Проект:«Здравствуй, лето озорное!»
Вид проекта: информационно-творческий
Сроки реализации проекта: с 1 июня 2020г. по 31 августа 2020г.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Образовательные области: коммуникативная, продуктивная и познавательная деятельности.
Целевая группа: дети 4-7 лет.
Актуальность.
Дети очень ждут наступления лета, рисуют в своем воображении чем будут заниматься летом, мечтают о чем-то новом и чудесном. Зная об этом и учитывая, что в летний период дошкольники максимальное количество времени проводят на свежем воздухе, то становится актуально организовать летний оздоровительный период таким образом, чтобы он прошел интересно, увлекательно и познавательно. Для этого был разработан проект «Ах, лето, озорное!». Проект предоставляет широкие возможности для художественно-эстетического развития, укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развитие у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей.
Цель: Организация летнего периода на основе насыщенной и интересной деятельности дошкольников.
Задачи:
• Формировать у детей интерес к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира; воспитание интереса к художественно-творческой деятельности и эмоционально положительного отношения к праздникам.
• Развитие эмоциональной восприимчивости, эмоционального отклика на музыкальные произведения, красоту окружающего мира.
• Развивать интерес к различным видам изобразительной деятельности.
• Способствовать укреплению здоровья детей, повышению адаптационных возможностей детского организма.
• Развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности.
• Создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса.
Ожидаемые результаты:
• расширение представлений детей о лете на основе художественно-эстетической деятельности.
1 этап – подготовительный
Изучить методическую, научно-популярную и художественную литературу по теме
Изготовление пособий, дидактических, сюжетно - ролевых игр, подборка художественной литературы
2 этап – основной
Виды деятельности и формы работы
Игровая:
Дидактические игры: «Созрело – не созрело», «Съедобное – не съедобное», «Что в корзинку мы берем?», «Узнай по описанию», «Определи на вкус», «Вершки-корешки», «Загадай – мы отгадаем»
Двигательная:
Подвижные игры:
«Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики», «Грибник и грибы», «Дождик», «Солнечные зайчики», «Мой весёлый, звонкий мяч», «По ровненькой дорожке»
Физкультминутка «Стрекоза»
Пальчиковая гимнастика: «Солнце, тучка», «Грибник и грибы»
Гимнастика для глаз «Солнышко и тучки»
Коммуникативная:
Беседы «Что мы знаем об овощах и фруктах?», «Солнышко красное», «Как вести себя в жару на участке?», «Грибы», «Лекарственные растения», «Насекомые: опасные и безвредные»
Отгадывание загадок о лете, летних явлениях.
Изобразительная:
Аппликация “Нарядные бабочки”, «Божья коровка на полянке»
Рисование “Радуга - дуга”, «Я на море»
Лепка «Летняя поляна»
Музыкальная:
Хоровод «Мы на луг ходили» музыка А. Филлипенко
«Песенка про хомячка» музыка Л. Абелян
«Улыбка» музыка В. Шаинского
Конструирование:
Конструирование из строительного материала «Площадка для прогулки»
Познавательно-исследовательская:
Наблюдения «Солнечный день», «Облака – белогривые лошадки», «Самый внимательный»
Игры на прогулке: игра-поиск «Спасибо, лето»; игра-рисование «Путешествия по асфальту», игра-наблюдение «Облака-бегемотики»
Просмотр презентаций: «Лето», «Летний пейзаж».
Рассматривание иллюстраций, фотографий «Краски лета»
Оформление альбома «Как я провёл лето»
3 этап – итоговый
Памятки для родителей: «Осторожно - насекомые», «На даче с детьми»
Рекомендации: «Наблюдения за природой летом», «Формирование познавательного интереса у ребёнка».
Коллективная аппликация «Цветочная полянка»
Результат:
• Дети стали более любознательны, развились творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
• у детей повысился уровень познавательного развития по данной теме;
• повысилась активность в организации летней оздоровительной работы в детском саду
Цель: Проведение музыкальных развлекательных мероприятий с детьми в летний период, развитие музыкальных и творческих способностей дошкольников, формирование устойчивого интереса к музыкальной и театрализованной деятельности.
