Звук А
Задачи: познакомить детей со звуком А, дать представление о гласных звуках, учить давать характеристику звуку; развивать фонематический слух, внимание, мышление, общую моторику.
Оборудование: изображение плачущей девочки, девочки, укачивающей куклу; сигнальные флажки (на каждого ребёнка), домик с символом звука А (на доску), домики (разрезанные на три части) на каждого ребёнка, картинки на звук А (демонстрационные), индивидуальные зеркала, карточки для «пения» звука.
Ход занятия
Организационный момент. Вспомнить какие бывают звуки (речевые и неречевые). Назвать неречевые звуки. Кто может произносить речевые звуки?
К нам в гости пришла девочка Аня. Посмотрите, вот она. Но почему-то Аня плачет. Послушайте, как она плачет: а-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а. Какой звук мы слышим в плаче Ани? Правильно, мы слышим звук А. Давайте возьмём зеркала и попробуем произнести звук А, глядя в зеркало. Что делали губки, зубки и язычок, когда мы произносили звук А? Что-то мешало или звук А произносили свободно? Значит звук А не встречает преграду во рту, воздух выходит свободно. Давайте попробуем спеть звук А вместе с девочкой, которая укачивает куклу. Получилось? А теперь мы произнесём звук А тихо, а теперь громко, прямо закричим. Давайте попробуем произнести звук А коротко, а теперь длинно. У нас всё получилось. Звук, который не встречает преграду во рту, который можно петь, произносить тихо и громко, коротко и длинно, называется гласным и обозначают такой звук красным цветом.
Посмотрите, вот домик, в котором живёт наш звук А. Он обозначается большим красным кругом, похожим на тот круг, который делают наши губки, когда мы произносим звук А. Возьмите ещё раз зеркала и произнесите звук А, глядя в зеркало. А теперь соберите каждый у себя домик звука А.
Физминутка «Осенние листочки»
Мы осенние листочки
Мы летаем,
Мы кружимся.
И на землю, на цветы
Плавно мы ложимся.
Дети бегают по помещению
Кружатся
Останавливаются, присаживаются
Кладут руки на пол, изображая листочки.
Игра «Сигнальные флажки». Я буду произносит разные звуки, а вы внимательно слушайте. Как только вы услышите звук А, поднимите красный сигнал. Почему красный? Потому что звук А гласный и обозначается красным цветом.
Давайте для Ани споём песенку звука А (работа по карточкам с изображением длинных и коротких линий). Ане очень нравится, как вы играете со звуком А, и она принесла нам картинки. Давайте их посмотрим. Выставлять картинки по одной, утрированно произносить звук А в названии картинок (аист, автобус, апельсин). Как вы думаете, почему именно эти картинки Аня нам принесла? Потому что название каждой картинки начинается со звука А.
Итог занятия. С каким звуком играли? Давайте расскажем про звук А. Мне очень понравилось сегодня с вами играть, вы большие молодцы! Ане тоже понравилось у нас в гостях, и она к нам обязательно ещё придёт не одна, а с подружками и друзьями.
.png)
