Праздник осеннего листа

Методическая разработка

«Праздник осеннего листа».

Цель:формировать знания и представление детей о сезонных изменениях в природе, познакомить с характерными признаками осени.

Задачи: - развить умение видеть в осень прекрасное время года; - познакомить детей с осени приметами; - развивать мышление, память, речь учащихся; -прививать любовь к родному краю, к природе; - сплочение родительского и детского коллектива.

Форма проведения: конкурсная программа.

Метод проведения: словесный, наглядный, иллюстрированный.

Аудитория: 4 класс.

Взаимодействие с родителями:

- помощь в подготовке атрибутов праздника; - подготовка родителей к участию в жюри; - привлечение родителей к участию в конкурсах.

Предварительная подготовка:

- дети учат стихи и песни об осени, листопаде; - сочиняют сказочные истории на тему «Осенние листья»; - готовят оформление класса осенними листьями;

Ход мероприятия:

1.Организационный момент.

Класс украшен осенними листьями. На одной из стен висят сочинения ребят на тему «Приключения осеннего листочка». Перед началом праздника ребятам раздаются осенние листья (4 вида по 6 штук: клён, дуб, берёза, осина). На четырех столах в классе лежит тоже по 1 листику ( дуб, клён, берёза, осина). Так определятся составы команд.

Звучит музыка.

2.Основные этапы мероприятия.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, родители, гости. Мы рады приветствовать всех на «Празднике осеннего листа», который подарила нам осень.

Чтецы читают стихи:

-Тихо в комнату дождик стучится. Осень вновь заглянула в мой дом. Словно яркая дивная птица Машет мне своим пёстрым крылом

-Там, за окнами, чудо–палитра, Жёлто-красные краски горят. Осень фокус проделала хитрый, На деревья набросив наряд.

-Клёны в платьях несказанно ярких, На осинах наряд золотой, И берёзы одеты по-царски, Тополя - в сарафанах с каймой.

Девочки исполняют песню «Листик-листопад».

- Листик желтый, листик красный На ладошку положу. Он красивый, он прекрасный - Рассмотрю и опишу! У листа - прожилочки, Тонкие, как вилочки! Лист красивый, расписной, Контур сложный и резной! Разным цветом разукрашен - Нет осенних листьев краше! У листа есть черенок - Формы разной - мой листок.

Ведущая: Посмотрите вокруг! Если бы не осень с ее разноцветными листьями, у нас бы не получилось такой красоты! И недаром поэты посвятили этому времени года  свои замечательные произведения! Мы тоже проявили свое мастерство в литературном творчестве и написали сказки про осенний листок. Послушайте, пожалуйста:

(Зачитываются строки из лучших детских сочинений. Награждение (приложение №1.))

Чтец:

-За окошком лист осенний пожелтел, Оторвался, закружился, полетел. Жёлтый листик подружился с ветерком, Всё кружится и играет под окном. А когда весёлый ветер улетал, Жёлтый листик на асфальте заскучал. Я пошла во двор и листик подняла, Принесла домой и маме отдала. Оставлять его на улице нельзя, Пусть живёт листок всю зиму у меня.

Ведущая: Ребята, обратите внимание на то, что ы сидите за столами с разными листьями. А это значит, что у нас образовалось 4 команды. А раз у нас есть команды, значит, будет конкурс. И для конкурса нам нужно пригласить жюри.(Выбирается жюри из родителей и гостей).

Ведущая: Все конкурсы будут оцениваться баллами: высший балл-4, и т.д. (оценочные бланки жюри в приложении №2)

И так, мы начинаем!

1 конкурс«Угадай, кто я?»

На ватманских листах нарисованы деревья: дуб, клен, береза и осина. На столах вперемешку лежат листья, учащиеся должны правильно «одеть» деревья. та команда, которая правильно и быстрее других приклеила листочки к деревьям, получает 4 балла, та команда, которая справится с заданием следующей, получит 3 балла и т.д.

2 конкурс «Ковёр из листьев»

Участвуют 4 команды. Нужно из ковра листьев, лежащего на полу, взять один листочек и приклеить его на лист бумаги. Итог: собрать из листьев – картину( например, яблоко или лесовичка).

3 конкурс «Осенние пословицы» В этом конкурсе вам необходимо знание пословиц об осени. Условия конкурса следующие: я зачитываю пословицу, но не до конца. Задача команд – закончить пословицу. Правильно ответившая команда получает 1 балл.

1.От осени к лету ….поворота нету.

2.Упал с дерева один лист….. — жди осени.

3.Сентябрь холоден, да…. сыт.

4.В сентябре одна ягода, да и та…. горькая рябина.

5.Октябрь на пегой … лошади ездит.

6.Октябрь ни колеса, ни полоза ….не любит.

