Должность: педагог-организатор
Место работы: МБУ ДО «ЦТОТД и М г.Красноармейска»
Дата проведения: 12.03.2020г.
Цель мероприятия:
1. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, правилах поведения во время пожара; с профессией «пожарный»,
2. Закрепить знания детей о том, к чему может привести неосторожное обращение с огнем.
3. Воспитывать у детей уважение к труду пожарных; развивать чувства коллективизма, ответственности и выдержки у школьников
Ход мероприятия:
Вед: Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы еще раз вспомнить о том, как опасен может быть огонь! Наша игра сегодня будет посвящена знаниям правил пожарной безопасности. Она потребует от вас быстроты и ловкости.
Итак, мы начинаем наше соревнование «Готовность 01».
Итак, в нашей игре участвуют следующие команды
СОШ №3«Ноль-один» |
СОШ №8 «Спасатель» |
СОШ ст.Карамыш №52 «Спасатели» |
Вед: Представляю вам жюри, которое будет оценивать каждый конкурс.
Мамонтов Владимир Николаевич | Начальник 43-ПСЧ по г.Красноармейску и Красноармейскому району |
Хижнякова Оксана Андреевна | Методист МБУ «Консультационно методический центр системы образования Красноармейского муниципального района |
Каляева Евгения Федоровна | Методист МБУ ДО «ЦТОТД и М г. Красноармейска» |
Вед : Девизом нашей игры будут слова В.Маяковского
«Запомнить твёрдо нужно нам –
Пожар не возникает сам!»
Вед:. Что вы будете делать, если увидите огонь? (Ответы команд)
Вед:Знать обязан каждый гражданин –
Телефон пожарных “01”:
Если что-то загорелось,
На себя возьмите смелость:
Срочно “01” звоните,
Точно адрес назовите,
Что горит, давно ли, где.
Несколько минут промчится –
К вам пожарная примчится
И поможет вам в беде!
Вед Вы вызвали пожарных. Как они отреагируют на ваш звонок? ( ответы детей) Правильно, они приедут на указанный вами адрес тушить пожар. Предлагаю провести следующий конкурс-эстафету
1.Эстафета «Что нужно при пожаре». Участники команды выбирают капитана. Капитаны по команде ведущего бегут к столу, на котором разложены изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии. Капитан должен быстро выбрать нужные предметы, положить в конверт. По окончании времени и сигналу ведущего капитаны относят конверты с выполненным заданием жюри. (Эстафета для команды считается оконченной, когда истекает время. Время на выполнение 30 сек; за каждую правильно выбранную картинку – 1 балл).
Вед:Предлагаю провести следующую эстафету.
2.Эстафета «Выезд на пожар».Участники команд должны по очереди прокатить машину змейкой через конусы-препятствия, обратно – бег по прямой, вернуться, передать следующему участнику команды. Эстафета для команды считается оконченной, когда задание выполнили все участники команды. (Эстафета для команды считается оконченной, когда задание выполнили все участники команды. Время на выполнение 2 минуты; команда выполнившая задание за меньшее время, чем указано получает 6 баллов, за 2 минуты – 5баллов, далее за каждые 30сек. после отведенного времени на эстафету минус 0,5 балла).
Вед: Сила, ловкость и сноровка и физическая подготовка для пожарного нужна, для пожарного важна. Итак, следующая эстафета.
3.Эстафета"Полоса препятствий"
Команды по очереди проходят полосу препятствий- прыгают из обруча в обруч на 2 ногах, кубики- проходят «змейкой», обратно возвращаются бегом по прямой. (Эстафета для команды считается оконченной, когда задание выполнили все участники команды. Время на выполнение 2 минуты; команда выполнившая задание за меньшее время, чем указано получает 6 баллов, за 2 минуты – 5баллов, далее за каждые 30сек. после отведенного времени на эстафету минус 0,5 балла).
Вед: Ребята, а вы знаете, чем можно потушить пожар?
Ответы детей( Водой, песком, землей, снегом, брезентовым покрывалом, огнетушителем).
4.Эстафета «Потуши пожар»
Чтобы огонь победить, его надо быстро потушить! Вёдра с «водой» стоят возле команд. Участники команды по очереди берут ведро с «водой» добегают до обруча переворачивают ведро, бегут обратно и передают следующему участнику команды.(в качестве воды внутри ведерка приклеена мишура голубого и белого цветов, обруч с красными салфетками и ли материей, имитирующие огонь). (Эстафета для команды считается оконченной, когда задание выполнили все участники команды. Время на выполнение 2 минуты; команда выполнившая задание за меньшее время, чем указано получает 6 баллов, за 2 минуты – 5баллов, далее за каждые 30сек. после отведенного времени на эстафету минус 0,5 балла).
Вед: Все мы силы приложили,
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
Вед: А теперь я предлагаю вам поиграть в следующую игру
5 Эстафета «Спасение пострадавших»
Сейчас наши юные пожарные будут спасать с пожара не людей, а свои любимые игрушки.
Каждая команда должна пройти на корточках («гусиным шагом») до обруча, в котором лежат игрушки. Далее вы берете , т.е. спасаете 1 игрушку и возвращаетесь к своей команде. Ваша задача – спасти всех и доставить в безопасное место.(Эстафета для команды считается оконченной, когда задание выполнили все участники команды. Время на выполнение 2 минуты; команда выполнившая задание за меньшее время, чем указано получает 6 баллов, за 2 минуты – 5баллов, далее за каждые 30сек. после отведенного времени на эстафету минус 0,5 балла).
Вед: Наша игра подошла к концу. Пока жюри подсчитывает балы за пройденные эстафеты мы с вами посмотрим видеоролик о работе пожарных Пожарно-спасательной части 43 г.Красноармейска (ролик 2018-11).
Вед: Выслушаем наше жюри.
Вед: Соблюдайте правила пожарной безопасности, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому. Помните, что пожар легче предупредить, чем потушить.
.png)
