Рабочая программа кружка "Самоделкин"

Министерство образования Саратовской области

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области

«Школа для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 2 г.Саратова»

410012, г.Саратов, ул.им Гоголя Н.В., 42, тел/факс 73-40-34,e-mail:obrazuch2-8vida@yandex.ru

Рабочая образовательная программа по внеурочной деятельности

кружка «Самоделкин»

на 2020-2021 учебный год

Составлена на основе АООП для обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)

Программу составила Глухова Анжела Ситкалиевна, учитель.

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № __ от _______

г.Саратов

2020 год

Пояснительная записка.

Программа по внеурочной деятельности кружка «Самоделкин» составлена на основе:

- Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности

по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 (с изменениями на 17 июля 2015 г.);

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

- СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 10.07.2015 № 26

- адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ГБОУ СО «Школа АОП № 2 г.Саратова».

Курс направлен на обеспечение достижений планируемых результатов освоения АООП.

Внеурочная деятельность «Самоелкин» имеет своей целью: развитие связной речи и коммуникативных навыков младших школьников.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

- формирование навыков речевого общения на занятиях и в повседневной жизни детей;

- обучение анализу текста, выделению смысловых звеньев, составлению плана и пересказу по плану;

- формирование правильного лексическое и грамматическое оформление речевых высказываний, - обогащение словарного запаса младших школьников;

- обучение анализу, планированию, построению, композиционному оформлению самостоятельных речевых высказываний;

- развитие мелкой моторики рук,

- развитие и коррекция психо-эмоциональной сферы учащихся,

- развитие творческих способностей;

- развитие самоконтроля детей;

- формирование сознания учащимися своего места в обществе;

- воспитание нравственных норм.

Методические подходы:

-дифференцированный подход

-деятельностный подход

Принципы обучения:

― принцип учета типологических и индивидуальных образовательных

потребностей обучающихся;

― принцип коррекционной направленности образовательного процесса;

― онтогенетический принцип;

― принцип преемственности, предполагающий взаимосвязь и непрерывность образования обучающихся на всех ступенях образования;

― принцип целостности содержания образования, предполагающий перенос усвоенных знаний, умений, навыков и отношений, сформированных в учебной ситуации, в различные жизненные ситуации, что обеспечит готовность обучающегося к самостоятельной ориентировке и активной деятельности в реальном мире;

― принцип направленности на формирование деятельности, обеспечивающий возможность овладения обучающимися всеми видами доступной им предметно-практической деятельности, способами и приемами познавательной и учебной деятельности, коммуникативной деятельности и нормативным поведением;

― принцип сотрудничества с семьей.

Занятия в кружке «Самоделкин» способствуют всестороннему развитию каждого ребенка. Во время работы учитываю индивидуальные и возрастные особенности и способности детей, стараюсь подобрать каждому дело по душе, добиваюсь, чтобы каждый ребенок работал по возможности самостоятельно.

Планируемые результаты:

Личностные универсальные учебные действия

•интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам самовыражения;

•познавательный интерес к новым способам исследования технологий и материалов;

•адекватное понимание причин успешности/неуспешности творческой деятельности.

Регулятивные универсальные учебные действия

•планировать свои действия;

•осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

•адекватно воспринимать оценку учителя;

•различать способ и результат действия.

Коммуникативные универсальные учебные действия

•допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;

•учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;

•формулировать собственное мнение и позицию;

•договариваться, приходить к общему решению;

•соблюдать корректность в высказываниях;

•задавать вопросы по существу;

•контролировать действия партнёра.

Познавательные универсальные учебные действия

•осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественной задачи с использованием учебной и дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернет;

•анализировать объекты, выделять главное;

•осуществлять синтез (целое из частей);

•проводить сравнение, классификацию по разным критериям;

•устанавливать причинно-следственные связи;

•строить рассуждения об объекте.

 Место учебного предмета в учебном плане.

Программа рассчитана на 1 год занятий. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Количество часов за годсоставляет 33 часа.

Тематическое планирование кружка «Самоделкин»

Для успешной реализации программы «Самоделкин» необходимо:

Материал:

презентации;

видео-, аудио-материалы;

плакаты, иллюстрации;

серии сюжетных картин;

карточки с дидактическими играми и упражнениями.

Список литературы

График работы кружка «Самоделкин»

Список учащихся