Цели, инструментарий оценки ЧГ

№п\п

Вопросы

Ответы

Каковы цели проведения КДР по оценке уровня сформированности ЧГ

-осуществить оценку уровня овладения обучающимися 4 класса

метапредметными умениями, связанными с чтением и пониманием текстов,

а также с использованием информации из текстов для различных целей;

- оценить положение дел в региональной системе начального общего

образования.

Какая организация является разработчиком российской модели
оценки читательской грамотности?

Разработчик – Институт стратегических

исследований в образовании Российской

академии образования

На каком языке проводится КДР по читательской грамотности?

На русском языке.

Кто может быть освобожден от КДР по читательской грамотности?

От КДР4 ЧГ освобождаются:

- дети, обучающиеся по состоянию здоровья на дому;

- дети, обучающиеся по АОП для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными

нарушениями);

- дети-инвалиды и дети с ОВЗ, обучающиеся по АОП для слепых, слабовидящих с тяжёлыми

нарушениями зрения, для глухих и позднооглохших, слабослышащих с III, IV степенью

тугоухости, с расстройствами аутистического спектра, с нарушениями опорно-двигательного

аппарата, с тяжелыми нарушениями речи, если их родители (законные представители) не дали

согласия на их участие в процедуре либо это противоречит их программе реабилитации). Д

Какие различают группы ЧУ?

общее понимание текста, ориентация в тексте

глубокое и детальное понимание содержания и формы текста

использование информации из текста для различных целей

Какие умения включает группа ЧУ «Использование информации из текста для различных целей?

-использование информации из текста для

решения практических, научно-познавательных задач

К какой группе ЧУ относятся эти умения?

Анализ, интерпретация и обобщение информации, представленной в тексте, формулирование на ее основе сложных выводов и оценочных суждений

Какие умения включает группа ЧУ «Общее понимание текста, ориентация в тексте»?

-понимание основных фактов, основной идеи

текста

- поиск в тексте информации, представленной в

различном виде

- формулирование прямых выводов и

заключений на основе имеющейся в тексте

информации

Ставится ли отметка за работу по читательской грамотности?

Не ставится.

Какой текст занимает место между академическими и официально-деловыми текстами? Текст данного типа (статьи в энциклопедических словарях и справочниках, реферативных журналах и тд.) пишется с целью предоставить читателю информацию по какому-либо научному вопросу.

Научно-популярный (информационный) текст

Какие бывают уровни читательской грамотности?

Повышенный, базовый, пониженный, недостаточный для обучения

Какие существуют типы учебных заданий?

С выбором одного или нескольких правильных ответов из трех-четырех предложенных, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом

В каком году (2017, 2018, 2019) выпускники начальной школы показали наилучшие результаты?

Базовый уровень 2018 г.

Повышенный 2017г.