Тюльпаны для пчелки

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Задачи:

1.Образовательные:

Вызвать у детей доброе чувство к игровым персонажам, желание им помочь. Формировать умение передавать образ цветка, его строение и форму, используя нетрадиционные изобразительные техники. Закреплять знание основных цветов (красный, желтый, зеленый).

2.Развивающие:

Развивать умение детей рисовать с использованием знакомых нетрадиционных техник рисования (вилки)

3.Воспитательные:

Вызвать у детей доброе чувство к игровым персонажам, желание им помочь. Побуждать детей к самостоятельному определению темы рисунка на основе игровой ситуации и мотива. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие (в соответствии с ФГОС ДО)

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Посадка луковиц тюльпанов в горшок и наблюдение за их ростом.

МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЮ:  гуашь желтого, красного цвета, одноразовые тарелки для краски, вилки.

Ход

Загадка:

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет

Звонче птичьи голоса

Значит к нам пришла-(весна)

Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года-Весна. Вся природа просыпается от долгого сна. Уже начал таить снег, ярко светит солнышко. А совсем скоро на деревьях распустятся…. А на земле вырастит травка и появится первые цветы.

А помните недавно, мы с вами посадили луковицы тюльпанов?

Давайте посмотрим, сто с ними стало?

Д: он вырос, расцвел.

Воспитатель: Правильно он вырос, расцвел. А скажите какого цвета бутон у нашего тюльпана?

Д: красный. Жёлтый

Воспитатель: а это ножка у тюльпана, на которой он стоит. Она называется стебель. Он тонкий и длинный. а какого он цвета?

Д: Зеленый

Воспитатель: Посмотрите у тюльпана есть листочки, посмотрите какие они крупные? А они какова цвета?

Д: зеленые

Воспитатель: Вот какие красивый тюльпаны у нас выросли

Раздается жужжание пчелы.

Воспитатель: Ой ребята, а вы слышите, что это за звук?

Д: пчела жужжит

На экране появляется пчелка Майя и ее друзья (звучит голос)

«Здравствуйте, дети! Меня зовут Майя. Я узнала, что у вас в саду выросли прекрасные тюльпаны. Я проснулась очень рано, мне так захотелось попробовать нектара, а цветы еще нигде не распустились. Вот поэтому я к вам и прилетела, на прилетела не одна, а со своими подружками-пчелками»

Воспитатель: ребята, посмотрите пчелок много, а тюльпанов мало. А давайте, мы для Майи и ее подружек нарисуем много тюльпанов, чтобы они все могли попробовать нектар. Нарисуем?

Д: да

Воспитатель: только рисовать мы будем не кисточкой, а вилкой. Подойдите ко мне поближе. Я вам покажу как мы будем рисовать.

Посмотрите стебель с листочками у нас есть, нам нужно нарисовать бутоны. Берем вилку и аккуратно прикладываем ее к бумаге. (Дети чистую вилку прикладывают к бумаге).

-Молодцы. А теперь смотрите я вилку опускаю в краску и прикладываю ее к бумаге.

Дети пробуют с краской.

-У вас два цвета, если хотите нарисовать бутон Другова цвета, нужно взять чистую вилку.

Воспитатель: а теперь присядьте на пенёчки, мы свами не много поиграем

Пальчиковая игра:

Наши чудные цветочки распускают лепесточки,

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

Наши чудные цветочки закрывают лепесточки

Тихо засыпают, головой качают.

Воспитатель: А теперь ребята, выберете с полянки стебельки тюльпанов, садитесь за столы. Будем рисовать бутоны.

-Стульчики ставим правильно, ножки вместе, спинки прямые.

Дети рисуют бутоны.

Воспитатель: Какие красивые тюльпаны у вас получились. Ребятки, а теперь давайте наши тюльпаны мы подарим Майи и ее подружкам.

На экране пчелка майя с букетом тюльпанов (Звучит голос)

«Спасибо, ребята за такие красивые тюльпаны»

Воспитатель: Наши тюльпаны пчелке понравились, а мы с вами пойдем мыть руки.