Вот оно какое наше лето

Конспект занятия
Цель:  закрепить умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях. Задачи: - развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу и воспроизводить  движения за персонажем; - создать атмосферу положительного эмоционального настроя, воспитывать дружеские отношения со сверстниками, взаимоуважение в совместной деятельности.
Минаева Юлия Владимировна
Содержимое публикации

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида 21

Музыкально - физкультурное развлечение

«Вот оно какое наше лето»

Средняя группа

Инструктор по физической культуре

Минаева Ю.В.

Музыкальный руководитель Бардакова М.Н.

Июнь 2018 года

Цель: закрепить умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях.
Задачи:
- развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу и воспроизводить  движения за персонажем;

- создать атмосферу положительного эмоционального настроя, воспитывать дружеские отношения со сверстниками, взаимоуважение в совместной деятельности.

Пособия:2 обруча (красный и желтый), лепестки, мячики по кол-ву детей, 2 корзины, цветы из бумаги 12 штук, 8 плоских обручей, 2 зонта, 2 шапочки гусеницы.

ВОТ ОНО КАКОЕ НАШЕ ЛЕТО

Инструктор: На площадку, на площадку

Выходите по порядку.

(дети под музыку " В каждом маленьком ребенке" дети выходят на спортивную площадку и строятся кругом)

Инструктор: Встанем рядышком по кругу,

Скажем "Здравствуйте" друг другу.

Нам здороваться не лень.

Всем "Привет" и "Добрый день"!

Если каждый улыбнется -

Утро доброе начнется.

ДЕТИ: Доброе утро!

Инструктор: Мы так рады видеть вас! Рады видеть ваши глаза, ваши улыбки и слышать ваш смех. Наверное, вы такие радостные, потому что сейчас зима?

ДЕТИ: Нет!

Инструктор: А какое сейчас время года?

ДЕТИ: Лето!

Инструктор: Лето солнышком вкатилось,

Засияло, засветилось

Вишнями, ромашками,

Лютиками, кашками.

Лето ! Лето! Лето! Лето!

В краски яркие одето,

Жарким солнышком согрето,

Пусть подольше будет лето!

хоровод "ПО МАЛИНУ В САД ПОЙДЕМ"муз. Филиппенко

Инструктор: Да, теперь мы точно знаем, что среди нас нет больных. Все бодры и веселы.

(входит Аркашка-расхворашка, он чихает, кашляет и тепло одет)

Инструктор:

Ой, ребята, кто же это?

Кто пугает наше лето?

В шубе, шапке?

Тут видать не все в порядке...

Удивительное чудо,

Нам не скажешь, ты откуда?

Ты у нас такого вида...

Будто прямо с Антарктиды.

АРКАША: Я Аркашка - расхворашка,

Я чихаю, я простужен,

И кому такой я нужен?

Инструктор: Ребята, а вы знаете, почему Аркашка-расхворашка болеет и мерзнет?

(он не делает зарядку и не занимается спортом)

Инструктор: Правильно, ребята. Ну что ж, а не сделать ли тебе зарядку вместе с ребятами? Согреешься.

АРКАШКА: Не могу я, не умею,

Я и так всегда болею.

Как побегаю, боюсь,

Что я снова простужусь. (чихает)

Инструктор: Ребята, а вы любите зарядку

ДЕТИ: Да!

Инструктор: Значит, дружно все вставайте,

Вместе с нами повторяйте.

ЗАРЯДКА

Инструктор: Молодцы, малыши, поплясали от души!

Аркаша, понравилась тебе наша зарядка?

АРКАША: Понравилась, но я все мерзну, все болею

И час от часу слабею

Лишь подует ветерок,

Тут же я валюся с ног.(падает)

Инструктор: Ребята, Аркаша совсем сник, надо срочно позвать доктора. Давайте все крикнем "Доктор Айболит" (дети зовут доктора)

АЙБОЛИТ:

Здравствуйте, дети, кто тут болен?

Кто тут чем-то недоволен?

Кто не делает зарядку?

Расскажите-ка, ребятки? (дети рассказывают)

Ай, ай, ай. Ну-ка, быстро все снимай!

А не то для вас,

Я кое-что припас!

(Айболит бегает за Аркашей со шприцом)

АРКАША: Ой, спасите, помогите.

Буду, буду закаляться,

Буду спортом заниматься.

