Умножение и деление обыкновенных дробей

Уроки

Урок обобщения и систематизации по теме "Умножение и деление дробей" разработан в формате технологической карты урока.

Гладкая Наталья Викторовна

04 января 2021

774

Содержимое публикации

Умножение и деление обыкновенных дробей

Учитель математики МБОУ СОШ №49 г.Шахты Ростовской области

Гладкая Наталья Викторовна

Математика: 6 класс

Тип урока: обобщение и систематизация знаний

Цели урока:

Образовательные: повторить правила умножения и деления обыкновенных дробей, применить их при решении уравнений, повторить правила нахождения дроби и процента от числа, показать необходимость полученных знаний в повседневной жизни.

Развивающие: развивать умение ставить цели и добиваться их; умение грамотно и последовательно выражать свои мысли, делать выводы; умение отстаивать свою точку зрения, уважая мнение других; умение оценивать себя и товарищей на всех этапах урока; умение работать в группе.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к людям; настойчивость в достижении цели.

Формируемые результаты:

Предметные:формировать умения решать задачи, используя правила умножения и деления обыкновенных дробей.

Личностные: развивать готовность к самообразованию и решению творческих задач.

Метапредметные: формировать умение осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результатов.

Планируемые результаты: учащиеся научаться решать задачи, используя умножение и деление дробей.

Оборудование:раздаточный материал.

Использованы элементы технологий: развивающего обучения, личностно- ориентированного обучения.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организация начала урока

- Добрый день! Сегодня на уроке мы докажем самим себе, что полученные знания на уроке просто необходимы нам в повседневной жизни. Для работы на уроке нам предстоит разделиться на 4 группы, в каждой группе - будет старший ученик, который будет координировать работу всей группы, а также отвечать за правильное оценивание вашей работы. Каждый правильный ответ оценивается 2, 3, 1 баллом. Потом подведём итог и узнаем самую активную группу и самого активного ученика. Я желаю вам успехов!

Приветствуют учителя, слушают план работы на урок.

Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Предлагаю определить тему нашего урока. Для этого отгадаем несколько загадок.

Она бывает охотничья, барабанная и математическая.

Действие, которым можно заменить сложение.

Действие, обратное умножению.

- Как вы думаете, какова же тема нашего урока?

- И чем мы будем заниматься на уроке?

Отгадывают загадки:

-Дробь

-Умножение

-Деление

-«Умножение и деление обыкновенных дробей».

-Выполнять умножение и деление обыкновенных дробей, решать задачи.

Актуализация знаний и умений

-Прежде чем приступить кработе на уроке, предлагаю поработать устно и вспомнить основные правила.

Внимание на слайд 2

-Как умножить число на дробь?

-Как разделить дробь на дробь?

-Как умножить дробь на дробь?

-Как умножить смешанные числа?

-Как найти дробь от числа?

Смотрят на задание и формулируют правило

Решают примеры

Работа по теме урока

-У каждой группы на столе находится задание.

Задание 1. Перед собой вы видите математическое лото. Вам нужно выполнить действия и закрыть ответы на 2-м билете картинкой.

(карточка для разрезания на обороте картинка) (2 балла)

1) 1)	2)	3)
4)	5)	6)  0
7)	8)	9)

Карточка для ответов (не разрезается)


0	3	2

Задание 2

Составьте задачу, используя слова:

Сколько	Пачка
Пенсионерам	Магазин
Делает	60 рублей
Стоит	Мария Васильевна
«Юбилейное»	Пачка печенья
Скидка 10%	Печенья
За 2	рублей
Заплатила	Пенсионерка