Исследовательский проект
В У Л К А Н Ы
Содержание
1 Введение.__________________________________________________3 стр.
Цель работы.
Задачи работы.
Гипотеза.
Объект исследования.
Методы исследования.
План работы.
Основная часть.___________________________________________4 стр.
Что такое вулканы.
Строение вулкана.
Классификация вулканов по их активности.
Районы вулканической активности.
Ключевская Сопка.
3. Практическая часть._________________________________________5 стр. 3.1 Построение искусственного вулкана (эксперимент).
4. Заключение.________________________________________________6 стр.
5. Список литературы.__________________________________________7 стр.
Введение
Цель проекта:
сформировать первоначальное представление о вулканах.
1.2 Задачи проекта:
Получить информацию о вулканах
Узнать строение вулканов и их виды
Выяснить, может ли человек создать искусственный вулкан
Расширить словарный запас: вулкан, лава, пепел, спящий вулкан, потухший.
Сделать выводы
1.3 Гипотеза:
Мы предположили, что сможем создать искусственный вулкан.
1.4 Объект исследования:
Вулкан
1.5 Методы исследования:
Анализ литературы
Работа с фото и видео-материалами
Подготовка сообщений по теме
Работа в сети Интернет
Консультация с руководителем
1.6 План работы:
Сбор информации: чтение детских энциклопедий, просмотр фильмов и слайдов, беседа.
Изготовление макета вулкана.
Подведение итогов.
Основная часть.
На уроке окружающего мира мы изучали тему «Поверхность нашей планеты» и узнали о вулканах, и о таком опасном явлении, как извержение вулкана. И мы решили с классом создать макет вулкана и заставить его «извергаться».
2.1 Вулкан – это геологическое образование, возникшее над трещиной в земной коре, через которое из недр Земли извергается лава, пепел, газы. Глубоко в земле горные породы нагреваются и плавятся — образуется магма. Когда земля движется, магма поднимается к поверхности земли и скапливается в вулканической камере под вулканом. Газы, входящие в состав магмы стремятся к выходу — к кратеру и поднимают за собой магму. Чем ближе к кратеру, тем больше газов, магма превращается в лаву. Извержение начинается с выброса газов и вулканического пепла.
Слово «Вулкан» происходит от имени древнеримского бога огня Вулкана. Вулкан - бог огня и кузнечного дела, покровитель металлургии. Древние римляне верили, что дым и огонь, вырывался с вершины гор, где находилась кузница, когда бог Вулкан ковал металл. С горы доносился глухой рокот и лязг, текла раскалённая лава. С тех пор и начали люди называть огнедышащие горы — вулканами.
Строение вулкана:
Кратер — вершина вулкана.
Жерло — по нему поднимается магма.
Очаг вулкана — расположен в глубине земли.
2.2 Кратер - углубление в виде чаши на вершине вулкана. Его диаметр может достигать нескольких сотен метров.
Лава - раскаленная, огненно-жидкая силикатная масса, которая изливается на землю при извержении.
2.3 В зависимости от степени вулканической активности , вулканы делятся на действующие, уснувшие и потухшие.
Действующими вулканами принято считать вулканы, которые постоянно извергаются или об их извержении есть исторические сведения.
Уснувшими считаются недействующие вулканы, но они сохранили свою форму и под ними происходят землетрясения.
Потухшие – это сильно разрушенные вулканы, без признаков активности.
2.4 В мире насчитывается около одной тысячи трехсот действующих вулканов. Большинство вулканов расположено неподалеку от краев гигантских плит, из которых состоит внешний слой Земли. Районы вулканической активности это: Южная Америка, Японские острова, Курильские острова . Курильские острова, Камчатка, Аляска, Атлантический океан.
2.5 Самый высокий активный вулкан на нашем материке – Ключевская Сопка. Он извергается каждые 5-6 лет, Его высота 4835 метров ,ему 7000 лет. Последний раз вулкан извергался в августе 2013 года, следовательно, следующее извержение ожидается в 2018-2019 годах.
Опасность и польза вулканов
В древности люди не умели объяснить причины извержения вулканов, поэтому это грозное явление природы повергало человека в ужас.
Действующие вулканы представляют собой грозную опасность для населения, которое живет рядом. В момент извержения могут пострадать не только постройки, но и погибнуть люди.
Однако у вулканов есть и достоинство. Нагретые вулканами подземные воды помогают получать электроэнергию. В лечебных целях вулканы использовали с древности, а горячие целебные ванны остаются популярными до сих пор.
На территории нашей области вулканов нет. Но мы можем встретить продукты вулканического происхождения. Это пемза, которой мы пользуемся в быту.
Практическая часть.
3.1 Модель вулкана – эксперимент.
Мы сами попробовали сделать модель вулкана. Для этого нам потребовалось: сода пищевая, лимонная кислота, красная краска, моющая жидкость, пена строительная.
Сделали макет вулкана из пены строительной.
На вершине вулкана установили емкость (фото № 1)
Насыпаем в « кратер» соду, краску, и моющее средство (фото № 2)
Добавляем в « кратер» лимонную кислоту и « извержение» не заставляет себя долго ждать (фото № 3)
Опыт был поставлен под наблюдением руководителя проекта.
Вывод: газ, образовавшийся при воздействии «лимонки» на соду, поднимает «лаву» вверх и происходит «извержение». Таким образом, в результате проделанного опыта, мы увидели, что человек может создать искусственный вулкан.
Заключение.
Итак, к концу проекта мы:
Выяснили, что такое вулканы
Изучили строение вулканов и их виды
Создали искусственный вулкан и наблюдали его «извержение»
Вывод: Древние римляне считали, что бог сердится, поэтому и происходит извержение. На самом деле вулкан извергается, потому что в вулканической камере скопилась магма и под воздействием газа, входящего в её состав она поднимается вверх. В жерле вулкана магма превращается в лаву, достигает кратера и происходит извержение.
В ходе исследовательской деятельности гипотеза подтвердилась: можно сделать искусственный вулкан путем опытно-экспериментальной деятельности.
Я плююсь огнем и лавой,
Я – опасный великан,
Славен я недоброй славой,
Как зовут меня?
( вулкан)
Литература.
Детская энциклопедия « Я познаю мир » Сост. Н. Ю. Буянова.- М. : АСТ, 1997г. 408 стр.
« 365 научных экспериментов » 2010г.
Джон Купер. « Большая книга для любознательных» - Москва
« РОСМЭН», 2001г.
Сеть Интернет.
Фото 1
фото 2
фото 3
7