АЙБОЛИТ: Хорошо, я тебе поверю. Я больше тут не нужен? До свидания! (уходит)

Инструктор. Ребята, давайте поиграем, но сначала загадка.

Кто загадку отгадает,

Тот в игру со мной играет!

Вместе с солнышком встаёт,
Начинает свой полёт.
И до вечера с лужайки
Много мёда соберёт.
Всё дела, дела, дела...
Это – тётушка ...
(Пчела)
Инструктор: Ребята, я предлагаю вам при помощи волшебных слов, превратится в пчёлок и собрать нектар с подсолнухов.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом «Раз, два повернись и в пчёлок превратись!»

1.Эстафета «Трудолюбивая пчёлка»

(на команду: обруч большой, мячи малого диаметра – по количеству детей, корзина )
Описание: Под весёлое музыкальное сопровождение первый участник команды бежит до «подсолнуха», берёт в руки «нектар» (один мячик), бежит обратно, кладёт «нектар» в корзину, передаёт эстафету и садится.

Инструктор: Молодцы! Следующая загадка.

Зелёный Человечек.
На лугу живёт.
Поёт он звонко песни,
Всё лето напролёт.
Но лето завершается.
И песенка кончается.
И зябнет Человечек
Зелёненький
 (Кузнечик)

2. Дети выполняют прыжки на 2 ногах из обруча в обруч.
Дети превращаются в кузнечиков и под песню «В траве сидел кузнечик» Выполняют прыжки из обруча в обруч (с цветочка на цветочек), обратно бегом. Количество обручей на команду – 4 шт.

Инструктор.

Ты весь мир обогреваешь.
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все .....

Дети.Солнце.

3. Подвижная игра « Дождь и солнце» (под музыку «Собрались на празднике» дети гуляют врассыпную по всей площадке, когда музыка закончится и ведущий говорит «Тучки в небе набежали, я раскрою зонтик» дети прибегают каждый к своему воспитателю под зонтик).

Инструктор.И последняя загадка.

Вот пушистая травинка
Плавно по листку ползет.
Все жует, жует, жует.
Не жучок, не птица.
Это
 (Гусеница)

4. Игра малой подвижности «Гусеницы» 

Описание: Воспитатель надевает на голову маску гусеницы и встаёт во главе колонны. Дети кладут друг другу руки на плечи. Под музыкальное сопровождение «Гусеницы», команды «ползут» между цветами, обратно возвращаются по прямой на линию старта.

Инструктор.АРКАШКА, а ты любишь разгадывать загадки?Улыбаться будете, ребятки, отгадав мои  загадки:

Загадки

1. Загадка вот для малышей:
Кого боится кот?.. (собаку)
2. Кто в густом лесу мелькает,

Рыжей шубкой полыхает?
Знает он в цыплятах толк!
Этот зверь зовется ...  (лиса)
3. У него большие уши.
Любит веники он кушать.
Он могуч и полон сил – 
Ненасытный… (слон)
4. В малине понимает толк,
Хозяин леса, страшный … (медведь)
5. Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, желтая… (белка)
Это должен каждый знать:
Лап у кошки ровно… (четыре)
6. Друга смог себе найти.
Кто смотрел «Ну, погоди!».
Он в проделках знает толк,
Добрый друг наш серый… (заяц).

АРКАША: Вот ребятки, молодцы,

Отгадали, сорванцы!

Инструктор: А у нас для тебя, Аркаша, есть сюрприз ,ребята знают танец про облака и сейчас они тебе его покажут.

Танец «ОБЛАКА»

АРКАША: Мне у вас очень понравилось. Вы такие ловкие, такие смелые, умелые, просто молодцы. И у меня для вас есть для вас подарки (раздает)

А теперь пора прощаться, домой надо возвращаться, до свидания!

Дети под музыку уходят.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Физическое воспитание
Конспект занятия по физическому воспитанию для дошкольников «Роль семьи в формировании здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Физическое воспитание
Уроки по физическому воспитанию для ««Современный урок физической культуры».»
Физическое воспитание
Конспект занятия по физическому воспитанию для «Классический танец»
Физическое воспитание
Комментарии
26.01.2021 14:28 Рыбакова Валентина Петровна
Данное мероприятие формирует у детей дошкольного возраста механизмы сохранения, укрепления и восстановление здоровья человека с помощью образовательных технологий. Спасибо большое!
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь