Контрольная работа по литературе в 5 классе за II четверть

Оценка знаний
Контрольная работа по литературе в 5 классе за II четверть
Печказова Светлана Петровна
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей №1» р.п. Чамзинка Чамзинского района Республики Мордовия

Контрольная работа по литературе

в 5 классе за II четверть

Подготовила учитель

русского языка и литературы

Печказова Светлана Петровна

Чамзинка

2021 г.

Пояснительная записка

Итоговый контрольный опрос по литературе в 5 классе содержит теоретические вопросы и практическую работу в виде теста по произведениям А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова.

Представленный ресурс можно использовать на заключительном уроке литературы за II четверть в 5 классе.

Критерии оценивания:

«5» (отлично) – работа выполнена безошибочно,

«4» (хорошо) – в работе допущено не более 2-х ошибок,

«3» (удовлетворительно) – в работе допущено более 2-х ошибок,

«2» (неудовлетворительно) – в работе допущено более 5-ти ошибок.

Контрольные вопросы:

Какие факты биографии А.С.Пушкина показались вам наиболее интересными? Почему?

Что повлияло на раннее развитие Пушкина-читателя?

Что повлияло на раннее развитие Пушкина-поэта?

Прочитайте выразительно стихотворение А.С.Пушкина «Няне». Кому посвящено это произведение? Что вы знаете о взаимоотношениях Пушкина и Арины Родионовны Яковлевой?

Каким чувством пронизано стихотворение А.С.Пушкина «Няне»? в каких словах выражено отношение поэта к своей няне?

В каких сравнениях, эпитетах, метафорах передано состояние ожидания няней своего питомца?

Как вы думаете, что испытывал маленький Пушкин, слушая старинные предания и былины, которые рассказывала ему няня?

Пушкин создал пять замечательных литературных сказок, «пропитанных русским духом». Вспомните их.

Что в Пушкинской «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях» напоминает русские народные сказки?

Отметьте черты литературной сказки в произведении А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».

Чем сходны литературные и народные сказки?

Кто из героев «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» понравился вам особенно? Охарактеризуйте этого героя.

Сравните царицу и царевну. На чьей стороне лежат ваши симпатии?

Какие качества характера проявил Елисей, когда отправился на поиски царевны?

Какие факты биографии М.Ю.Лермонтова показались вам наиболее интересными? Почему?

Что повлияло на раннее развитие Лермонтова-читателя?

Что повлияло на раннее развитие Лермонтова-поэта?

Какому историческому событию посвящено стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»?

Что вам известно о Бородинском сражении из курса истории?

Прочитайте выразительно стихотворение М.Ю.Лермонтова ««Бородино». Каким настроением проникнуто это произведение?

Какие картины природы и картины боя проходят перед мысленным взором читателя?

О чём сожалеет и чему радуется поэт в стихотворении «Бородино»?

В какой форме построено стихотворение? Охарактеризуйте старого артиллериста и молодого воина.

Какие чувства переживает рассказчик, вспоминая о своем боевом прошлом?

Какие ещё стихотворения М.Ю.Лермонтова вам знакомы? Чем они запомнились вам?

Тестовые задания

М.Ю.Лермонтов. «Бородино»

К какому жанру принадлежит произведение М.Ю.Лермонтова «Бородино»:

а) баллада; б) поэма; в) стихотворение?

Какому историческому событию посвящено произведение М.Ю.Лермонтова:

а) Крымской войне; б) Отечественной войне 1812 г.; в) Великой Отечественной войне?

К какой годовщине события написано произведение:

а) 25-летию; б) 30-летию; в) 50-летию?

Где находится Бородино:

а) под Москвой; б) под Петербургом; в) под Парижем?

Произведение написано в форме: а) монолога; б) диалога; в) письма?

Военная специальность героя стихотворения:

а) кавалерист; б) пехотинец; в) артиллерист?

Кому принадлежат слова, обращённые к солдатам перед боем «Ребята! не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой…»:

а) Кутузову; б) священнику; в) полковнику?

На следующий день после боя русские солдаты были готовы:

а) отступить; б) продолжить бой; в) укрепить свои позиции?

Картечь – это:

а) военный головной убор; б) мундир; в) артиллерийский снаряд?

Изображение боя представляет собой:

а) описание; б) повествование; в) рассуждение?

К какому стилю речи относятся фразы «у наших ушки на макушке», «постой-ка, брат мусью»: а) художественный; б) разговорный; в) деловой?

Произведение М.Ю.Лермонтова «Бородино» принадлежит к лирике:

а) пейзажной; б) философской; в) патриотической?

КЛЮЧ:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

в

б

а

а

б

в

в

б

в

а

б

в

Использованная литература:

Коршунова И.Н., Липин Е.Ю. Тесты по русской литературе. – М.: Дрофа, 2017 г.

Ромашина Н.Ф. Тесты по литературе для текущего и обобщающего контроля. – Волгоград: Учитель, 2017 г.

Бережная И.Д. Текущий контроль знаний по литературе. – Волгоград: Учитель, 2018 г.

Миронова Н.А. Тесты по литературе в 5 классе. – М.: Экзамен, 2019.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Литература
Планирование по литературе для 10 класса «рабочая программа по литературе»
Литература
Оценка знаний по литературе для 8 класса «Тест по рассказу А.П. Чехова "Человек в футляре"»
Литература
Литература
Уроки по литературе для 11 класса ««Жизнь- служение Родине» (о А.В.Ионове)»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь