Физкультурное занятие
во второй младшей группе
«В гости к сказке»
Кокшарова Маргарита Владимировна
Цель:
Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, привить любовь к физической культуре.
Задачи:
Упражнять в ходьбе и беге, прыжках на двух ногах, и передаче мяча друг другу;
Развивать чувство равновесия, координацию движений;
Укреплять стопы с целью профилактики плоскостопия;
Содействовать возникновению у детей чувства радости, удовольствия от двигательно-игровой деятельности.
Оборудование: Массажные «дорожки здоровья», скамейка, канат, мяч, маски. музыка.
Ход занятия.
Воспитатель:Ребята, сегодня, мы пойдем в гости в сказку, угадайте в какую?
«Он от зайца убежал и от волка убежал,
А лисице на зубок все ж попался.»
Дети. Колобок!
Воспитатель:Верно, мы отправляемся в сказку «Колобок». Что бы попасть в сказку нужно встать в колонну, и сделать длинный поезд на котором мы и отправимся в сказку. Повернулись друг за другом и поехали.
Ходьба обычная в колонне. Сначала наш поезд едет медленно.
Ходьба на носках. А теперь наш поезд должен ехать очень тихо, чтобы нас некто не услышал.
Ходьба с высоким подниманием колен. Теперь нужно высоко поднимать колени, потому что впереди болото.
Обычный бег. Ребята мы опаздываем, чтобы успеть нам нужно бежать.
Бег "змейкой". Дорога все сложней и сложней бежим змейкой.
Ходьба с разным положением рук. Ребята, мы с вами уже приехали в сказочный лес. Найдите себе свободный кружочек, спрячьте его ножками будем рассказывать сказку…
ОРУ
Воспитатель:Утром проснулся дед, вышел из дома и потянулся.
И. п.:о. с. - дети стоят лицом к воспитателю.
Поднять руки через стороны вверх,
отпустить(2-4 раза).
Воспитатель:Попросил однажды дед:
«Испеки-ка на обед
Колобок румяный, вкусный,
Раньше ты пекла искусно».
Крылышком старушка,
По сусекам помела
Горсти две муки нашла,
Больше-то не нужно.
И. п. - руки внизу, ноги на ширине плеч
1–3- наклоны вперед, перекрестное движение руками
4- и. п. (4 раза).
Воспитатель:Соль добавила, песок,
Ложки две сметаны.
И. п. – руки вытянуты вперед, ноги вместе
1–4 - упражнение «пирожки»(2-4 раза).
Воспитатель:Славный вышел колобок,
Пышный и румяный.
И. п. – руки в стороны, ноги вместе
1 – присели
2 – встали (4 раза).
Воспитатель:Погоди - ка дед, чуток,
Пусть остынет Колобок.
И. п. – руки произвольно, ноги вместе
1– 4 – прыжки на месте, «грозят пальчиком».
Воспитатель:Непоседе Колобку
Стыть бы на окошке.
Но решил он: «Убегу!
Разомнусь немножко!»
6. И. п. – руки на поясе – бег по залу врассыпную
Воспитатель:Пойдем искать колобка, поможем деду с бабушкой?
Дети отвечают.
Воспитатель:Тогда отправляемся в путешествие.
Игровое упражнение «Тропинка»
Покатился колобок
Мимо елок и берез
По узенькой тропинке
Выполняется ходьба по «массажной дорожке».
Воспитатель: Катится колобок, а на встречу, ему зайчик.
Зайчик говорит: «Колобок, колобок, я тебя съем!»
Аколобок отвечает: «Не ешь меня, лучше научи прыгать, как ты умеешь!»
Игровое упражнение «Зайчата»
Ну-ка, зайки все присели,
Друг на друга посмотрели.
Лапками похлопали:
Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп,
Что у зайки на макушке?
-Пляшут весело там ушки.
Раз подскок, два подскок-
Поскакали все в лесок.
Воспитатель:Вот тропинка через речку,
Придется по мостику всем нам пойти,
Мы по мостику пройдем
И друг друга не толкнем.
Выполняется ходьба по скамейке
Воспитатель:Покатился Колобок дальше.
А на встречу, ой-ой-ой,
Серый Волк идет тропой.
Волк говорит:«Колобок,Колобок, я тебя съем!»,
АКолобок отвечает:«Не ешь меня, лучше поиграй со мной!»
Игровое упражнение «Бегуны – плясуны»
По сигналу «Бегуны» - дети бегают по залу,
по сигналу «Плясуны» - пляшут под музыку.
Воспитатель:Покатился Колобок дальше.
А на встречу, ой-ой-ой,
посмотри Медведь большой.
Медведь говорит:«Колобок,Колобок, я тебя съем!»,
АКолобок отвечает:«Не ешь меня, лучше поиграй со мной!»
Игра«У медведя во бору»
Воспитатель:Покатился Колобок дальше.
А на встречу, ах
Рыжая Лисичка.
Лиса говорит:«Колобок,Колобок, я тебя съем!»,
АКолобок отвечает:«Не ешь меня, лучше поиграй со мной!»
Игра«Поймайколобка»
Дети передают мяч друг другу, лиса «старается» его поймать.
Лиса: С этим заданием
Вы справились ловко,
Не буду я, есть Колобка.
Воспитатель:Поиграл Колобок с Лисой,
Давайте мы его отнесем обратно к бабушке.
Выходит бабушка, дети отдают ей колобка.
Бабушка:Спасибо ребята, что нашли колобка
В благодарность я приготовила вам угощения
Воспитатель:Вот и сказочке конец,
Кто играл, тот молодец!
Ребята пора нам возвращаться в детский сад, а то игрушки уже соскучились по деткам. Садитесь в наш длинный поезд и отправляемся в группу
«Поезд» Ходьба в колонне по одному.
Дети отправляются в группу
