План-конспект занятия по теме «Дружбой дорожить умей!»

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

занятия по теме «Дружбой дорожить умей!»

Социальный педагог Турик Ю.А.

пос. Совхозный

Славянский район

Тема: «Дружбой дорожить умей!».

Цель:формирование умения дружить и ценить дружбу.

Задачи:

образовательная:познакомить с правилами дружбы;

развивающая:прививать навыки дружеского общения, показать важность истинных друзей в жизни человека;

воспитательная:воспитывать личностные качества: доверительность, открытость, умение хранить тайны, дружелюбие, содействовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, аудиозапись для проведения физминутки.

Форма проведения: беседа-диалог.

Ход занятия.

Вводная часть.

Педагог: Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о дружбе и о том, как нужно общаться с друзьями, чтобы дружеские отношения крепли и развивались. Тема нашего занятия «Дружбой дорожить умей!»

Основная часть.

Педагог:Дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Для того, чтобы эти отношения укреплялись и развивались, нужно уметь дружить. Есть основные правила дружбы, которые необходимо выполнять.

Слайд 1.

В молодом возрасте больше друзей, чем в более старшем, так как друзья проверяются временем и поступками. Только самые верные, доброжелательные и искренние люди всегда рядом с нами на долгие годы. Умение беречь дружбу и пронести её через всю жизнь задача непростая, не каждому под силу, потому что:

Настоящий друг везде

Верен в счастье и беде,

Грусть твоя его тревожит,

Ты не спишь – он спать не может.

И во всем без лишних слов

Он помочь тебе готов.

Во все времена и у всех народов очень высоко ценилась дружба.Нет народа, у которого не было бы легенд, пословиц, поговорок о дружбе. В дружной работе, в общем отдыхе, вообще в совместной жизни, во взаимовыручке народ усматривал силу. Существует много пословиц о дружбе. Сегодня мы познакомимся с некоторыми и попытаемся их объяснить.

Слайд 2.

Если у людей одинаковые интересы, вкусы, если им нравятся одни и те же игры, занятия, если они добры и внимательны, то и дружба бывает настоящей. Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Дружить можно и целым классом. Тогда самое трудное дело будет по плечу.

Давайте немного отдохнём.

Физкультминутка

Звучит аудиозапись детской песенки «А у зебры есть полоски». Дети повторяют движение за ведущим.

Продолжаем наше занятие.

Есть много детских стихотворений о дружбе. Вот одно из них. Написала его Агния Барто. Называется «Требуется друг».

Все живут - не тужат,

А со мной не дружат.

Бант у Кати расписной

Красные колготки

И характер кроткий.

Я шепчу: - Дружи со мной...

Мы же одногодки,

Как сестрички мы почти,

Мы как две голубки

Из одной скорлупки.

Я шепчу: - Но ты учти -

Ты во всем должна идти другу на уступки.

Предлагаю Ильиной:

- Ты дружи со мной одной, -

Есть разряд у Ильиной, и спортивный свитер, и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной, стану знаменита!

Все пятерки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: - А ты со мной подружись хоть на день!

Мы с тобой поладим.

Будешь ты меня спасать - дашь контрольную списать.

А девчонки на дыбы, говорят: - Молчала бы!

Не вставать же на колени, уговаривать подруг.

Напишу я объявленье: Срочно требуется друг.

Как вы понимаете смысл строк из стихотворения А. Барто «Ты во всём должна идти другу на уступки»? (Ответы детей).

В стихотворении "Требуется друг" А. Барто поднимает серьезную тему. Она ведет откровенный разговор об отношениях между ребятами, о дружбе настоящей и мнимой. О девочке, с которой никто не хочет дружить, потому что её дружба никогда не бывает бескорыстной.

Практическая часть.

Анкета «Мой друг».

Перед вами анкеты и ручки. Вам нужно записать ответы на все вопросы.

Образец анкеты «Мой друг».

Как зовут твоего друга (подругу)? ________________

Сколько ему (ей) лет? ___________________________

Как долго вы дружите? ____________________

Какие у вас общие интересы? ______________________

Расскажи об интересном случае, который произошёл с вами. ________________________________________________________________________________________________________________________

Доверяешь ли ты своему другу (подруге)? ________________________

Заключительная часть.

Каждый из вас после занятия сделал выводы о дружбе. Давайте подведём итог: «Так что же означает дружба для вас?»

 Дружбой надо дорожить, беречь и оберегать её! Знайте, что поссориться всегда просто, а помириться и простить - очень тяжело.

Помните, что все люди разные! Не старайтесь переделать своего друга - это нечестно по отношению к нему. Принимайте его таким, какой он есть. Давайте никогда не будем ссориться и сделаем нашу жизнь хорошей. Будем помогать друг другу в трудную минуту и выполнять законы дружбы.

Закончить наше занятие хочу словами кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»