Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад №16"
Конспект сюжетно-ролевой игры
«Семья» сюжет: «Досуг семьи в выходной день»
старшая, подготовительная группа
Руководитель:
Думова В. Ф., воспитатель
I квалификационной категории
Тема: «Семья» сюжет: «Досуг семьи в выходной день».
Возраст: 6-7 лет.
Цель: сформировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру и навык вежливого свободного общения между собой.
Задачи:
1. Формировать умение творчески использовать в играх знания об окружающем, самостоятельно распределять между собой обязанности и роли.
2. Способствовать развитию у детей творческого потенциала в придумывании сюжета игры, развивать тем самым интерес к обогащению игрового сюжета.
3. Совершенствовать умения договариваться и выполнять действия в соответствии с сюжетом игры, используя атрибуты.
4. Воспитывать положительное отношение к профессиям, способствовать сплочению коллектива и игре «вместе».
Предварительная работа: поход в театр, беседы, наблюдения, рассказы детей о своем жизненном опыте, игровые ситуации на тему взаимоотношения в семье, совместное изготовление атрибутов для игр.
Методы и приемы: рассказ с показом иллюстраций, беседа, показ действий работы официанта, создание предметно-игровой среды, внесение игрового материала, опосредованное руководство.
Игровые роли: семья из родителей и двух детей, водитель автобуса, кассир, официант, фотограф.
Игровой материал: фотографии детей, расческа, автобус, руль, билеты, «Автобусная остановка», вывеска кофе «Лакомка», игрушечная посуда, муляжи продуктов, сумки и кошельки, деньги, фотоаппарат, уголок «Семья», уголок «Театр».
Начало игры и распределение ролей:
Сегодня самый светлый день. Пришла весна, звенит капель. И в долгожданный выходной . Досуг свой проведём с семьёй.
Воспитатель: В выходной день семья может отдохнуть и больше времени провести вместе. Куда можно отправиться семьёй в выходной день в нашем городе? Примерные ответы детей: Пойти гулять в парк. Сфотографироваться. Сходить в кафе , театр.
Воспитатель: В выходные дни общественные и культурные места города открыты для посещения. Людей каких профессии можно там встретить?
Примерные ответы детей: Актёры, официант, кассир, фотограф, шофёр, кондуктор, мама, папа, сын, дочь.
Воспитатель: – Каким транспортом можно добраться до культурно-массовых мест?
Примерные ответы детей: Можно доехать автобусом. Можно вызвать такси. Папа отвезет на автомобиле.
Воспитатель: Какие правила поведения нужно соблюдать в общественных местах?
Примерные ответы детей: Нельзя мусорить. Нельзя громко разговаривать. Нельзя громко разговаривать по телефону. Нельзя бегать и прыгать в транспорте и в общественных местах.
Воспитатель: Вы хотели бы поиграть во взрослых? (Да.) Какую вы роль хотели бы выбрать? Почему?
Ход игры: Папе на работе дали приглашение в театр и предлагает семье поехать на автобусе. Семья выходит на автобусную остановку.
Папа: Проходите, пожалуйста, в автобус. (Обращается к семье.) Нам, пожалуйста, четыре билета. (Обращается к кондуктору)
Водитель: Пожалуйста, возьмите билет и сдачу. (Кондуктор обращается к папе.) Двери закрываются. Следующая остановка «Рынок» Двери открываются. Двери закрываются. Следующая остановка «Парк культуры и отдыха». (Семья выходит.) Двери закрываются. Следующая остановка «Магазин».
Семья проходит по парку и приходит в театр.
Папа, мама, дети: Здравствуйте. Папа подходит к кассе и покупает четыре билета на спектакль. Затем семья рассаживается в зале и смотрят сказку «Рукавичка».
Папа, мама, дети: Хлопают. Спасибо. Было очень интересно. Идут по парку гулять.
Сын: я хочу сфотографироваться с сестрой.
Сын: Мама, меня друг пригласил на день рождения. Что ему подарить?
Мама: Я не знаю, спроси у папы.
Сын: Папа, меня друг пригласил на день рождения. Что ему подарить?
Папа: Я тоже не знаю, сынок. Позвони в «Службу доверия».
Сын: (Звонит по телефону.) Здравствуйте, это телефон доверия?
Воспитатель: Здравствуйте. Вам нужна помощь?
Сын: Мне 6 лет. Меня друг пригласил на день рождения, а я не знаю, что ему подарить?
Воспитатель: Во что любит играть твой друг и сколько ему лет?
Сын: Моему другу 7 лет. Он любит играть конструктор «Лего», у него его много.
Воспитатель: Предлагаю ему подарить журнал, из него можно склеить картонные модели машин.
Сын: Спасибо. Мама, мне посоветовали другу купить журнал с картонными моделями машин.
Мама и папа: Хорошо, сынок. Мы вечером сходим в магазин за подарком. Здравствуйте. (Обращаются к фотографу.)
Фотограф: Здравствуйте. Что бы вы хотели?
Папа: Мы хотим сфотографироваться семьёй.
Фотограф: Пожалуйста посмотрите образцы. У меня на компьютере разные виды фона. Что вы выбрали? Проходите в зал. Составим композицию: мама с дочкой присаживайтесь на стулья, а мужчины рядом. Предлагаю сфотографировать портрет сына с игрушкой. Вот образец. Что вы решили.
Мама: Сын, ты хочешь сфотографироваться с игрушкой?
Сын: Хочу.
Фотограф: Выбирай себе игрушку и садись на стульчик. Проходите оформить квитанцию. Назовите свою фамилию и адрес. Фотография по почте придёт завтра.
Папа: Фамилия и адрес. Сколько стоят фотографии?
Фотограф: Фотографии стоят 200 рублей.
Папа: Пожалуйста. До свидания.
Фотограф: Пожалуйста, возьмите квитанцию. До свидания.
Воспитатель: Реклама «Пирожки и торты – Всем на удивление! Пальчики оближешь. Просто загляденье!»
Дочь: Мама, пожалуйста, пойдем в кафе.
Официант: Здравствуйте. Пожалуйста, меню.
Мама: Сын, что тебе купить?
Папа: (Делает заказ).
Официант: Заказ будет готов через 10 минут.
Сын: Мама, можно я на день рождения приглашу друзей? Мама: Можно, сынок. Чтобы было весело – нужно придумать игры.
Папа: Можно обратиться в службу доверия за помощью.
Мама: Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, придумать веселые игры на день рождения сына. Ему исполняется 7 лет.
Воспитатель: Здравствуйте. Предлагаю вам малоподвижные игры: «Колечко», «Съедобное – не съедобное».
Мама: Спасибо.
Дети имитируют обед.
Папа: (Обращается к официанту) Принесите, пожалуйста, счет. (Расплачивается.)
Официант: Спасибо, приходите ещё.
Мама: Давайте погуляем в парке? (Да.) Прогулка: Обсуждение на тему: «Как выполнили свои роли участники игры».
Папа, мама, дети: Идут на автобусную остановку и возвращаются домой.
