ФИО слушателя__Дедова Ольга Николаевна_________________________________
Задание. Понятийный аппарат
На основе изученной презентации составьте понятийный аппарат по теме «Читательская грамотность». Результат работы оформите в таблице.
№ п/п | Понятие | Определение понятия |
1 | Читательская грамотность | способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. (PISA) |
2 | Читательская грамотность | способность понимать и использовать письменную речь во всём разнообразии её форм для целей, требуемых обществом и (или) ценных для индивида. (PIRLS |
3 | Смысловое чтение | вид чтения, которое нацелено на понимание читающим смыслового содержания текста. |
4 | Цель смыслового чтения | максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию |
5 | Текст | – связная последовательность законченных , правильно оформленных и общих по смыслу предложений. Подчинён единой теме в соответствии с авторским замыслом. |
6 | Ознакомительное чтение | ключевая информация, главное содержание |
7 | Поисковое/выборочное чтение | конкретная информация, конкретные факты |
8 | Изучающее/ критическое чтение | извлечение полной информации, последующая интерпретация содержания |
9 | Рефлексивное чтение | опора на предыдущий читательский опыт, понимание основной мысли |
10 | сплошные тексты | описание, повествование, объяснение, аргументация, инструкция |
11 | несплошные тексты | билеты, ваучеры, таблицы, графики, дипломы, повестки и т.д |
12 | Метапредметные результаты | Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме. |
13 | «Функционально грамотный человек | это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений |
14 | ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ | способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней |
