Гаврилова Марина Владимировна
МБДОУ "Детский сад №1" Приморский край, пгт. Пограничный
Воспитатель детского сада
Важность семейного чтения
Цель:
Изучить влияние семейного чтения на ребенка
Задачи:
Оценить влияние семейного чтения на развитие ребенка
Методы:
Семейное чтение
Введение
Чтение - одно из немногих средств развлечения, которое также является важным жизненным навыком.
В сегодняшнем быстро меняющемся мире чтение часто оказывается на заднем плане. Хотя достижения в области технологий сделали выбор в пользу электронных развлечений, важно помнить, что чтение – также является средством для развлечения и важным жизненным навыком.
Помимо других преимуществ, чтение повышает интеллект, дает знания в школе и для будущей работы, а также вдохновляет воображение, как никакой цифровой носитель.
Без особых усилий вы можете научить своих детей читать и любить это, имея в виду несколько простых советов и предостережений. Попробуйте познакомить своего ребенка или подростка с классическими книгами и журналами, которые вы, возможно, читали в молодые годы.
Преимущества чтения
Исследования показывают, что люди, которые привыкли много читать имеют ряд преимуществ перед теми, кому это неинтересно:
Быстрее видят тонкости.
Легче обрабатывать новую информацию.
Имеют много интересов и преуспевают в самых разных предметах.
Приобретают способность отсеивать информацию и понимать, как несвязанные факты могут вписаться в единое целое.
Стремятся быть более гибкими в своем мышлении и более открытыми для новых идей.
Лучше переносите личные проблемы без ущерба для школьной работы.
Учитывая все преимущества чтения, неудивительно, что родители хотят привить своим детям любовь к чтению.
Учите детей читать
Независимо от возраста ваших детей, вы можете начать учить их ценить чтение. Джим Трелиз, автор книги «Читать вслух», предлагает следующие рекомендации, чтобы помочь родителям понять, что подходит для разных стадий развития:
В четыре месяца ребенок умеет слушать и наблюдать.
Во время чтения ваши руки должны обнимать ребенка таким образом, чтобы предлагать поддержку и связь.
К шести месяцам ребенок больше заинтересован в том, чтобы взять книгу, чтобы жевать или пососать, чем в том, чтобы слушать. Обойдите проблему, дав ему игрушку для прорезывания зубов или другое отвлечение.
В 8 месяцев он может предпочесть перелистывать страницы постоянному слушанию. Позвольте ему изучить это занятие, но не позволяйте ему забирать книгу у вас.
В 12 месяцев ребенок начинает переворачивать страницы за вас, указывать на объекты, которые вы называете на странице, и даже издавать звуки для животных по команде.
К 15 месяцам и к началу ходьбы его беспокойство полностью расцветает, и время чтения должно быть выбрано так, чтобы не мешать его непосредственным интересам.
К 2 годам детям все интересно и им нужны названия. Поэтому планируйте уделять больше времени каждой странице, называя элементы изображениями.
Знакомство важно для установления прочных отношений с книгами, поэтому в первые годы жизни дети могут покупать книги, чтобы читать и перечитывать.
3-х и 4-х летних детей вы уже можете начать обучать детей читать самим. Книги с алфавитом, магнитные буквы на холодильнике и рисование букв на бумаге могут быть интересными и полезными. «Уловка в том, чтобы никогда не задавать вопросы своему ребенку..Еще одна идея - написать слова на карточках и приклеить их к тому, что они называют, например, стулу или пианино.
Предостережения для родителей
Ниже приведены несколько предостережений для родителей, пытающихся развить у своего ребенка навыки чтения.
Мэри Леонхардт, автор книг «Дети читают» и «Родители, которые любят читать», «Дети, которые этого не делают», пишет:
«Не делайте ничего, что может показаться утомительным. Лучше, чтобы ваш сын сначала немного почитал дома - он прочтет больше позже, поверьте мне, - чем заставлять его много читать, но только когда вы его заставляете».
«Некоторые дети очень медленно учатся читать. У некоторых детей есть особая неспособность к обучению, которая затрудняет чтение. Некоторые дети страдают синдромом дефицита внимания и имеют проблемы с концентрацией внимания. Некоторые просто еще малы и не могут сосредоточиться, чтобы чему-то научиться. Если у вашего ребенка есть конкретная проблема, очень важно сделай на ней акцент. Важно сообщить ему, что он может научиться читать; это может занять у него немного больше времени. У меня были ученики, которые говорили что-то вроде: «Я никогда не буду читать хорошо, потому что я страдаю дислексией». За исключением небольшого процента случаев, это не должно быть правдой».
«Ожидайте негативных последствий, если обучение вашего ребенка чтению станет навязчивой идеей. Эксперты в области психологии и образования подчеркивают важность обучения без принуждения в ранние годы ребенка. «Избегайте принуждения, маленькие дети учатся с помощью игр.
«Еще одна большая ошибка - слишком рано перестать читать детям. Чем старше ребенок, тем реже его читают - и дома, и в классе. Причина в том, что уровень слушания ребенка часто выше, чем его уровень чтения. Дети могут слышать и понимать истории, которые сложнее и интереснее, чем все, что они могли бы прочитать самостоятельно.