Период: | Тема и цель: | Содержание занятий: | Итоговое мероприятие: |
ИЮНЬ 1неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя ИЮЛЬ 1неделя 2 неделя 3 неделя 4неделя АВГУСТ1 неделя 2 неделя 3неделя 4неделя | «Лето красное пришло -детям радость принесло» Создание условия для развития творческих способностей воспитанников, атмосферы праздника, организовать содержательную, интересную досуговую деятельность детей. «Мы живем в России» Патриотическое воспитание любви к Родине, родному краю. «Цветочная полянка» Знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания, формирование осознанно- правильного отношения к представителям растительного мира. «Солнечное лето» Создание положительного эмоционального настроя, развитие творческих способностей. «Разноцветная неделя» Создание оптимальных условий, благоприятного эмоционального микроклимата для творческого и интеллектуального развития детей. «Неделя здоровья» Укрепление физического и психического здоровья через приобщение ребенка к здоровому образу жизни «Книжная неделя» Приобщение детей к русскому фольклору, через загадывание загадок, исполнение песенок — потешек. Неделя «Безопасности» «Витаминная неделя» Формировать у детей представления о правильном питании и здоровом образе жизни. «Лесная неделя» Неделя «Любимых занятий» обеспечить детям полноценный активный отдых на прогулке, предоставить им возможность участвовать в разнообразных играх и развлекательной деятельности. «До свидания, лето!» Вызвать у детей радость от общения и желания поделиться впечатлениями от летнего отдыха | Беседа: «Лето красное пришло». Летняя песенка Потешки о солнце. Пальчиковая гимнастика: «Лето», «Пчела», «Солнечные лучи», «Цветок», «Мы подружимся с тобой» Игра-соревнование: «Пчелы»- «Осы»- «Шмели», «Перелет птиц». Беседа: «Про березку» Песня «Во поле березка». Слушание музыкальных произведений. Хороводная игра: «У березки, у ворот водят детки хоровод» Танец с помпонами: «Россия- родина моя» Дыхательная гимнастика Беседа о цветах. Песня « Цветочная полянка» Дыхательная гимнастика Танец с цветами Пальчиковая гимнастика: «Скок-скок», «Ай, туки» Валеологическая песенка— распевка: « Утро настало, солнышко встало» Песенка про солнышко Пальчиковая гимнастика с игровым массажем: «Солнышко и дождик» Слушание песен: «Кукушечка» «Про колобка» Игра: «Как птички поют» Пальчиковая гимнастика «Лето», «Пчела», «Солнечные лучи», «Цветок» Танец: «Разноцветная игра» Пальчиковая гимнастика: «На лугу» Игры: «Мы делили апельсин», Шла матрешка по дорожке, «Шалуны-балуны», «Нитка с иголкой» Танец: Топа-топ Песенки и потешки: «Птичка», «Бобик», Песенка про колобка Игра: «Карусель», «Бабушка и пирожок» Слушание песни: «Друг наш Светофорик». Физкультминутка «Светофор» Дидактическая игра «Назови специальный транспорт». Игра: «Мы переходим дорогу с помощью светофора» Игровое упражнение: «Мячики», «Прокати мяч в ворота», «Перенеси мяч», «Кто дальше бросит мяч» Слушание песни: «Как у нас на грядке» Песня: «По малину в сад пойдем» Русская народная игра: «Репка-репонька» Пальчиковая гимнастика с игровым массажем: «На лугу» Дидактические игры «Чудесный мешочек», «Что лишнее». Слушание музыкальных произведений: «Радуга», «По дорожке шли» Игра «Цветок». Подвижная игра: «Полетаем над лужком», «У медведя во бору». Песня: «Жил в лесу веселый гном» Пальчиковый театр «Курочка Ряба» Песенки из любимых мультфильмов «Игры-пятиминутки» - игровая программа Беседа: «Чем вам запомнилось лето?» Хоровод: «Мы на луг ходили» Игры: «Узнай летний шум», «Море волнуется раз» Спортивные эстафеты, физкультминутка. | Праздник, посвященный Дню защиты детей: «Здравствуй, лето!» Музыкально-литературное занятие: «Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!» Тематическое занятие: «В гости к березке» Музыкально - спортивное развлечение, посвященное Дню России. Праздник цветов: «В гостях у цветочной феи» Праздник мыльных пузырей. Понедельник — день красного, оранжевого, желтого цвета. Вторник – день зеленого цвета. Среда – день голубого и синего цвета. Четверг – день фиолетового цвета. Пятница – разноцветный день. День Нептуна Кукольный спектакль «Колобок» Развлечение: «День бантиков и шляпок» Тематическое занятие: «Безопасный мир» Музыкально-спортивный развлечение «Мячик, мячик догони» Тематическое занятие: «Витамины я люблю» Летний досуг: «В гости к медвежонку» Развлечение: «Мы играем и поем» Развлечение: «До свидания, лето! Здравствуй детский сад» |
