ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТОЧКА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
№ | ХАРАКТЕРИСТИКИ ОПЫТА | ПОЯСНЕНИЯ |
1. | Сведения об авторе | |
Фамилия | Сильвестрова | |
Имя | Елена | |
Отчество | Юрьевна | |
Образование | Высшее | |
Название (полное) учебного заведения, год его окончания | Частное высшее учебное заведение «Донецкий институт социального образования», 2007, Донецкое музыкальное училище, 1995 | |
Специальность по диплому | Струнно - смычковый инструмент, преподаватель по классу виолончели, артист и оркестра ансамбля. "Дошкольное воспитание", воспитатель детей дошкольного возраста, организатор дошкольного воспитания. | |
Место работы | МДОУ № 352 | |
Должность | Музыкальный руководитель | |
Педагогический стаж | 25 | |
Стаж работы в занимаемой должности | 25 | |
Квалификация | Специалист высшей категории | |
2. | Тема педагогического опыта | Развитие творческого потенциала личности средствами музыкального искусства в процессе внедрения новых образовательных стандартов. |
3. | Условия формирования опыта | Работая музыкальным руководителем в детском саду, я постоянно ищу и апробирую новые методики, технологии в музыкальном воспитании детей. Практика показала, что при обучении детей не всегда удается достичь поставленных задач. Понимание проблемы привело к необходимому поиску инновационных методов и приемов музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Изучив литературу по данной тематике, я пришла к выводу, что музыкальные занятия для дошкольников должны быть направлены не только на формирование основ музыкальной культуры, развитие эстетических и нравственных качеств личности, но и способствовать творческому развитию ребенка. Исходя из этого, я постепенно стала выстраивать систему работы, основой которой является модель занятия, включающая в себя элементы инновационных технологий, для развития творческого потенциала личности дошкольников. Современные технологии я использую на музыкальных занятиях, праздниках, развлечениях. |
4. | Теоретическая база опыта | Государственный образовательный стандарт (Приказ МОН ДНР № 287 от 04.04.2018г. "Об утверждении Государственного образовательного стандарта дошкольного образования") [Электронный ресурс] /URL: https://dnr-online.ru/prikazy-ministerstva-obrazovaniya-doneckoj-narodnoj-respubliki/ (дата обращение 12.10. 2020). Богодяж О.М. Инновационные технологии в развитии музыкальности дошкольников. / О. Богодяж. - М., 2014 Боровик Т.А. Пути педагогического творчества.// «Дошкольное воспитание. - М.: ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2004г. №1 с.9-25, №2 с.18-33, №4 с.29-41, №5 с. 23-28, №6 с. 9-14. Типовая образовательная программа дошкольного образования «Растим личность» / Авт.-сост. Арутюнян Л.Н, Сипачева Е.В., Котова Л.Н, Макеенко Е.П., Губанова Н.В., Бридько Г.Ф., Кобзарь О.В., Михайлюк С.И. – Донецк: ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО», 2018. Тютюнникова Т.Э. Элементарное музицирование – «знакомая незнакомка». // «Дошкольное воспитание». - М.: ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», 1997г. №8 с.116-120, 2000г. №5 с.133-141. |
5. | Актуальность и перспективность опыта | Актуальность. Новые государственные стандарты (ГОС ДО) предполагают, что при переходе от дошкольной ступени образования к начальному школьному образованию, у ребёнка должны быть развиты творческие способности, т.е. он должен обладать: Цель: воспитание гармонически развитой личности; постижение мира через музыкальные образы; развитие музыкально – эстетических представлений и художественно – творческих способностей детей. Для достижения указанных целей определены следующие задачи: |
6. | Новизна опыта | Процесс, направленный на поиск, разработку и внедрение новых технологий будет успешным, если будут реализованы следующие педагогические условия: - обеспечение программно-дидактическим материалом; - создание эмоционально-комфортной атмосферы при воспитании и обучении детей; - разработка новых игровых технологий помогающих ребёнку в развитии музыкальных способностей; - изучение теоретической и практической литературы по данной проблеме; - определение критериев и механизмов диагностирования, учитывая новые стандарты дошкольного образования- выявление творческой деятельности детей, как средства художественно-эстетического воспитания и развития. |
7. | Адресность опыта | Теоретическая значимость моей работы заключается в использовании разнообразных методов и методик по музыкально воспитанию. Практическая значимость моей работы состоит в разработке комплекса мероприятий, направленных на развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни, развитие творческого потенциала личности средствами музыкального искусства в процессе внедрения новых образовательных стандартов. |
