Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 1 « Журавушка »
Социально- творческий проект
«Семья - это счастье»
Авторы проекта: Ирина Сайфулловна Халиуллина - музыкальный руководитель
Фоминых Елена Владимировна
Килина Светлана Александровна - воспитатели
г.Чайковский,2019 г.
Все о проекте «Семья – это счастье»
Авторы проекта: Ирина Сайфулловна Халиуллина-
музыкальный руководитель
Елена Владимировна Фоминых , Светлана Александровна Килина -
воспитатели
Вид проекта: Долгосрочный;
Тип проекта: Социально – творческий.
Участники проекта: Дети, педагоги, родители;
Возраст детей: 6 – 7 лет.
Актуальность проекта:
В соответствии с требованиями ФГОС, родители (законные представители) становятся непосредственными участниками образовательного процесса в ДОУ. Поэтому, вопрос о совместной работе детского сада и семьи особенно актуален на современном этапе. Поиск новых форм сотрудничества педагогов с родителями детей, является важнейшим направлением обеспечения качества воспитания и образования дошкольников. Сотрудничество ДОУ и семьи - это результат целенаправленной и длительной работы педагогов, предполагающее, прежде всего, всестороннее и систематическое изучение семьи, знание особенностей и условий семейного воспитания ребёнка.
В семье зарождается чувство любви к Родине. Ей принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. Семья, являясь для ребенка первым источником социального влияния, вводит его во все многообразие социальных ролей и социального поведения, семейных отношений и домашнего быта, вызывая те или иные чувства, поступки, способы поведения, воздействуя на формирование качеств, черт характера, психических свойств. Этим «багажом» ребенок пользуется не только в настоящей жизни: многое из усвоенного в детстве определит его в будущем как добропорядочного члена семьи.
Цель: Внедрение новых форм преемственности между семьей и дошкольным учреждением в подходах к решению задач духовно- нравственного воспитания детей.
Задачи:
- формировать у детей представление о значимости семейных отношений;
- развивать чувство гордости за свою семью;
- активизировать взаимодействие родителей с детьми, интегрировать средства общественного и семейного воспитания дошкольников.
- развивать музыкально-художественную деятельность родителей и приобщать к музыкальному искусству через вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс;
- активизировать участие родителей в досугах и праздниках.
Предполагаемый результат:
улучшить знания о жизни своей семьи, семейных традициях;
воспитание любви к членам семьи и чувства гордости за свою семью,
повысить педагогическую культуру родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения;
повышение компетентности родителей в вопросах духовно - нравственного воспитания детей;
сближение родителей со своими детьми, привитие любви и уважения к членам семьи;
повышение детской самооценки, формирование самостоятельности;
развитие творческого потенциала каждого ребёнка с учётом его индивидуальности;
Подготовительный этап:
-выбор темы;
-составление перспективного плана;
- изучение и анализ психолого-педагогической литературы;
-подбор художественных произведений и музыкального репертуара;
-ознакомление родителей с содержанием проекта.
Основной этап:
-непосредственно-образовательная деятельность;
-беседы с детьми;
-чтение художественной литературы, разучивание стихов, песен, танцев;
-слушание музыки;
-изобразительная деятельность;
-просмотр иллюстраций;
-праздники и развлечения.
Заключительный этап:
-презентация проекта для родителей;
-оформление проектной деятельности;
-подведение итогов, выводов по теме проектной деятельности.
Перспективный план
проектной деятельности с детьми подготовительной группы
МАДОУ Детский сад №1 «Журавушка»
Март
Беседа по теме «Никого роднее мамы и папы в целом мире нет»
Разучивание пословиц
Разучивание музыкального репертуара и стихов к празднованию дня 8 марта
Рассматривание иллюстраций « Профессия мамы»
Слушание пьесы «Мама» музыка П.И. Чайковского
Подбор фотографий для фотовыставки
НОД «Мама в доме – как солнышко в небе»
Консультация для родителей« Что такое семья»
Праздник «Семейная гостиная»
Фото - выставка «Полюбуйтесь-ка, друзья - это мамочка моя»
Конкурс «Битва хоров»
Мастер- класс «Декоративные цветы»
Апрель
Изготовление атрибутов к развлечению
Консультация «Играем вместе»
НОД «Генеалогическое дерево моей семьи»
Слушание аудиозаписей о семье
НОД (рисование) «Моя семья»
Дидактические и сюжетно- ролевые игры
Совместное развлечение «Алиса и Базилио в гостях у ребят»
Консультация «Народные праздники»
Фольклорный праздник «Друзья наши певчие»
Конкурс стихов ко Дню Победы
Май
Выступление ансамбля родителей с детьми на городском празднике 9 Мая
Консультация «Кукольный театр дома своими руками»
Круглый стол «Откровенный разговор». Советы родителям будущих первоклассников.
Отчетная презентация по проектной работе.
Заключительный праздник «До свидания, детский сад»
Критерии эффективности проекта:
Повышение непосредственного участия родителей в совместных мероприятиях ДОУ.
Согласованность действий педагогов и родителей.
Соответствие действий участников проекта поставленным целям и задачам.
Заинтересованность родителей.
Проект может быть использован в воспитательной системе работы любого дошкольного учреждения.
Заключение
Взаимодействие педагогов с родителями побуждает к творческому сотрудничеству, устраняет отчуждённость, вселяет уверенность и решает многие вопросы духовно- нравственного воспитания дошкольников. Повышается компетентность родителей , а также повышается уровень доверия родителей к ДОУ. Происходит осознание родителями своей роли
полноправного участника образовательного процесса, понимание своей значимости в гармоничном развитии и воспитании ребенка.
Список использованных источников:
1. Арсеньева М.С, Наумова С.И, «Мы вместе! Семья как партнёр и активный субъект дошкольного образовательного учреждения»
.png)
