Тема: Итоговая проверочная работа за 2 полугодие
Цель: закрепление знаний учащихся по истории своей малой Родины; развитие познавательной и творческой активности; формирование коммуникативных способностей и умений вести диалог; воспитание интереса к изучению истории страны, чувства патриотизма, гордости за свою Родину; любознательность и пытливость в процессе обучения.
Предметные результаты: выявить знания и умения, приобретенные в процессе изучения раздела «Что и кто?».
Метапредметные результаты: выполнять тестовые задания учебника;
выступать с сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами;
обсуждать выступления учащихся; оценивать свои достижения и достижения других учащихся.
Личностные результаты: осознавать ценность знаний и умений, приобретенных при изучении предмета «Окружающий мир»; испытать чувства гордости за свою малую Родину, любви к ней как к самому родному уголку земли.
Итоговый тест за 2 полугодие
А 1. Какое растение можно встретить на лугу?
1) березу 2) сосну 3) колокольчик 4) рябину
А 2. Какое животное можно встретить на лугу?
1) зайца 2) бабочку 3) белку 4) медведя
А 3. Каких звуков не должно быть в лесу?
1) пения птиц 3) шелеста
2) криков людей 4) шума ветра
А 4. Чего в лес, нельзя делать?
1) наблюдать за природой 3) рвать цветы
2) слушать пение птиц 4) любоваться цветами
А 5. Какой фрукт помогает бороться с простудой?
1) виноград 2) лимон 3) яблоко 4) банан
А 6. Какой овощ полезен для зрения?
1) тыква 2) огурец 3) морковь 4) лук
А 7. Зачем люди чистят зубы?
1) чтобы были ровными 2) чтобы были белыми
3) чтобы удалить остатки пищи и микробы 4) чтобы вылечить от кариеса
А 8. Что помогает восстановить силы?
1) зарядка 3) фрукты
2) хороший сон 4) сладости
А 9. Чего нельзя делать перед сном?
1) читать книги 3) умываться
2) смотреть мультфильм 4) играть в салочки
1) пресса 2) телефон 3) почта 4) телеграф
А 10. Как называется автомобиль для перевозки большого количества пассажиров?
1) автобус 2) легковой 3) грузовой 4) такси
А 11. Как называется устройство для ограничения движения через железную дорогу.
1) эстакада 2) шпалы 3) шлагбаум 4) туннель
А 12. Какой поезд движется под землёй?
1) электричка 2) локомотив 3) товарный 4) метро
А 13. Какое судно перевозит нефть?
1) катер 2) теплоход 3) танкер 4) крейсер
А 14. Что такое трап?
1) колёса самолёта 2) лестница для посадки в самолёт и выхода из него
3) корпус самолёта 4) багажное отделение в самолёте
А 15. Что не является правилом безопасного поведения в самолёте?
1) выключать мобильный телефон во время взлёта
2) играть с соседом в шумные игры
3) застегнуть ремень безопасности во время взлёта и посадки
4) не вставать с кресла до полной остановки самолёта
В 1. Какое животное стало эмблемой Всемирного фонда охраны природы
1) лягушка 2) саламандра 3) панда 4) тигр
В 2. Какая птица живет на лугу?
1) вальдшнеп 2) сорока 3) воробей 4) сова
В 3. На какое время можно брать детёнышей животных домой?
1) на один день 3) пока не привыкнут
2) на один час 4) нельзя брать
В 4. Каких насекомых нужно уничтожать, так как они вредные?
1) пауков 3) бабочек
2) комаров 4) все насекомые нужны природе
В 5. Какой ветер самый сильный?
1) ураган 2) шквальный 3) порывистый 4) штиль
С 1. Люди каких профессий работают и ночью?
1) строители 3) дворники
2) пожарные 4) врачи
С 2. Какие животные не спят ночью?
1) лягушка 2) сова 3) летучая мышь 4) лиса
С 3. Как ты можешь помочь в охране природы?
1) лечить дома раненых животных 3) высаживать деревья
2) не мусорить 4) ловить браконьеров
С 4. Как называются территории, где охраняют животных?
1) заповедники 3) животноводческие фермы
2) аквапарки 4) национальные парки
