Начинаем сегодня новую тему:
Module 8, unit 15a (страница 122-123)
Запишем число, классная работа, тема:
Wednesday, the 12th of May
Classwork
A fun day!
Начнем урок с того, что послушаем песенку и догадаемся – о чем идет речь. Правильно! О днях недели. Давайте запишем с вами дни недели.
Monday [ˈmʌndeɪ] – понедельник
Tuesday [ˈtjuːzdeɪ] – вторник
Wednesday [ˈwenzdeɪ] – среда
Thursday [ˈθɜːzdeɪ] – четверг
Friday [ˈfrʌɪdeɪ] – пятница
Saturday [ˈsatədeɪ] – суббота
Sunday [ˈsʌndeɪ] – воскресенье
Обратите внимание! С днями недели мы всегда используем предлог:
on(в данном случае on переводим как «в» или «по»)
Например:onMonday – в понедельник
Дни недели тоже могут стоять во множественном числе:
Например:onMondays – по понедельникам
Теперь откроем учебник на странице 122 и посмотрим на упражнение № 2. В упражнении изображен календарь с днями недели и занятиями, которые мы выполняем в эти дни недели (Whatdowedo? – Что мы делаем?).
Давайте взглянем на календарь!
Monday – понедельник | playgames – играть в игры |
Tuesday – вторник | paint pictures – рисовать картины |
Wednesday – среда | sing songs – петь песни |
Thursday – четверг | make toys – делать игрушки |
Friday – пятница | have quizzes – проходить викторины |
Saturday – суббота | read stories – читать рассказы |
Sunday – воскресенье | watch cartoons – смотреть мультфильмы |
Итак, посмотрим на незнакомые нам пока что слова и запишем их:
aquiz (во множ.числе – quizzes) [kwɪz] – викторина
to read [riːd] – читать
a story [ˈstɔːrɪ] – история,рассказ
a cartoon [kɑːˈtuːn] – мультфильм
Обратите внимание на фразу “maketoys”!
Мы записывали глагол “make” на прошлых занятиях через словосочетание “tomakeasandcastle” – строить замок из песка
Основное значение глагола “make” – ДЕЛАТЬ
Теперь УСТНО выполняем упражнение. Проговариваем, какое занятие мы выполняем в каждый из дней недели. Например:
OnMondaysweplaygames. – По понедельникам мы играем в игры
Упражнение 3, страница 123. Посмотрим на картинки с диалогами. Пытаемся догадаться, что происходит.
Далее – смотрим видео и слушаем внимательно.
Обратите внимание на 1 диалог! Чтобы спросить – какой сейчас день недели, мы используем фразу:
What day is it today? – Какойсегоднядень?
a clock [klɒk] – часы
a number [ˈnʌmbə] – число,цифра
to pick a card [təpɪkəkɑːd] – выбратькарту
В английском языке большинство слов имеют по два, три значения, причем иногда – противоположных друг другу.
Посмотрите на слово “hand”. Мы знаем уже его значение – «рука».
Помимо «руки» слово “hand” может значить «часовая стрелка».
Домашнее задание:
учить новые слова
рабочая тетрадь страница 62:
в 1 упражнении – ставим дни недели по порядку
во 2 упражнении – соединяем короткую форму слова с длинной
