Урок русского языка в 7 классе
Разряды частиц. Формообразующие частицы.
Цели урока: познакомить учащихся с разрядами частиц; дать понятие формообразующих частиц; (р/р) составление и написание рассказа по заданному началу и концу с использованием частиц.
Ход урока
1. Запишите число и тему урока.
2. Вспомните, что такое частица как служебная часть речи.
3. Выполните синтаксический разбор предложения:
Пусть сильнее грянет буря!
4.Беседа по вопросам.
– Какая частица встретилась в предложении?(пусть)
– Какое это предложение по цели высказывания?(побудительное)
– В каком наклонений употреблён глагол ПУСТ БУДЕТ? (в повелительном)
–Для чего служит частица ПУСТЬ?
(для образования формы повелительного наклонения глагола)
– Меняется ли смысл сказанного?
5.Работа с учебником.
– Откройте учебник на стр. 165, § 67.
– Прочитайте теоретический материал.
– Запомните:
6. Выполните упр.407 на стр. 166.
7. Выпишите из данных предложений формообразующие частицы.
1) Куда бы нас ни бросила судьбина и счастие куда б ни повело, все те же мы… (А.Пушкин)
2) Пусть сильнее грянет буря! (М. Горький)
3) Да здравствует солнце! Да скроется тьма!
4) «Что ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты мастерица, ведь ты б у нас была царь-птица!» (И.Крылов)
5) Разве гром бывает немотою болен? Разве сдержишь смерч, чтоб вихрем не кипел?(В.Маяковский)
6) Куда б ни шел, ни ехал ты, а здесь остановись, могиле этой дорогой всем сердцем поклонись. (М.Исаковский)
7) Пусть всегда будет солнце! (Из песни)
8. Подведение итогов урока. Устно ответьте на вопросы.
– Что называется частицей?
– На какие разряды они делятся?
– Перечислите формообразующие частицы. Для чего они служат?