8. | Технология опыта | Опыт работы позволяет решать следующие задачи: -Создание предметно – развивающей среды и условий для формирования гармонично развитой, физически здоровой личности. -Развитие музыкальных и творческих способностей детей с помощью: - инновационных технологий, исходя из возрастных особенностей и индивидуальности каждого ребенка. Повышение адаптивных возможностей детского организма с помощью использования здоровьесберегающих технологий на традиционных музыкальных занятиях, интегрированных занятиях и в других видах музыкальной деятельности. |
9. | Результативность опыта | Диагностика детей 2019 – 2020 год: Начало года Конец года Высокий уровень – 20% Высокий уровень – 34% Средний уровень – 73% Средний уровень – 63% Низкий уровень – 7% Низкий уровень – 3% |
10. | Где и кем принято решение про обобщение опыта | Заседание педагогического совета МДОУ «Ясли – сад № 352 г. Донецка» (протокол № 2 от 26.10.2020) |
11. | Приложение к опыту работы | Районный этап Республиканского конкурса методических разработок «Методический шедевр» в номинации «Мир открытий»,I место (приказ отдела образования администрации Кировского района г. Донецка № 380 о т 01.11.2016 г.). Лауреат Республиканского конкурса» Методический шедевр» в номинации «Мир открытий» 2 место (2017) Районный этап Республиканского конкурса методических разработок «Методический шедевр» в номинации «Мир открытий»,I место (приказ отдела образования администрации Кировского района г. Донецка № 380 от 01.11.2017 г.). Трансляция новогоднего праздника в старшей группе №3 «Пчелка» на телеканале « 1 Республиканский» в программе «Образовательные новости». Посетил праздник Глава Кировского района-Будрин Ю.А., начальник отдела образования Костенко И.А., начальник отдела дошкольного образования Хараджа М.Г .( 26 .12. 2017) Районный этап Республиканского песенного конкурса «Надежда» (7.02.2018) Районный конкурс музыкальных руководителей «Наставница года» -«Педагогический Орфей» 12 02 2018 Районный этап Республиканского песенного конкурса «Надежда» (2018 г.), конкурса "Золотая горошина" Районный конкурс «Методический шедевр». Методическая разработка Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников: упражнения на каждый день. 1 место Популярное пособие для педагогов и родителей (05 10 2018) Мастер–класс для педагогов Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников: упражнения на каждый день (03.10. 2018) Районный этап Республиканского песенного конкурса «Надежда» (19.03.2019) 03.04.2019 ОДДР показ семейного театра по сказкам Чуковского «Муха-Цокотуха». Международная электронная научно-практическая конференция "Дополнительное педагогическое образование в контексте акмеологических идей". Открытый университет инновационной педагогики журнал "Золотые страницы образования"-2020г. Участие в видеообобщении перспективного педагогического опыта дляработников образования "Золотой диск инновационного опыта-2020" (интернет-формат). Участие в онлайн-вебинарах издательство "БИНОМ", "Русский мир". Мастер-класс для воспитателей «ЧЕРЕЗ МУЗЫКУ - К ЗДОРОВЬЮ» (2019), Выступление на педагогическом совете по теме «Активизация и творчество детей в музыкально-ритмической деятельности» (2020) Участи в онлайн-флешмобе посвященного 75-тию Победы Методические разработки "Забавные нотки", "Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников: упражнения на каждый день", консультация для родителей с элементами практикума "Театр объединяет детей". Методическая разработка Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников: упражнения на каждый день. Популярное пособие для педагогов и родителей 2020 год Методическая разработка. СОВМЕСТНЫЙ ПАРТНЕРСКИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «МЫ – НАСЛЕДНИКИ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ», посвященный 75-летию Победы Статья- секция 4. Профессионализм педагога дошкольного и начального общего образования: опыт, проблемы, перспективы развития. Музыкальное развитие детей старшего дошкольного возраста средствами образовательных инновационных технологий. (В данной статье раскрывается роль инновационных образовательных технологий в музыкальном развитии детей старшего дошкольного возраста). Участие в видеообобщении перспективного педагогического опыта дляработников образования "Золотой диск инновационного опыта-2020" (интернет-формат). Наличие персонального сайта (блога) педагогического работника с собственными методическими разработками с рецензией методических служб. Личный кабинет на порталах "ПРОДЛЕНКА" и "АРТ-ТАЛАНТ" |
