холодный осеннею порою,
Всех зверей и петушков от дождика укрою.
Бабушка убегает в домик, а в зал забегает Тучка.
Тучка:
Я тучка осенняя,
Синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу –
Под дождём всех промочу.
Очень плакать я люблю,
И сейчас вас намочу!
*** Под музыку Тучка пробегает около детей и «брызгает» их.
Ведущий:
Тучка, тучка, подожди,
Убери свои дожди!
Мы про дождик песню знаем,
И тебе её подарим!
*** Исполняется песня «Дождик»(дети поют, сидя на стульчиках)
Тучка(капризно):
Дождик, дождик целый день,
Барабанит в стёкла.
Вся земля, вся земля,
От дождя промокла.
Ведущий:
Хватит плакать, слёзы лить,
Хочешь с нами пошалить?
Будем мы сейчас играть,
Тебя и солнце вспоминать!
*** Подвижная игра под музыку « Солнышко и дождик»
По окончании игры всех детей посадить на стульчики.
Туча(после игры):
Вы меня развеселили,
Радость тучке подарили.
Мне теперь домой пора,
До свиданья, детвора!
Тучка убегает из зала.
Из домика выходит бабушка с большой корзиной в руках, спрашивает детей:
Бабушка:
Кончился дождик, ребятки?(Дети отвечают).
Вот и хорошо. В лесу после дождика грибы выросли, я их собрала и в большую корзинку вместе с шишками сложила(показывает детям).
Вы поможете мне разложить в две корзинки лесной урожай?
В одну будем шишки складывать, а в другую грибы. Ладно?
(Дети отвечают).
*** Игра « Разложи по корзинкам шишки и грибы»
Игру проводят ведущий и Бабушка Маша.
У центральной стены (около домика) стоит большая корзина с урожаем.
Дети подбегают к большой корзине, берут шишку или гриб (по желанию). Бегут к маленьким корзинкам и кладут в соответствии с обозначением
(к корзинкам прикреплены картинки) гриб и шишку.
В конце игры Бабушка хвалит детей за помощь. Находит под ёлочкой корзинку с шоколадными грибочками. Показывает детям.
Бабушка:
Ой, ребята, посмотрите! Чудо- то какое!
Около моего домика, под ёлочкой лежат в корзинке сладкие грибочки.
Это для вас, подарок, мои маленькие гости. Отправляйтесь на поезде обратно в свою группу и пейте чай с этими вкусными грибочками. До свидания!
Отдаёт корзинку с угощением воспитателю, помогает построить детей.
*** Дети под музыку «паровозиком» выходят из зала.
.png)