7.Ноябрь с гвоздём, декабрь…. с мостом.

- И последняя пословица для родителей. Тот, кто продолжит пословицу правильно, тот получит балл в пользу той команды, за которую болеет.

8. В осеннее ненастье семь погод на дворе: (каких?) сеет, веет, крутит, свистит и рвёт, льёт и снег метёт.

4 конкурс «Осенний наряд».

-Я точно знаю, что все девочки любят наряжаться. Но всем мы сегодня нарядить не сможем, поэтому попрошу команды выбрать из ваших команд по одной моднице. Задача команд – создать наряд из листьев при помощи листьев и прищепок. Наряд должен быть красивым и оригинальным. Модель должна красиво пройти по подиуму. А жюри определит , какой наряд и модель станет победителем в этом конкурсе.

5 конкурс «Театр осенних миниатюр».

- И снова у меня в руках осенние листья. Но это необычные листья, а с сюрпризом. При помощи вас и этих листьев мы откроем Театр осенних миниатюр. Что же это значит? На каждом листочке написан сюжет. Задача команд - разыграть при помощи пантомимы миниатюру на заданную тему, не произнеся ни одного звука. Если команда справится с заданием и зрители угадают о чем или о ком речь, то команда получает 4 балла .

Внимание! У родителей есть возможность, помочь своим детям. В этом конкурсе вы тоже можете принять участие и принести баллы в копилку команды, за которую болеете.

Сюжеты:

Медведь благоустраивает берлогу и ложится в спячку

Цыплят по осени считают.

Хомяк, собирающий запасы на зиму.

Еж, накалывающий на свои иглы грибы и яблоки.

Белка прячет орешки в дупло на зиму.

Волка бояться в лес не ходить.

6 конкурс «Посади дерево».

-Скажите ребята, кто у нас виновник торжества? (осенний лист). А чтобы таких вот красивых листьев было много и больше год от года. Что нужно делать? (ответы). Каждый человек должен за свою жизнь посадить хотя бы одно дерево. Как сажать дерево надеюсь, вы знаете? Впрочем, сейчас мы это проверим в конкурсе «Посади дерево». (Ведущий выдаёт командам одинаковые комплекты карточек. Задание: разложить карточки в нужной последовательности.)

Карточки:

1. Выкопай яму такого размера, чтобы корни дерева или кустарника могли разместиться в ней свободно.

2. Дерево подвязывают к колу шпагатом. Под шпагат на ствол дерева подкладывают мягкую тряпочку.

3. В дно ямы забивают кол длиной 1,5-2 метра.

4. На дно ямы насыпают холмик земли. На нём расправляют корни дерева или кустарника. Часть растения, где корни переходят в стебель, засыпают землёй, затем её уплотняют.

5. Посаженное дерево или кустарник сразу же хорошо поливают.

6. Выбирают место для посадки.

Ответ: 6, 1, 3, 4, 2, 5.

-Вот и закончились наши конкурсные задания. И пока жюри подводит итог и готовится к заключительной речи, мы с вами немного поспорим.

Игра «Спорим!»

Ведущий произносит фразу, после которой ребята должны хором сказать: «Мы не спорим!», если они согласны с утверждением, или «Спорим-спорим!», если не согласны.

Ведущий:Осенью идут дожди.

Ждёт весна нас впереди. ….Спорим-спорим!

Ведущий: Целый день мели метели.

Птицы с юга прилетели……Спорим-спорим!

Ведущий:Лист кленовый опадает.

Ландыш белый расцветает……Спорим-спорим!

Ведущий:Яблоки в саду поспели.

В роще соловьи запели……..Мы не спорим!

Ведущий:На полях лежит туман.

В огороде - лишь бурьян…….Мы не спорим!

Ведущий:Дни становятся длиннее.

Скоро будет холоднее……….Спорим-спорим!

Ведущий:Лужи стали замерзать.

Птицы стали улетать………..Мы не спорим!

Чтец:Посмотри, как день прекрасен, И как ясен небосклон, Как горит под солнцем ясень, Без огня пылает клен. И кружится над поляной, Как жар-птица, лист багряный. И багряны, как рубины, Рдеют ягоды рябины В ожидании гостей – Красногрудых снегирей...

(песня «За летом осень, а за осенью зима…»)

3. Итог мероприятия:

Слово жюри. Награждение команд.

- А сейчас я предлагаю вам, ребята и родители, собрать все осенние листья, образовать большой круг и  исполнить танец осенних листьев, а в заключение, когда музыка стихнет, устроить листопад, подкинув листья вверх. (звучит танцевальная музыка)

Приложение №1.

Приложение №2.

Оценочный лист члена жюри.

ИТОГО:

ИТОГОВАЯ ВЕДОМОСТЬ КОНКУРСА.